【題目】小華在實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣,加熱一段時間后停止實驗(氯酸鉀未完全分解),他測得剩余物質(zhì)中兩種金屬元素的質(zhì)量分數(shù)分別為:錳元素質(zhì)量分數(shù)11.0%,鉀元素的質(zhì)量分數(shù)39.0%,請問剩余物質(zhì)中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為(
A.6.4%
B.14.5%
C.25.5%
D.50%

【答案】B
【解析】解:用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣,加熱一段時間后停止實驗(氯酸鉀未完全分解),則剩余物質(zhì)為氯酸鉀和二氧化錳、氯化鉀,而鉀元素和氯元素的質(zhì)量比為39:35.5,則剩余物質(zhì)中氯元素的質(zhì)量分數(shù)為39.0%× =35.5%;則剩余物質(zhì)中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為1﹣11.0%﹣39.0%﹣35.5%=14.5%.
故選B.
實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,其中二氧化錳為反應的催化劑,在反應前后質(zhì)量不變,因為化學變化中元素質(zhì)量不變,加熱氯酸鉀制取氧氣的過程中,氯元素質(zhì)量不變,而鉀元素和氯元素的質(zhì)量比不變,由錳元素質(zhì)量分數(shù)11.0%,鉀元素的質(zhì)量分數(shù)39.0%,可以計算出剩余物質(zhì)中氧元素的質(zhì)量分數(shù).

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①稱量固體藥品的是
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【題目】按照體積計算空氣中氧氣約占21%,某化學興趣小組的同學按照課本的實驗裝置做“測定空氣中氧氣的體積分數(shù)”實驗(圖1),但測出的氧氣體積分數(shù)明顯偏小.請你參與探究:
(1)【提出問題】造成誤差的原因是什么?如何改進課本實驗裝置?
【查閱資料】①

顏色、狀態(tài)

熔點/℃

燃燒所需最低溫度/℃

密度/gcm3

紅磷

暗紅色固體

590

240

2.34

白磷

白色固體

44.1

40

1.82

②二氧化碳氣體能被氫氧化鈉溶液吸收
③在加熱的條件下銅粉能與氧氣反應生成黑色的氧化銅固體
【猜想】
甲同學:可能是導管內(nèi)原存有空氣,后來留有吸入的水,影響實驗的準確性;
乙同學:可能是瓶內(nèi)殘留氣體中還有氧氣的緣故;
你還能做的猜想是(寫一點即可).
(2)【交流與討論】
①寫出圖1中集氣瓶中發(fā)生反應的符號表達式;

②丙同學認為,用木炭代替紅磷也能完成圖1的實驗,但事先要在集氣瓶中放入一定量的
(3)他們對圖1實驗裝置進行了如圖2的改進.
①甲同學提出應把紅磷更換為白磷,理由是
②通過粗銅絲來點燃玻璃管內(nèi)的白磷,利用了金屬銅的性;
(4)【探究與反思】
①為驗證乙同學的猜想,將銅粉在殘余氣體中加熱,觀察到銅粉變黑,所以乙同學的猜想(選填“合理”或“不合理”);
②大家采用改進的實驗裝置(圖2)進行實驗(左邊玻璃管上面的空氣平均分成了5等份,并標刻度線),待玻璃管冷卻、管內(nèi)白色的煙幕消失,同時能觀察到
(5)圖2的玻璃管中預先裝一定量的水,是為了:①加快氣體的冷卻;②

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【題目】下列物質(zhì)中,化學式書寫不正確的是(
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