下列有關(guān)溶液的敘述正確的是( 。
分析:A、洗滌靈能促使兩種不相溶的液體形成穩(wěn)定乳濁液;
B、物質(zhì)溶解分兩個(gè)過(guò)程且同時(shí)進(jìn)行,一是溶質(zhì)擴(kuò)散的過(guò)程,一是離子水合的過(guò)程,前一過(guò)程要吸熱,后一過(guò)程要放熱.
C、打嗝就是氣體逸出的意思,可從影響二氧化碳的溶解度因素來(lái)考慮.
D、根據(jù)稀釋溶液的過(guò)程中溶質(zhì)保質(zhì)不變來(lái)分析.
解答:解:A、洗滌靈有乳化作用,能促使兩種不相溶的液體形成穩(wěn)定乳濁液,使油污與餐具分離,所以不是利用吸附作用,故A不正確;
B、物質(zhì)溶解分兩個(gè)過(guò)程,硝酸銨溶于水吸熱說(shuō)明溶質(zhì)擴(kuò)散過(guò)程吸收的熱量大于水合過(guò)程放出的熱量,故B錯(cuò)誤;
C、因汽水是碳酸飲料,喝下汽水后,汽水中的二氧化碳因溫度升高溶解度變小而逸出,則會(huì)打嗝,說(shuō)法錯(cuò)誤,故C錯(cuò)誤;
D、將高濃度的溶液,稀釋成低濃度的溶液時(shí),利用加水的方法,在加水的過(guò)程中溶質(zhì)不變,故D正確;
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題有兩個(gè)難點(diǎn),一是要理解固體溶于水的過(guò)程和熱量的變化關(guān)系,二是氣體的溶解度與外界條件的關(guān)系.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)電解水實(shí)驗(yàn)的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

下列有關(guān)電解水實(shí)驗(yàn)的敘述中,錯(cuò)誤的是


  1. A.
    與電負(fù)極相連的一端產(chǎn)生氣體可悲點(diǎn)燃
  2. B.
    與電源正極相連的一端產(chǎn)生氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
  3. C.
    正、負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比是2:1
  4. D.
    為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性,需在水中加入少量稀硫酸或氫氧化鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)電解水實(shí)驗(yàn)的敘述中,錯(cuò)誤的是(  )
A.與電負(fù)極相連的一端產(chǎn)生氣體可悲點(diǎn)燃
B.與電源正極相連的一端產(chǎn)生氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
C.正、負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比是2:1
D.為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性,需在水中加入少量稀硫酸或氫氧化鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省蘇州市盛澤二中九年級(jí)(上)期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)電解水實(shí)驗(yàn)的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.與電負(fù)極相連的一端產(chǎn)生氣體可悲點(diǎn)燃
B.與電源正極相連的一端產(chǎn)生氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
C.正、負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比是2:1
D.為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性,需在水中加入少量稀硫酸或氫氧化鈉溶液

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