【題目】我們常用如圖1下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
(1)寫出上列儀器的名稱①_____②_____
(2)完成三種實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式,并選擇對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生裝置和收集裝置(填字母編號(hào),下同)。
完成下列化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式 | 發(fā)生裝置 | 收集裝置 |
①高錳酸鉀_____ | _____ | _____ |
②氯酸鉀_____ | _____ | _____ |
③過(guò)氧化氫_____ | _____ | _____ |
(3)實(shí)驗(yàn)室制CO2的化學(xué)方程式是_____,實(shí)驗(yàn)室制取H2的化學(xué)方程式是_____。
(4)實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體甲和固體乙的混合物來(lái)制取氣體丙,則制取丙選用的發(fā)生裝置是_____;若收集氣體丙時(shí)只能用E裝置,則可推知丙的性質(zhì)可能有_____。
(5)某學(xué)生學(xué)習(xí)了雙氧水制氧氣的實(shí)驗(yàn)后,想起自己家里也有一瓶消毒用雙氧水,由于標(biāo)簽已部分受損無(wú)法判斷其是否變質(zhì),所以他將該瓶溶液帶到學(xué)校,進(jìn)行了如圖2所示的研究。試回答:
①放入二氧化錳的作用是_____。
②如果該溶液未變質(zhì),應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象是_____,若不能觀察到上述現(xiàn)象,說(shuō)明該瓶雙氧水已經(jīng)變質(zhì)成_____。
③將未過(guò)期的這種雙氧水滴在傷口上,會(huì)迅速出現(xiàn)大量氣泡,你認(rèn)為該氣體是_____。
【答案】試管 酒精燈 A C或D A C或D B C或D CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑ A 密度比空氣小,能溶于水 加快反應(yīng)速度 有氣泡產(chǎn)生, 帶火星的木條復(fù)燃 水 氧氣
【解析】
(1)據(jù)圖可知儀器①是試管、②是酒精燈;
(2)發(fā)生裝置的選擇要看反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件;收集裝置的選擇要看氣體的密度和溶解性;①②為固體加熱型反應(yīng),反應(yīng)裝置選擇A,高錳酸鉀反應(yīng)的化學(xué)方程式為,氯酸鉀反應(yīng)的化學(xué)方程式為;③為固液常溫型反應(yīng),反應(yīng)裝置選擇B,過(guò)氧化氫反應(yīng)的方程式為;氧氣的密度比空氣大,不溶于水,收集裝置選擇C或D;
(3)實(shí)驗(yàn)室制CO2的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;實(shí)驗(yàn)室制取H2的化學(xué)方程式是Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;
(4)實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體甲和固體乙的混合物來(lái)制取氣體丙,故反應(yīng)裝置選擇A;若收集氣體丙時(shí)只能用E裝置,也就是只能用向下排空氣法收集,則可推知丙的性質(zhì)可能有密度比空氣小,能溶于水;
(5)①過(guò)氧化氫能分解生成水和氧氣而變質(zhì),加入催化劑二氧化錳能加快反應(yīng)的速度;
②如果溶液未變質(zhì)則能分解產(chǎn)生氧氣,冒出氣泡,生成的氧氣具有助燃性,能使帶火星的木條復(fù)燃;若不能觀察到上述現(xiàn)象,則變質(zhì)生成水;
③未過(guò)期的這種雙氧水滴在傷口上,會(huì)迅速出現(xiàn)大量氣泡,說(shuō)明能產(chǎn)生氧氣。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某補(bǔ)鈣藥劑的標(biāo)簽主要內(nèi)容如圖所示,現(xiàn)測(cè)定該鈣片含量是否符合標(biāo)注,做如下實(shí)驗(yàn):取10片該鈣片,放入干燥、潔凈的燒杯中,再向燒杯中加入50g某濃度稀鹽酸,恰好完全反應(yīng)(鈣片中其他成分不溶于水,也不和稀
鹽酸反應(yīng),反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體全部放出),反應(yīng)后稱量燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量為64.5g.
(1)反應(yīng)中生成二氧化碳質(zhì)量;______
(2)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明每片鈣片實(shí)際鈣含量。說(shuō)明是否與標(biāo)注相符?______
(3)試計(jì)算所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).______
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)為了檢驗(yàn)家里購(gòu)買的硫酸銨化肥是否合格,他稱取27.5g化肥樣品與足量濃燒堿溶液加熱,產(chǎn)生的氨氣用100.0g廢硫酸吸收。測(cè)得吸收氨氣的溶液總質(zhì)量m與反應(yīng)時(shí)間t的變化如圖所示(假設(shè)兩者恰好完全反應(yīng)).所涉及的反應(yīng)為:(NH4)2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O+2NH3↑; 2NH3+H2SO4═(NH4)2SO4.請(qǐng)計(jì)算:
(1)完全反應(yīng)后產(chǎn)生氨氣_____g。
(2)該化肥的含氮量為_____(精確到0.1%),則這種化肥屬于_____ (填:“合格”或“不合格”。合格硫酸銨含氮量為20%以上)產(chǎn)品。
(3)請(qǐng)計(jì)算廢硫酸中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(寫出計(jì)算過(guò)程)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如下圖所示:
(1)t1℃時(shí),硝酸鉀的溶解度為________。
(2)t1℃時(shí),將50g硝酸鉀加入到50g水中,充分溶解后,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________。
(3)t2℃時(shí),氯化鉀的飽和溶液中含有少量硝酸鉀,提純氯化鉀的方法是_____。
(4)將t3℃時(shí)硝酸鉀和氯化鉀的飽和溶液各100g分別蒸發(fā)10g水,然后降溫至t2℃,過(guò)濾,得到溶液a和溶液b。對(duì)于溶液a和溶液b,下列說(shuō)法正確的是____。
A.都是飽和溶液 B.溶液質(zhì)量a<b C.溶質(zhì)質(zhì)量a=b D.溶劑質(zhì)量a<b E.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)a=b
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下圖所示的裝置制取并收集氣體。請(qǐng)回答:
(1)儀器①的名稱 。
(2)實(shí)驗(yàn)室若用A、C裝置組合制取并收集氧氣,其反應(yīng)的原理為(用化學(xué)方程式表示)
,待收集完氧氣后,應(yīng)先從水槽中撤出玻璃管,再停止加熱的原因是 。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置組合是 ,檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)報(bào)道,中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)研究人員利用鉆及其氧化物成功研制出一種新型催化劑,可將二氧化碳高效“清潔”地轉(zhuǎn)化成液體燃料,其轉(zhuǎn)化的微觀示意圖如圖。有關(guān)該反應(yīng)的說(shuō)法正確的是
A. 反應(yīng)前后原子種類減少 B. 反應(yīng)前后碳元素質(zhì)量不變
C. 得到的液體燃料化學(xué)式是 D. 可用減少溫室氣體的排放
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】金屬在日常生活中有著廣泛的用途。常見金屬的活動(dòng)性順序如下:
請(qǐng)回答下面問(wèn)題:
(1)金屬活動(dòng)性順序表中的X是_____元素。(填元素符號(hào))
(2)把一根用砂紙打磨過(guò)的鋁絲浸入硫酸銅溶液中,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(3)向一定質(zhì)量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入過(guò)量的Zn粉,溶液質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間的變化情況如圖2所示。圖中B點(diǎn)溶液中含有的溶質(zhì)有_____。
(4)非金屬單質(zhì)也具有類似金屬與鹽溶液之間發(fā)生置換反應(yīng)的規(guī)律,即活動(dòng)性較強(qiáng)的非金屬可把活動(dòng)性較弱的非金屬?gòu)钠潲}酸溶液中置換出來(lái),如在溶液中可發(fā)生下列反應(yīng):Cl2+2NaBr═2NaCl+Br2、I2+Na2S═2NaI+S↓、Br2+2KI═2KBr+I2由此判斷S、Cl2、I2、Br2四種單質(zhì)中非金屬活動(dòng)性最強(qiáng)的是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是常見氣體的制取、收集裝置,請(qǐng)按要求填空:
(1)裝置B中儀器a的名稱是_____________。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是_______,除F裝置外,還可選用的收集裝置是_____(填裝置編號(hào)),其中在常溫條件下制取氧氣的化學(xué)方程式為_________________。
(3)如果用B、F裝置制取并收集CO2氣體,則B裝置中的導(dǎo)管應(yīng)與F裝置中的______端相連(填“m”或“n”),檢驗(yàn)F裝置中CO2氣體集滿的方法是__________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知甲、乙兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成丙和丁,其微觀示意圖如圖(說(shuō)明:一種小球代表一種原子),則下列說(shuō)法正確的是( )
A. 圖示中的反應(yīng)物、生成物都是化合物
B. 根據(jù)反應(yīng)條件推測(cè),該化學(xué)變化還伴隨著能量變化
C. 該反應(yīng)原子種類與分子種類都不變,因此符合質(zhì)量守恒定律
D. 圖示中的反應(yīng)物、生成物質(zhì)量比為 1:1:1:1
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