科目:初中化學 來源:內(nèi)蒙古包頭市昆區(qū)2017屆中考第二次模擬化學試卷 題型:實驗題
(1)經(jīng)過一年化學學習.你可能已經(jīng)喜歡上了在實驗室做實驗的感覺。讓我們一起再來做實驗吧
①實驗室用裝置A制取氧氣,若要收集一瓶較純凈的氧氣,應選擇裝置_____(填字母)若用G裝置收集氧氣,驗滿方法為_______________;
②通常情況下,乙炔是一種密度比空氣略小.且難溶于水的氣體。實驗室常用塊狀碳化鈣固體和水反應制取乙炔,該反應在常溫下進行且非常劇烈。實驗室欲制取乙炔,最好選用的裝置組合是________(填字母),該發(fā)生裝置的優(yōu)點為__________。
(2)化學興趣小組同學進行中和反應實驗時,將4mL2%的稀硫酸 逐滴滴加到2mL2%的氫氧化鈉溶液中,測得溶液的pH變化曲線如下圖所示。
【提出問題】導致溶液pH變化的原因是什么?
【查閱資料】
①溶液的pH是由H+或OH-濃度決定,H+濃度越大,pH越小;OH-濃度越大,pH越大。
②溶液中某種離子濃度非常小時,可忽略不計。
【作出猜想】
猜想Ⅰ:溶液pH變化是因為氫氧化鈉溶液被稀釋。
猜想Ⅱ:溶液pH變化是因為發(fā)生了化學反應。
【進行實驗】同學們分成兩組分別進行實驗。
甲組:同學們將4mL2%的稀硫酸換成__________,逐滴滴加到2mL2%的氫氧化鈉溶液中,并測得溶液的pH始終大于7,說明猜想Ⅰ不合理。
乙組:同學們分別取a、b、c三處溶液進行實驗。
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗分析 |
取適量a處溶液于試管中,加入鎂條 | 無氣泡產(chǎn)生 | 溶液中幾乎不含___(填離子符號) |
取適量b處溶液于試管中,加入紫色石蕊溶液 | _________ | 溶液中幾乎不含H+和OH- |
取適量c處溶液于試管中,加入___________ | ___________ | 溶液中幾乎不含OH- |
【實驗結論】猜想Ⅱ合理。
【知識拓展】從微觀角度分析,中和反應的實質是_________。
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科目:初中化學 來源:安徽省宿州市埇橋區(qū)十校2017屆九年級最后一;瘜W試卷 題型:單選題
中國是獼猴桃的原產(chǎn)地,獼猴桃是一種品質鮮嫩,營養(yǎng)豐富,風味鮮美的水果,由美容養(yǎng)顏、延遲皮膚衰老的效果。獼猴桃富含有的營養(yǎng)素是( )
A. 油脂 B. 維生素 C. 蛋白質 D. 無機鹽
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科目:初中化學 來源:2017-2018北京市初三第一學期期末化學試卷及答案 題型:填空題
為減少汽車尾氣排放,我國將在全國范圍內(nèi)推廣車用乙醇汽油。
(1)汽油不完全燃燒會產(chǎn)生CO和碳氫化合物,乙醇(C2H5OH)的燃燒比汽油更充分,乙醇完全燃燒的化學方程式為__________。
(2)汽車尾氣中含有CO、NO等污染物,使用三元催化劑可以將它們轉化成CO2和N2,其微觀示意圖如下圖所示,請在方框中補全相應微粒的圖示。____
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科目:初中化學 來源:2017-2018北京市初三第一學期期末化學試卷及答案 題型:單選題
合理使用金屬制品很重要,下列說法不正確的是
A. 硫酸銅溶液不宜用鐵桶來盛放
B. 使用金屬制品時,盡可能避免接觸酸性物質
C. 燈泡中使用鎢絲是因為鎢的熔點低
D. 在金屬表面刷漆隔絕氧氣,是防止腐蝕的有效方法
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科目:初中化學 來源:人教版2018屆九年級上冊化學同步課時練習:第六單元 碳和碳的氧化物 題型:計算題
為測定某種貝殼中碳酸鈣的含量,取25g貝殼,逐漸加入稀鹽酸,充分反應后,測得剩余固體質量與加入稀鹽酸的質量關系如圖所示(已知雜質不參與反應,也不溶于水)請計算:
(1)這種貝殼中碳酸鈣的質量分數(shù)是_______。
(2)25g貝殼與稀鹽酸恰好完全反應時,所得溶液中溶質的質量分數(shù)為_____。
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科目:初中化學 來源:人教版2018屆九年級上冊化學同步課時練習:第六單元 碳和碳的氧化物 題型:單選題
下列物質的性質與用途對應的是
A.氧氣具有可燃性, 可用于潛水、航天
B.金剛石是天然最硬的物質, 可用于切割大理石
C.氮氣的化學性質不活潑, 可用于制造硝酸和氮肥
D.一氧化碳具有可燃性, 可用于冶金工業(yè)
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科目:初中化學 來源:北京市西城區(qū)2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題
下列關于氧氣的說法中,不正確的是
A. 具有可燃性 B. 通常狀況下,不易溶于水
C. 是光合作用的產(chǎn)物之一 D. 通常狀況下,是一種無色無味的氣體
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