實驗示意圖 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
②燒杯內(nèi)的蠟燭熄滅,燒杯外的蠟燭正常燃燒 | 可燃物燃燒需要與氧氣充分接觸 | |
① | ③燃著的蠟燭由高到低依次熄滅 | 火災逃生時,需低下身子貼近地面跑出火災區(qū) |
分析 (1)根據(jù)實驗現(xiàn)象、燃燒的條件以及火場逃生的方法來分析;
(2)根據(jù)化學方程式進行計算分析.
解答 解:(1)實驗觀察到的現(xiàn)象是燒杯內(nèi)的蠟燭熄滅了,燒杯外的蠟燭正常燃燒,此現(xiàn)象說明了可燃物燃燒需要與氧氣充分接觸;
將高低不同的兩根燃著的蠟燭用大燒杯罩住,發(fā)現(xiàn)高處的蠟燭先熄滅,低處的蠟燭后熄滅,這個現(xiàn)象告訴我們火災逃生時,需低下身子貼近地面跑出火災區(qū);
故答案為:①;②燒杯內(nèi)的蠟燭熄滅,燒杯外的蠟燭正常燃燒;燃著的蠟燭由高到低依次熄滅;
(2)由化學方程式2CuS+3O2$\frac{\underline{\;灼燒\;}}{\;}$2CuO+2SO2可知,該反應后,固體的質(zhì)量減少了;
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由化學方程式Cu2S+2O2$\frac{\underline{\;灼燒\;}}{\;}$2CuO+SO2可知,該反應后,固體的質(zhì)量不變;
160 160
所以某同學用天平準確稱量一定質(zhì)量的待測黑色固體與鉗堝中,在空氣中充分灼燒,冷卻后再稱量剩余固體質(zhì)量.若灼燒前后固體質(zhì)量不變,則該固體為Cu2S;故填:Cu2S.
點評 本題考查了燃燒的燃燒、火場逃生的正確方法以及質(zhì)量守恒定律的應用,難度不大.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
物質(zhì) | 實驗目的 | 主要實驗方法或操作 | |
A | Na2SO4(Na2CO3) | 除雜 | 加入適量稀鹽酸,充分反應后,蒸發(fā) |
B | KCl(CaCl2) | 分離 | 加入過量碳酸鉀溶液,充分反應后,過濾、蒸發(fā) |
C | 稀鹽酸、稀硫酸 | 鑒別 | 分別加入硝酸鋇溶液,觀察現(xiàn)象 |
D | Cu、Fe、硝酸銀溶液 | 比較金屬活動 性強弱 | 用光亮的銅絲、鐵絲分別插入硝酸銀溶液中 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 糖類 | B. | 油脂 | C. | 無機鹽 | D. | 蛋白質(zhì) |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Fe2O3 | B. | Fe3O4 | C. | FeO | D. | O2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 天氣炎熱時,魚塘里的魚總喜歡往水底游動 | |
B. | 用汽油或加了洗滌劑的水都能除去衣服上的油污 | |
C. | 實驗室常將固體配成溶液進行化學實驗以控制反應速率 | |
D. | 對于人體必需元素,也要注意合理攝入,攝入不足或過量均不利于人體健康 |
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