“節(jié)約水資源,保障水安全”是2015年“中國水周”活動的宣傳主題。下列關(guān)于水的認(rèn)識不正確的是( 。
A.電解水可得到氫氣和氧氣 | B.經(jīng)過自來水廠處理的水是純水 |
C.我國人均可利用淡水資源十分短缺 | D.水通過“三態(tài)”變化實(shí)現(xiàn)其在自然界中的循環(huán) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
生活中的下列做法節(jié)能、健康、環(huán)保的是:
A.常吃燒烤食品 B.常用太陽能熱水洗澡 C.常坐私家車出行 D.常把食品包裝袋丟棄
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
我們盤錦地區(qū)使用的粗鹽大多由海水為原料制得的,其中除了含有泥沙等難溶性物質(zhì)外還含有一些可溶性鈣鎂化合物,如氯化鈣,氯化鎂等。幾位同學(xué)想除去粗鹽中難溶性雜質(zhì),并對所得精鹽的成分進(jìn)行研究。請你幫助他們完成設(shè)計方案:
(1)除去粗鹽中難溶性雜質(zhì):操作步驟如下:①溶解,②過濾,③ ,④回收并計算產(chǎn)率。此過程中都用到的玻璃儀器是 ,它在步驟③中的作用是 。
(2)在上述除雜質(zhì)采用的方法中利用了氯化鈉的 和 性質(zhì)。
(3)在制得的精鹽中除了含有氯化鈉外還含有氯化鈣,氯化鎂等,檢驗方案如下:
實(shí)驗?zāi)康?/p> | 實(shí)驗步驟 | 實(shí)驗現(xiàn)象 | 實(shí)驗結(jié)論 |
檢驗精鹽中的物質(zhì) | 取少量精鹽加水溶解: ①加入 溶液; ②另取樣加入 溶液 | 都產(chǎn)生 。 | ①含有氯化鈣 ②含有氯化鎂 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)方程式S+O2SO2能提供的信息是( )
A.硫加氧氣等于二氧化硫
B.硫元素和氧元素反應(yīng)生成二氧化硫
C.硫和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化硫
D.每32份質(zhì)量的硫與16份質(zhì)量的氧氣恰好完全反應(yīng)生成48份質(zhì)量的二氧化硫
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)下表信息,完成表中空格:
化學(xué)符號 | 2Fe | 3C2H5OH | ||
符號意義 | 2個亞鐵離子 | 高錳酸鉀中錳元素的化合價為+7價 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某校進(jìn)行中考化學(xué)實(shí)驗考查,給出以下三個考題:①粗鹽提純;②二氧化碳的制取和收集;③氧氣的制取和收集。考查規(guī)定由學(xué)生抽簽確定考題。
Ⅰ.甲同學(xué)抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準(zhǔn)備了下列儀器和藥品的實(shí)驗臺前:
如圖中儀器A的名稱是 ;甲同學(xué)抽到的考題是___________(選填序號);
寫出該實(shí)驗反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
Ⅱ.乙同學(xué)抽簽后,監(jiān)考老師告訴他:食鹽樣品中含有少量沙土、氯化鈣和氯化鎂。乙同學(xué)思考后按
以下流程除去食鹽樣品中的沙土、氯化鈣和氯化鎂:
請根據(jù)流程圖回答:
(1)乙同學(xué)抽到的考題是___________(填序號);操作Ⅰ的名稱是 ___________;試劑B的化
學(xué)式是___________。
(2)寫出NaOH與雜質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式:____________________ _______________________;
寫出加入試劑A后反應(yīng)的化學(xué)方程式:____________________ _______________________。
(3)蒸發(fā)結(jié)晶時用到玻璃棒,玻璃棒的作用是:_________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式。
①高錳酸鉀受熱分解:
②氫氣在空氣中燃燒:
③用固體混合物制取氧氣:
④木炭在氧氣中燃燒:
⑤紅磷與氧氣反應(yīng):
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