6．除去下列物質(zhì)中少量的雜質(zhì)，正確的是（　�。�
選項(xiàng)溶液雜質(zhì)試劑
ANaNO3溶液Na2CO3溶液過(guò)量Ba （NO3）2溶液
BCaCl2溶液稀鹽酸足量CaCO3固體
C氫氣氯化氫先通過(guò)過(guò)量NaOH溶液，再通過(guò)過(guò)量濃硫酸
DFe2（SO4）3溶液Na2SO4溶液適量NaOH溶液
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

解答 解：A、Na2CO3溶液能與過(guò)量Ba （NO3）2溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和硝酸鈉，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)硝酸鋇（過(guò)量的），不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
B、稀鹽酸能與足量CaCO3固體反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
C、氯化氫能與過(guò)量NaOH溶液反應(yīng)生成氯化鈉和水，氫氣不與NaOH溶液反應(yīng)，再通過(guò)過(guò)量濃硫酸進(jìn)行干燥，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
D、Na2SO4溶液和Fe2（SO4）3溶液均能與NaOH溶液反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
故選：BC．

點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問(wèn)題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．現(xiàn)有下列儀器或裝置圖1，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）儀器①的名稱酒精燈；加熱高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選裝置D（填字母），收集O2應(yīng)采取排水法或向上排空氣法．
（2）草酸（H2C2O4） 固體在濃硫酸作用下發(fā)生反應(yīng)：H2C2O4濃硫酸CO2↑+CO↑+H2O，若用該反應(yīng)來(lái)制取CO，制氣裝置應(yīng)選BC（填字母）；除去其中的CO2可選儀器AC，C中裝入的試劑最好是a（填小寫(xiě)字母）：a．燒堿溶液    b．濃硫酸   c．澄清石灰水．
（3）點(diǎn)燃CO前應(yīng)進(jìn)行的操作是檢驗(yàn)氣體的純度（或驗(yàn)純）；若用CO還原氧化銅粉末，應(yīng)選裝置E（填字母），其反應(yīng)方程式為CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．
（4）圖2是通電分解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖，試回答下列問(wèn)題：
電解水時(shí)常加入少量氫氧化鈉或硫酸，其目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性．根據(jù)圖可知：A試管
內(nèi)收集到的氣體是氫氣（或H2）．通過(guò)電解水的實(shí)驗(yàn)，證明水是由氫元素和氧元素 組成的．   

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．小明在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，不小心將鎂條掉入到碳酸氫鈉溶液中，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生大量的氣泡和白色不溶物．他非常好奇，進(jìn)行了如下探究．
【提出問(wèn)題】鎂條與碳酸氫鈉溶液反應(yīng)，產(chǎn)生的氣體和白色不溶物分別是什么？
【查閱資料】
①M(fèi)gHCO3能溶于水；Mg（OH）2、MgCO3難溶于水．
②Mg（OH）2、MgCO3受熱易分解，分別生成兩種氧化物．
③堿石灰的主要成分為氧化鈣和氫氧化鈉．
【作出猜想】
小明認(rèn)為白色不溶物的組成存在3種可能，分別為Mg（OH）2；MgCO3；Mg（OH）2和MgCO3．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
（1）探究鎂條與碳酸氫鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生什么氣體？
        實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①點(diǎn)燃產(chǎn)生的氣體氣體燃燒，產(chǎn)生藍(lán)色火焰
②火焰上罩內(nèi)壁涂有石灰水 的燒杯無(wú)現(xiàn)象
通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是鎂條和碳酸氫鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生的氣體為氫氣．
（2）探究鎂條與碳酸氫鈉反應(yīng)后產(chǎn)生的白色不溶物中是否含有MgCO3
      實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
將反應(yīng)后的濁液過(guò)濾，洗滌濾渣，向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，將產(chǎn)生的氣體通入到澄清的石灰水中，石灰水變渾濁白色不溶物中一定含有MgCO3
（3）定量測(cè)定白色不溶物的組成在老師的幫助下，小明設(shè)計(jì)了如下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

①C中堿石灰的作用是防止空氣中的水和二氧化碳進(jìn)入裝置B中．
②若白色不溶物為22.6g，實(shí)驗(yàn)前后裝置A增重1.8g，裝置B增重8.8g，則該白色不溶物的組成及質(zhì)量比為Mg （OH）2 與MgCO3的質(zhì)量比為29：84；或MgCO3與Mg （OH）2的質(zhì)量比為84：29．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．酸溶液中都含有H+，因此不同的酸表現(xiàn)出一些共同的性質(zhì)．下列關(guān)于稀硫酸性質(zhì)的描述不屬于酸的共同性質(zhì)的是（　�。�
A．能使紫色石蕊溶液變紅色B．能與鋅反應(yīng)生成氫氣
C．能與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成二氧化碳D．能與氯化鋇溶液反應(yīng)生成沉淀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列各組物質(zhì)中，均屬純凈物的是（　�。�
A．合成纖維  玻璃B．可燃冰  水銀C．冰水  干冰D．醫(yī)用酒精  碘鹽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．可一次將AgNO3、Na2CO3、MgCl2三種無(wú)色溶液區(qū)別開(kāi)來(lái)的試劑是（　�。�
A．稀鹽酸B．NaCl溶液C．Na2SO4溶液D．HNO3溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．小剛為了解生活中常見(jiàn)的鋅錳干電池，做了以下探究．他打開(kāi)一節(jié)廢電池，觀察到如下現(xiàn)象：①黑色碳棒完好無(wú)損；②電極周圍充滿黑色粉末；③里面有少量無(wú)色晶體；④金屬外殼明顯破損．
小剛查閱了資料：鋅錳干電池的結(jié)果如圖所示，它以中心的碳棒（石墨）做正極，外圍的鋅筒做負(fù)極，鋅筒與碳棒之間填滿用氯化銨溶液（做電解質(zhì)）拌濕的二氧化錳和石墨，石墨不參加化學(xué)反應(yīng)，僅起導(dǎo)電作用，在電池的使用中，鋅逐漸變成了氯化鋅．…
請(qǐng)你根據(jù)初中學(xué)習(xí)的知識(shí)和小剛的探究活動(dòng)，填寫(xiě)以下空白．
（1）用碳棒做電極主要利用了石墨的導(dǎo)電性．
（2）寫(xiě)出證明廢電池中含有氯離子（以ZnCl2為例）的化學(xué)方程式ZnCl2+2AgNO3═Zn（NO3）2+2AgCl↓．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列物質(zhì)中，屬于混合物的是（　�。�
A．碘酒B．碳酸氫鈉C．氫氧化鉀D．過(guò)氧化氫

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．在太空艙里，為了保持艙內(nèi)氧氣和二氧化碳?xì)怏w含量的相對(duì)穩(wěn)定，常用NiFe2O4作催化劑將宇航員呼出的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣．NiFe2O4中Ni為+2價(jià)，則鐵元素的化合價(jià)為（　�。�
A．+1B．+2C．+3D．+4

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