化學實驗有著嚴格的程序。下列實驗操作正確的是( )

A.先在試管中注入少量稀鹽酸,再直接投入鐵釘,觀察反應現(xiàn)象

B.固體藥品直接放在托盤天平的左盤上稱量

C.檢查裝置的氣密性時，先將導氣管伸入水中,在用手握緊容器外壁

D.用高錳酸鉀制取所需氧氣后,先將酒精燈熄滅再把導管從水槽中移出

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：科粵版 3.1 氧氣的性質(zhì)和用途 題型：單選題

下列物質(zhì)在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體的是

A.鐵絲 B.紅磷 C.硫粉 D.鎂條

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：科粵版 1.4 物質(zhì)性質(zhì)的探究 題型：單選題

我們研究和發(fā)展化學學科的最基本的手段是（　�。�

A.邏輯推理 B.大氣探測  C.化學實驗 D.精確運算

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：河北省定州市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

驗證Zn、Fe、Cu金屬的活動性強弱，下列的試劑組合實驗方案不能達到實驗目的是

A.FeSO4溶液、Zn、Cu

B.ZnSO4溶液、稀鹽酸溶液，F(xiàn)e、Cu

C.ZnSO4溶液、FeSO4溶液、Cu

D.ZnCl2 溶液、Fe、CuCl2溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：河北省定州市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

下列依據(jù)實驗目的所設(shè)計的實驗方法中,正確的是()

選項

實驗目的

實驗操作

A

鑒別木炭和二氧化錳

在空氣中灼燒

B

鑒別氧氣和二氧化碳

聞氣味

C

除去氮氣中的氧氣

通過紅熱的碳層

D

除去CO2氣體中的CO

點燃

A.A B.B C.C D.D

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：河北省定州市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

為節(jié)約資源和保護環(huán)境,提倡垃圾分類回收。下列生活垃圾可與鋁制易拉罐歸為同一類加以回收的是( )

A.廢紙舊書 B.廢棄鐵鍋 C.廢舊玻璃瓶 D.廢棄塑料袋

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：吉林省長春市寬城區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：填空題

學好化學可以幫助我們改善生態(tài)環(huán)境，營造綠色生活。

（1）傳播“低碳”理念，倡導“低碳”生活。我們要減少使用_____等石化燃料，控制CO2的排放量；

（2）合理回收資源，實行垃圾分類。分類后填埋處理的垃圾會產(chǎn)生沼氣，沼氣可用作生活燃料，工業(yè)上還可用于供熱或發(fā)電，沼氣完全燃燒的化學方程式為_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：廣東省佛山市順德區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：計算題

氫氧化鈣久置會逐漸變質(zhì)為碳酸鈣。實驗室有一瓶部分變質(zhì)的氫氧化鈣樣品，為測定其中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，取16.2g樣品于燒杯中，加足量的水，再將100g稀鹽酸逐漸緩慢加入燒杯中并不斷攪拌，獲得相關(guān)數(shù)據(jù)如下表（提示：氫氧化鈣先與鹽酸反應時無氣體產(chǎn)生），請回答問題并計算。

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

20.0

40.0

60.0

80.0

100

生成CO2的質(zhì)量／g

0

2.2

4.4

m

5.5

（1）氫氧化鈣變質(zhì)是它與空氣中的____________發(fā)生了反應。

（2）表中m的數(shù)值為_____________。

（3）試計算樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)___________（請在答題卡上寫出計算過程，計算結(jié)果精確到0.1%）。

（4）請在坐標中畫出加入稀鹽酸的質(zhì)量與生成CO2的質(zhì)量之間的變化關(guān)系圖___________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：上海市閔行區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末（一模）化學試卷 題型：單選題

互為同素異形體的物質(zhì)是（　�。�

A.干冰與冰 B.金剛石和石墨 C.水銀與銀 D.氫氣與液氫

查看答案和解析>>

同步練習冊答案