分析 (1)根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)分析回答;
(2)根據(jù)NO的性質(zhì)分析收集方法;
(3)根據(jù)NO2跟水的作用寫出反應的化學方程式.
解答 解:(1)由題意可知,氮氣是無色、無味的氣體,不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質(zhì),屬于物理性質(zhì);
(2)由于NO氣體不溶于水,在常溫下易跟空氣中的O2化合,生成紅棕色NO2氣體,所以,實驗室制取NO氣體宜用排水法收集;
(3)由于NO2跟水作用后生成HNO3和NO,反應的化學方程式是:3NO2+H2O═2HNO3+NO.
故答為:(1)無色、無味的氣體、(2)排水法;(3)3NO2+H2O═2HNO3+NO
點評 本題難度不大,區(qū)分物質(zhì)的用途是利用了物理性質(zhì)還是化學性質(zhì),關鍵就是看利用的性質(zhì)是否需要通過化學變化體現(xiàn)出來.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 在花園中可聞到花香--分子在不斷運動 | |
B. | 用肉眼不能直接觀察到水分子--水分子很小 | |
C. | 50毫升水與50毫升酒精混合后總體積小于100毫升--分子之間有間隔 | |
D. | 冰受熱變?yōu)樗,水受熱變(yōu)樗魵?-分子可以再分 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | NaCl Na2CO3 Ca(NO3)2 HCl | B. | Na2SO4 BaCl2 K2CO3 KNO3 | ||
C. | CuSO4 NaOH H2SO4 Ba(OH)2 | D. | K2CO3 BaCl2 HNO3 H2SO4 |
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | $\frac{M-16y}{y}$ | B. | $\frac{M-16y}{x}$ | C. | M-16y | D. | $\frac{16x-M}{x}$ |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 稀有氣體的化學性質(zhì)不活潑,不能和任何物質(zhì)發(fā)生化學反應 | |
B. | 氮氣的化學性質(zhì)不活潑,可用于食品防腐 | |
C. | 空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別越大,空氣質(zhì)量越好 | |
D. | 二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應,屬于空氣污染物 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | X、Y、Z、R都只能是化合物 | |
B. | 15gX和15gY進反應,生成物Z和R的質(zhì)量總和一定是30g | |
C. | 如果X是一種酸,則Z和R中一定有一種是鹽 | |
D. | 如果生成物分別是鹽和水,則反應物一定是酸和堿 |
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