科目:初中化學(xué) 來源:2017屆黑龍江省哈爾濱市九年級下學(xué)期開學(xué)考試理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
下列變化不屬于化學(xué)變化的是( )
A. 塑料降解實驗 B. 高爐煉鐵 C. 石油分餾 D. 煤炭的燃燒
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省蘇州市高新區(qū)九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
【探究一】
小明依據(jù)呼出氣體成分認為:吹的氣流中有較多的 的氣體,使蠟燭缺氧熄滅。小聰設(shè)計了以下實驗方案: ,否定了小明的想法。從而認為蠟燭熄滅是因為吹的氣流帶走了 ,使溫度降到了著火點以下。
【探究二】
小紅依據(jù)滅火的原理經(jīng)過進一步思考認為,也可能因為吹的氣流移走了可燃物——蠟蒸氣,使蠟燭熄滅。為此她查閱了相關(guān)資料并進行了以下兩個實驗:
查閱
資料:蠟燭的著火點大約是190℃,酒精燈火焰的溫度在400℃-1000℃;蠟燭燃燒實際是石蠟蒸氣在燃燒。
實驗1:如圖甲,把帶柄金屬活塞從左端位置迅速向右推,右端蠟燭火焰立即熄滅。
實驗2:如圖乙,先將帶柄金屬活塞放到左端位置,點燃酒精燈,當(dāng)溫度計的示數(shù)達到280℃以上時,點燃右面的蠟燭,把帶柄金屬活塞從左端位置迅速向右推出,右端蠟燭火焰立即熄滅。
【實驗結(jié)論】蠟燭一吹就滅的原因 。
【實驗分析、討論】
(1) 實驗2中用兩盞酒精燈的目的是 。
(2)小紅為驗證自己的想法,做了實驗1和實驗2兩個實驗,主要是應(yīng)用了科學(xué)探究方法中的 法。
【拓展應(yīng)用】下列生產(chǎn)生活中滅火方式與上述實驗滅火原理一致的是( )
A.消防用大功率風(fēng)力滅火機滅火 | B.用干冰滅火 |
C.用鍋蓋蓋滅油鍋著的火 | D.用水滅火 |
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省蘇州市高新區(qū)九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
下列對比實驗不能實現(xiàn)相應(yīng)目的的是
A. 鑒別CO與H2
B. 比較微粒間空隙大小
C. 探究鐵生銹需要與水接觸
D. 探究物質(zhì)燃燒需要與氧氣接觸
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省蘇州市高新區(qū)九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
下列實驗現(xiàn)象描述正確的是
A. 鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射 B. NaOH溶于水,溫度顯著上升
C. 酚酞中滴入氨水,溶液變?yōu)樗{色 D. 在燃燒匙內(nèi)灼燒面粉,發(fā)生爆炸
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆安徽省心學(xué)校九年級下學(xué)期第二次質(zhì)量檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題
我市某著名的紙面石膏板企業(yè),用熱電廠燃燒煤產(chǎn)生的爐渣來生產(chǎn)石膏板。原理是:發(fā)電過程中產(chǎn)生的煙氣中含有大量的SO2,熱電廠用“堿﹣石灰﹣石膏CaSO4•2H2O)”的方法使煙氣脫硫從而生成石膏。
(1)工業(yè)煙氣沒經(jīng)處理直接排放到空氣中易形成______,會污染、破壞環(huán)境;
(2)寫出吸收塔內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______,工業(yè)上用分離液態(tài)空氣法制氧氣:是利用空氣中各成分的___不同進行分離的;
(3)化學(xué)反應(yīng)類型有不同的分法,其中反應(yīng)前后,有元素化合價變化的化學(xué)反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)。有元素化合價升高的反應(yīng)物是還原劑,有元素化合價降低的反應(yīng)物是氧化劑;瘜W(xué)反應(yīng)前后元素化合價沒有變化的化學(xué)反應(yīng)是非氧化還原反應(yīng)。則下列說法正確的是_____
A.吸收塔、制堿釜中發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)
B.制堿釜中的反應(yīng)物Na2SO3作氧化劑
C.氧化塔中發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)
D.氧化塔中的反應(yīng)物CaSO3作還原劑
(4)生產(chǎn)流程中生成的______可循環(huán)利用,節(jié)約成本。
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆安徽省心學(xué)校九年級下學(xué)期第二次質(zhì)量檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
金屬鈦被譽為“未來金屬”,在航天、航空、精密儀器等方面有廣闊前景。如圖是鈦元素在元素周期表中的信息.則下列說法正確的是( )
A. 鈦元素的相對原子質(zhì)量為47.87g B. 鈦離子Ti3+中含有25個電子
C. 鈦原子核內(nèi)有22個質(zhì)子 D. 金屬鈦的化學(xué)式為Ti2
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科目:初中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年上海市松江區(qū)九年級上學(xué)期期末質(zhì)量抽測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
工業(yè)上常把煤塊粉碎后使其充分燃燒,其目的是
A. 減少煤的浪費 B. 減少氧氣的消耗
C. 減緩溫室效應(yīng) D. 減少酸雨的形成
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆北京市懷柔區(qū)九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
“去除粗鹽中難溶性雜質(zhì)”的實驗操作如下圖所示:
(1)正確的操作順序是_________(填序號)。
(2)操作A中,用玻璃棒不斷攪拌的目的是__________。
(3)造成NaCl的產(chǎn)率比實際值偏低的原因可能是__________。
A.過濾時濾紙有破損
B.蒸發(fā)時有固體濺出
C.稱量時,少量晶體仍粘在蒸發(fā)皿上
D.溶解粗鹽時,加入的水量不足
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