科目:初中化學 來源:吉林省2019屆九年級上學期階段性測試化學試卷 題型:科學探究題
如圖是初中化學中的一些重要實驗。
(1)圖1實驗中,能證明可燃物燃燒跟溫度有關的實驗現(xiàn)象是______________。
(2)通過圖2中A、B對比說明燃燒需要的條件是_____________________。
(3)切割白磷時,應在水下進行。其原因是_______________________。
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科目:初中化學 來源:河南省鄭州市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題
廚房是一個小小的實驗室,下列廚房中的變化,屬于物理變化的是
A.天然氣燃燒 B.菜刀生銹 C.榨西瓜汁 D.面粉發(fā)酵
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科目:初中化學 來源:江蘇省2019屆九年級10月份月考化學試卷 題型:單選題
下列說法正確的是
A. 分子是由原子構成的 B. 分子可直接構成物質,而原子則先構成分子再構成物質
C. 分子的體積比原子的體積大 D. 分子可以再分,原子不可再分
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科目:初中化學 來源:遼寧省2019屆九年級上學期第一次階段檢測化學試卷 題型:填空題
圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖.
請你回答:
(1)氟元素的相對原子質量為__,鈣元素的原子序數(shù)為__;
(2)X=__;
(3)A.B.C.D屬于同種元素的粒子是____(填序號);
(4)A粒子的化學性質與B.C.D中哪一種粒子的化學性質相似__(填序號).
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科目:初中化學 來源:遼寧省2019屆九年級上學期第一次階段檢測化學試卷 題型:單選題
根據(jù)下面微粒結構示意圖給出的信息,下列說法錯誤的是( )
A. ①元素通常顯+2價 B. 粒子②和③的化學性質相對穩(wěn)定
C. 粒子③是陰離子 D. 粒子②和④屬于同種元素
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科目:初中化學 來源:山東省2019屆九年級魯教版化學上冊第1-3章綜合元檢測題 題型:綜合題
如下表:原子結構是通過科學家不斷地建立與修正原子結構模型,不斷地實驗,不斷地思考研究而得到的.下表是原子結構模型的幾種學說
時間 | 模型類型 | 科學家 | 內 容 |
| 道爾頓模型 | 道爾頓(英國) | 原子是一個堅硬的小球 |
| 湯姆生模型 | 湯姆生(英國) | 發(fā)現(xiàn)電子,即“西瓜模型”正電荷是西瓜肉,電子是西瓜籽 |
| 盧瑟福模型 | 盧瑟福(英國) | 發(fā)現(xiàn)原子核,原子大部分體積是空的,電子圍繞帶正電的原子核隨意動轉 |
| 分層模型 | 玻爾(丹麥) | 電子在固定軌道上分層運動(繞著原子核) |
現(xiàn)代 | 電子云模型 | 電子出現(xiàn)在原子核周圍,有的區(qū)域次數(shù)多,有的區(qū)域次數(shù)少 |
上面四種原子結構模型中道爾頓的原子結構模式是________(填序號),這種原子模型是一種________結構.
年,______通過實驗發(fā)現(xiàn)原子結構,所做的實驗名稱是________,實驗中大多數(shù)微粒不改變原來的運動方向,順利通過.有一小部分微粒發(fā)生了偏轉,原因是________;極少數(shù)微粒被反彈了回來,原因是________.因此,盧瑟福根據(jù)實驗建立了________原子模型.
請用框圖的形式表示原子的結構:
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科目:初中化學 來源:山東省2019屆九年級魯教版化學上冊第1-3章綜合元檢測題 題型:單選題
某同學往右圖所示的燒杯(用石蠟將燒杯和塑料片粘在一起)中加入一種固體物質,攪拌后,發(fā)現(xiàn)石蠟熔化,塑料片掉了下來.該同學加入的物質可能是( )
A. 蔗糖 B. 硝酸銨 C. 氯化鈉 D. 氫氧化鈉
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科目:初中化學 來源:四川省2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:實驗題
將下列實驗所用儀器的名稱填在橫線上。
(1)吸取和滴加少量液體時,常用_______________;
(2)用排水法收集氣體時,常用______、______;
(3)給物質加熱時,常用______;
(4)能直接加熱的儀器是______;加熱時,應用火焰的______加熱。
(5)用量筒量取溶液,俯視凹液面的最低處,讀數(shù)為9毫升。則實際的溶液體積(_____)
A.小于9毫升 B.大于9毫升 C.等于9毫升 D.無法確定范圍
(6)加熱2.5ml液體,應選擇下列哪些儀器(_______)
①試管 ②燒杯 ③試管夾 ④酒精燈 ⑤蒸發(fā)皿 ⑥石棉網(wǎng) ⑦鐵架臺(帶鐵圈)
A.①③④⑤ B.②④⑥ C.①③④ D.②④⑥⑦
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