1．對于反應(yīng)：X+Ca（OH）2=Y+Cu（OH）2↓，下列分析中正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)類型可能是化合反應(yīng)B．X和Y的相對分子質(zhì)量之差為18
C．X中一定有Cu元素和H元素D．Y中一定有Ca元素

分析 根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的方程式結(jié)合已有的知識進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：A、此反應(yīng)是生成的兩種物質(zhì)，不是化合反應(yīng)，錯(cuò)誤；
B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，X+74=Y+98，故X-Y=24，錯(cuò)誤；
C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，X中一定含有Cu元素，錯(cuò)誤；
D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，Y中一定含有Ca元素，正確；
故選D．

點(diǎn)評 掌握物質(zhì)的組成以及質(zhì)量守恒定律的知識是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．實(shí)驗(yàn)室有一瓶長期暴露在空氣中的氫氧化鈉固體樣品，觀察發(fā)現(xiàn)，樣品表面有白色粉末．某興趣小組的同學(xué)對該樣品的成分及含量進(jìn)行了探究．
【提出問題1】該樣品中含有哪些物質(zhì)？
【提出猜想】通過分析，提出如下猜想：
猜想Ⅰ：已完全變質(zhì)，該樣品中只含Na2CO3；
猜想Ⅱ：部分變質(zhì)，該樣品中含有NaOH和Na2CO3．
則NaOH變質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．
【查閱資料】
CO2在飽和碳酸氫鈉溶液中幾乎不溶解．
【實(shí)驗(yàn)探究1】為確定該樣品的成分，小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案，請你完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取少量樣品溶于水，加入過量的氯化鈣溶液		有白色沉淀產(chǎn)生該反應(yīng)的化學(xué)方程式：Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
②將上述反應(yīng)后的混合物過濾，取濾液，加入酚酞試液溶液變紅色證明猜想Ⅱ正確
【提出問題2】如何測量該部分變質(zhì)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？
【實(shí)驗(yàn)探究2】小紅同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示裝置（鐵架臺略去），實(shí)驗(yàn)在27℃、101kPa下進(jìn)行，步驟如下：
①按圖1連接好裝置；
②用托盤天平準(zhǔn)確稱取該樣品2g，放入A中試管內(nèi)，向B中集氣瓶中倒入飽和碳酸氫鈉溶液至瓶頸處；
③向分液漏斗中加入稀硫酸，打開活塞，讓稀硫酸滴入試管中至過量，關(guān)閉活塞．反應(yīng)結(jié)束后，量筒中收集到飽和碳酸氫鈉溶液220mL．
請回答下列問題：
（1）在實(shí)驗(yàn)步驟①和②之間，還缺少一實(shí)驗(yàn)步驟，該實(shí)驗(yàn)步驟是檢查裝置的氣密性；
（2）B中集氣瓶盛放的飽和碳酸氫鈉溶液不能用水代替，其理由是避免二氧化碳溶解在水里而損耗，造成測定結(jié)果偏低；
（3）試管中原有的空氣對實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否有明顯影響？沒有（填“有”或“沒有”）；
（4）變質(zhì)氫氧化鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為48%．（在27℃、101kPa時(shí)二氧化碳的密度為1.8g/L）（計(jì)算結(jié)果精確至1%）

【提出問題3】怎樣提純該樣品得到純凈的氫氧化鈉固體？
【實(shí)驗(yàn)探究3】為得到純凈的氫氧化鈉固體，小亮設(shè)計(jì)了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)流程．
請回答下列問題：
（1）操作①、②、③的名稱分別為溶解、過濾、蒸發(fā)，為了使樣品充分溶解，操作①中還要用到的玻璃儀器是玻璃棒；
（2）該實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH；
（3）最終所得氫氧化鈉固體質(zhì)量大于變質(zhì)后樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量（填“小于”“等于”或“大于”）．
【實(shí)驗(yàn)反思】
（1）通過本題，你學(xué)會(huì)了定性檢驗(yàn)氫氧化鈉的變質(zhì)、定量測定變質(zhì)樣品中某成分的含量以及除雜提純物質(zhì)．為了得到可靠的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，探究過程中你需要思考的問題有①②④⑤⑥（填數(shù)字序號）；
①選擇試劑種類 ②確定試劑用量  ③試劑產(chǎn)地
④實(shí)驗(yàn)裝置與步驟的設(shè)計(jì)  ⑤實(shí)驗(yàn)安全環(huán)保 ⑥測量中減少誤差
（2）實(shí)驗(yàn)探究1中的檢驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)探究3中的除雜都將碳酸鈉進(jìn)行了轉(zhuǎn)化，但二者目的不同，分別是檢驗(yàn)中將碳酸鈉轉(zhuǎn)化為氯化鈉，以排除對氫氧化鈉檢驗(yàn)的干擾、除雜中是將碳酸鈉轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品氫氧化鈉．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　　）
A．
傾倒液體		B．
取粉末狀固體藥品
C．
過濾		D．
用天平稱量藥品

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．2012年3月22日是第二十屆“世界水日”．
（1）節(jié)約用水是每個(gè)公民的義務(wù)，我們應(yīng)該提倡以下方式中的AD
A．用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所
B．不間斷地放水洗衣服
C．不間斷地放水刷牙
D．用滴灌噴灌的方法灌溉農(nóng)田和園林
（2）區(qū)分硬水和軟水的常用方法肥皂水；生活中使硬水轉(zhuǎn)化成軟水的方法加熱煮沸
（3）明礬可用于凈水，是因?yàn)槊鞯\溶于水可生成膠狀物可吸附懸浮于水中的雜質(zhì)，除去硬水中過多的Ca2+（填離子符號）和Mg2+就可以得到軟水
（4）河水中有許多雜質(zhì)，可以用吸附、沉降、過濾、蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的是蒸餾
（5）取回水樣，靜置過濾后，在實(shí)驗(yàn)室里過濾時(shí)用到的實(shí)驗(yàn)儀器有燒杯、漏斗和玻璃棒，其中玻璃棒的作用是引流．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．現(xiàn)電解36g的水，通電后完全分解，試計(jì)算：
（1）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
（2）可制得氫氣的質(zhì)量為多少？
（3）可制得氧氣的質(zhì)量為多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．生活中的下列現(xiàn)象，不包含化學(xué)變化是（　�。�
A．牛奶在空氣中久置后產(chǎn)生酸味
B．鐵制水龍頭滲漏引起白色洗面盆滴水處發(fā)黃
C．家庭裝修、裝飾材料散發(fā)出難聞氣味
D．旅游城市標(biāo)志青銅奔馬（馬踏飛燕）變綠

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．你認(rèn)為下列反應(yīng)中，最適合在核潛艇內(nèi)發(fā)生的是（　�。�
A．水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣
B．過氧化鈉+二氧化碳--碳酸鈉+氧氣
C．過氧化氫$\stackrel{催化劑}{→}$ 水+氧氣
D．高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．以下屬于物理變化的是（　�。�
A．植物光合作用B．食物腐敗C．鋼鐵生銹D．河水結(jié)冰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于氧氣的說法正確的是（　�。�
A．氧氣易溶于水B．氧氣可以用來煉鋼
C．食物腐敗不需要氧氣D．硫在氧氣中燃燒生成SO3

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同步練習(xí)冊答案