在A、B、C、D四支試管中分別盛有NaHSO4、Na2CO3、BaCl2、BaCO3固體,某同學(xué)在只有蒸餾水和若干試管的條件下,將它們一一鑒別出來(lái).
(1)NaHSO4在水中會(huì)解離出Na+、H+、SO42-.從物質(zhì)分類(lèi)的角度考慮,NaHSO4屬于
 

(A.酸     B.堿     C.鹽     D.氧化物);
(2)最先檢驗(yàn)出來(lái)的固體物質(zhì)是
 
,利用它又可直接檢驗(yàn)出的固體物質(zhì)是
 

(3)剩余兩種固體被檢驗(yàn)出來(lái)時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式分別是
 
、
 
考點(diǎn):酸、堿、鹽的鑒別,常見(jiàn)的氧化物、酸、堿和鹽的判別,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題:物質(zhì)的鑒別題
分析:(1)根據(jù)能電離出金屬離子和酸根離子的化合物屬于鹽進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)物質(zhì)的溶解性考慮,再根據(jù)NaHSO4在水中會(huì)解離出Na+、H+、SO42-能與白色沉淀反應(yīng)進(jìn)行分析;
(3)利用剛鑒別出來(lái)的硫酸氫鈉與剩余物質(zhì)反應(yīng)呈現(xiàn)的現(xiàn)象不同,再依據(jù)質(zhì)量守恒定律書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式.
解答:解:(1)NaHSO4在水中會(huì)解離出Na+、H+、SO42-,其中含有金屬離子和酸根離子,所以屬于鹽,故選:C;
(2)NaHSO4、Na2CO3、BaCl2、BaCO3固體四種物質(zhì)中只有碳酸鋇是白色沉淀,所以最先檢驗(yàn)出來(lái)的固體物質(zhì)是碳酸鋇沉淀,由于NaHSO4在水中會(huì)解離出Na+、H+、SO42-其中能組合成硫酸,硫酸能與碳酸鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀、水和二氧化碳,有氣體放出的是硫酸氫鈉,所以利用它又可直接檢驗(yàn)出的固體物質(zhì)是硫酸氫鈉;
(3)硫酸氫鈉和碳酸鈉反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳,
化學(xué)方程式為:2NaHSO4+Na2CO3═2Na2SO4+CO2↑+H2O,
硫酸氫鈉和氯化鋇反應(yīng)生成白色的硫酸鋇沉淀、氯化鈉和鹽酸,
化學(xué)方程式為:BaCl2+NaHSO4═BaSO4↓+NaCl+HCl.
故答案為:(1)C;
(2)BaCO3,NaHSO4
(3)2NaHSO4+Na2CO3═2Na2SO4+CO2↑+H2O,
BaCl2+NaHSO4═BaSO4↓+NaCl+HCl.
點(diǎn)評(píng):解答此類(lèi)題關(guān)鍵,要知道酸、堿、鹽的組成;鑒別物質(zhì)時(shí)相互結(jié)合呈現(xiàn)的現(xiàn)象不同,就能鑒別開(kāi);方程式的寫(xiě)法:一寫(xiě)二配三注明四等號(hào).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列變化不屬于化學(xué)變化的是( 。
A、
鎂條燃燒
B、
菜刀生銹
C、
水的沸騰
D、
水的電解

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

今年4月22日是第44個(gè)世界地球日,活動(dòng)主題確定為“珍惜地球資源轉(zhuǎn)變發(fā)展方式”.下列行為中與這一主題不符合的是( 。
A、提倡使用一次性木筷
B、自備布袋到超市購(gòu)物,拒絕一次性塑料袋
C、使用無(wú)氟冰箱
D、提倡使用小排量汽車(chē),用乙醇汽油代替汽油

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某純堿樣品中混有少量的氯化鈉,小明做了如下實(shí)驗(yàn):準(zhǔn)確稱(chēng)取樣品12.0g,向其中加入123.4g稀鹽酸,恰好完全反應(yīng)后,加熱使氣體全部逸去,得溶液131g.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)生成氣體
 
g;
(2)小明要從反應(yīng)后的溶液中提取NaCl應(yīng)采用的方法是
 

(3)反應(yīng)后所得溶液中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為測(cè)定某純堿樣品(含少量氯化鈉雜質(zhì))中碳酸鈉的含量,取12g樣品放入燒杯中,加入100g稀鹽酸,恰好完全反應(yīng).經(jīng)測(cè)定,所得溶液常溫下為不飽和溶液,其質(zhì)量為107.6g(產(chǎn)生的氣體全部逸出).試計(jì)算:
(1)反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為
 
g,12g樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為
 
g.
(2)稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用集氣瓶可完成多種實(shí)驗(yàn).請(qǐng)根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)示意圖,回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)裝置I中進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(2)要達(dá)到裝置圖II所示實(shí)驗(yàn)的目的,集氣瓶中裝入的試劑是
 

A.濃鹽酸    B.濃硫酸
C.生石灰    D.堿石灰(氫氧化鈉與氧化鈣的混合物)
(3)用實(shí)驗(yàn)裝置Ⅲ收集氣體時(shí),若要收集較純的氣體,你在實(shí)驗(yàn)時(shí)收集時(shí)的做法是
 

(4)實(shí)驗(yàn)裝置Ⅳ的集氣瓶中預(yù)先加入了少量水,其作用是
 
,還可以將水換成
 

(5)通過(guò)Ⅳ、V兩個(gè)實(shí)驗(yàn),結(jié)合課堂學(xué)習(xí),你認(rèn)為在“集氣瓶中進(jìn)行燃燒的實(shí)驗(yàn)”應(yīng)該注意的問(wèn)題是(說(shuō)出兩點(diǎn)即可)①
 
,②
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

取三支注射器,編號(hào)A、B、C.A中裝氫氧化鈉溶液,B中裝澄清石灰水,C中裝稀鹽酸,如圖所示裝置,按以下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
①用A向錐形瓶?jī)?nèi)注入氫氧化鈉溶液,振蕩,溶液無(wú)明顯變化;
②換B抽取錐形瓶?jī)?nèi)的氣體,石灰水沒(méi)有變化;
③換C向錐形瓶?jī)?nèi)滴加稀鹽酸,開(kāi)始沒(méi)有氣泡,過(guò)一會(huì)產(chǎn)生大量氣泡;
④換B抽取錐形瓶?jī)?nèi)的氣體,石灰水變渾濁.
(1)寫(xiě)出錐形瓶?jī)?nèi)發(fā)生的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式
 

(2)描述氣球在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中是如何變化的
 

(3)滴加稀鹽酸剛開(kāi)始沒(méi)有氣泡產(chǎn)生,推測(cè)一個(gè)可能的原因
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用微粒的觀點(diǎn)解釋現(xiàn)象:中醫(yī)“拔火罐”時(shí),將點(diǎn)燃的酒精棉伸入玻璃罐內(nèi)又迅速拿出,立即將罐口扣到皮膚上,玻璃罐被緊緊吸住,罐內(nèi)的皮膚凸起.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
(1)純堿
 

(2)西氣東輸?shù)臍怏w
 
;
(3)常用作人工降雨的物質(zhì)
 
;
(4)人體中含量最多的金屬元素
 

(5)目前使用量最大的金屬
 

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