下列對(duì)水的有關(guān)知識(shí)中，錯(cuò)誤的是


  1. A.
    地球上水的存量很大，但淡水資源并不充裕，分布也不均勻
  2. B.
    水是取之不盡，用之不竭的
  3. C.
    愛護(hù)水資源，要節(jié)約用水，還要防止水體污染
  4. D.
    污水經(jīng)物理、化學(xué)、生化方法進(jìn)行分級(jí)處理后，可直接排入水體
B
分析：A、根據(jù)地球上水的存量很大，但淡水資源并不充裕，分布也不均勻進(jìn)行解答；
B、根據(jù)水并不是取之不盡，用之不竭的資源進(jìn)行解答；
C、根據(jù)愛護(hù)水資源，要節(jié)約用水，還要防止水體污染進(jìn)行解答；
D、根據(jù)污水經(jīng)物理、化學(xué)、生化方法進(jìn)行分級(jí)處理后，可直接排入水體進(jìn)行解答．
解答：A、地球上水的存量很大，但淡水資源并不充裕，分布也不均勻，故A正確；
B、水并不是取之不盡，用之不竭的資源，故B錯(cuò)誤；
C、愛護(hù)水資源，要節(jié)約用水，還要防止水體污染，故C正確；
D、污水經(jīng)物理、化學(xué)、生化方法進(jìn)行分級(jí)處理后，可直接排入水體，故D正確．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查同學(xué)們靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)（水資源狀況、水的凈化、水資源的保護(hù)等）進(jìn)行解題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列對(duì)水的有關(guān)知識(shí)中，錯(cuò)誤的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2009?河池）2008年9月我國(guó)成功發(fā)射了“神舟七號(hào)”載人航天飛船．發(fā)射該飛船的是長(zhǎng)征2F運(yùn)載火箭，其燃料用偏二甲肼（化學(xué)式為
C2H8N2），它在四氧化二氮（化學(xué)式為N2O4）中完全燃燒，生成氮?dú)狻⒍趸己退魵猓郴瘜W(xué)興趣小組欲對(duì)燃燒后的產(chǎn)物二氧化碳和水蒸氣進(jìn)行驗(yàn)證并收集氮?dú)猓?qǐng)你參與他們的探究活動(dòng)并回答有關(guān)問(wèn)題．
[提出問(wèn)題]如何用實(shí)驗(yàn)方法驗(yàn)證偏二甲肼與四氧化二氮完全燃燒后的產(chǎn)物二氧化碳和水蒸氣并收集氮?dú)猓?BR>[查閱資料]（1）白色的無(wú)水硫酸銅粉末遇水變藍(lán)．（2）氮?dú)怆y溶于水．
[設(shè)計(jì)方案]用下列裝置（如圖），按一定順序連接完整，使之盡可能驗(yàn)證或收集偏二甲肼與四氧化二氮完全燃燒后的產(chǎn)物二氧化碳和水并收集氮?dú)猓?BR>
該設(shè)計(jì)的連接順序?yàn)椋喝紵蟮臍怏w→
B
B
→
A
A
→
C
C
．（填序號(hào)）
[現(xiàn)象和結(jié)論]
（1）該小組同學(xué)按合理的連接順序進(jìn)行檢驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到裝置A和裝置B的現(xiàn)象均很明顯，A中觀察到的現(xiàn)象為
澄清石灰水變渾濁
澄清石灰水變渾濁
；NaOH溶液的作用是
吸收二氧化碳
吸收二氧化碳
．裝置B中的現(xiàn)象為
無(wú)水硫酸銅粉末變藍(lán)
無(wú)水硫酸銅粉末變藍(lán)
，說(shuō)明產(chǎn)物有
水
水
．裝置C的作用是
收集氮?dú)?/div>
收集氮?dú)?/div>．
（2）寫出A中反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式：
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
．
（3）配平：C2H8N2+2N2O4
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2+3N2+
4
4
H2O
[思維拓展]通過(guò)以上探究，你對(duì)燃燒的有關(guān)知識(shí)有了什么新的認(rèn)識(shí)
物質(zhì)燃燒的條件并不是在任何時(shí)候都是正確的
物質(zhì)燃燒的條件并不是在任何時(shí)候都是正確的
．（寫出一點(diǎn)合理答案）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2008年9月我國(guó)成功發(fā)射了“神舟七號(hào)”載人航天飛船．發(fā)射該飛船的是長(zhǎng)征2F運(yùn)載火箭，其燃料用偏二甲肼（化學(xué)式為
C2H8N2），它在四氧化二氮（化學(xué)式為N2O4）中完全燃燒，生成氮?dú)�、二氧化碳和水蒸氣．某化學(xué)興趣小組欲對(duì)燃燒后的產(chǎn)物二氧化碳和水蒸氣進(jìn)行驗(yàn)證并收集氮?dú)猓?qǐng)你參與他們的探究活動(dòng)并回答有關(guān)問(wèn)題．
[提出問(wèn)題]如何用實(shí)驗(yàn)方法驗(yàn)證偏二甲肼與四氧化二氮完全燃燒后的產(chǎn)物二氧化碳和水蒸氣并收集氮?dú)猓?br/>[查閱資料]（1）白色的無(wú)水硫酸銅粉末遇水變藍(lán)．（2）氮?dú)怆y溶于水．
[設(shè)計(jì)方案]用下列裝置（如圖），按一定順序連接完整，使之盡可能驗(yàn)證或收集偏二甲肼與四氧化二氮完全燃燒后的產(chǎn)物二氧化碳和水并收集氮?dú)猓?br/>
該設(shè)計(jì)的連接順序?yàn)椋喝紵蟮臍怏w→______→______→______．（填序號(hào)）
[現(xiàn)象和結(jié)論]
（1）該小組同學(xué)按合理的連接順序進(jìn)行檢驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到裝置A和裝置B的現(xiàn)象均很明顯，A中觀察到的現(xiàn)象為______；NaOH溶液的作用是______．裝置B中的現(xiàn)象為______，說(shuō)明產(chǎn)物有______．裝置C的作用是______．
（2）寫出A中反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式：______．
（3）配平：C2H8N2+2N2O4數(shù)學(xué)公式2CO2+3N2+______H2O
[思維拓展]通過(guò)以上探究，你對(duì)燃燒的有關(guān)知識(shí)有了什么新的認(rèn)識(shí)______．（寫出一點(diǎn)合理答案）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2009年廣西河池市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

2008年9月我國(guó)成功發(fā)射了“神舟七號(hào)”載人航天飛船．發(fā)射該飛船的是長(zhǎng)征2F運(yùn)載火箭，其燃料用偏二甲肼（化學(xué)式為
C2H8N2），它在四氧化二氮（化學(xué)式為N2O4）中完全燃燒，生成氮?dú)�、二氧化碳和水蒸氣．某化學(xué)興趣小組欲對(duì)燃燒后的產(chǎn)物二氧化碳和水蒸氣進(jìn)行驗(yàn)證并收集氮?dú)猓?qǐng)你參與他們的探究活動(dòng)并回答有關(guān)問(wèn)題．
[提出問(wèn)題]如何用實(shí)驗(yàn)方法驗(yàn)證偏二甲肼與四氧化二氮完全燃燒后的產(chǎn)物二氧化碳和水蒸氣并收集氮?dú)猓?br />[查閱資料]（1）白色的無(wú)水硫酸銅粉末遇水變藍(lán)．（2）氮?dú)怆y溶于水．
[設(shè)計(jì)方案]用下列裝置（如圖），按一定順序連接完整，使之盡可能驗(yàn)證或收集偏二甲肼與四氧化二氮完全燃燒后的產(chǎn)物二氧化碳和水并收集氮?dú)猓?br />
該設(shè)計(jì)的連接順序?yàn)椋喝紵蟮臍怏w→______→______→______．（填序號(hào)）
[現(xiàn)象和結(jié)論]
（1）該小組同學(xué)按合理的連接順序進(jìn)行檢驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到裝置A和裝置B的現(xiàn)象均很明顯，A中觀察到的現(xiàn)象為______；NaOH溶液的作用是______．裝置B中的現(xiàn)象為______，說(shuō)明產(chǎn)物有______．裝置C的作用是______．
（2）寫出A中反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式：______．
（3）配平：C2H8N2+2N2O42CO2+3N2+______H2O
[思維拓展]通過(guò)以上探究，你對(duì)燃燒的有關(guān)知識(shí)有了什么新的認(rèn)識(shí)______．（寫出一點(diǎn)合理答案）

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