如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法不正確的是( )
A. P點表示t1℃時,a、c兩種物質(zhì)的溶解度相等
B. 將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用降溫的方?/p>
C. t2℃時,將30g a物質(zhì)加入到50g水中充分?jǐn)嚢,得?5g a的飽和溶液
D. 將t1℃時a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃,其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是a>b>c
科目:初中化學(xué) 來源:2018年北京市中考化學(xué)復(fù)習(xí)測試:第6講 空氣 氧氣 題型:單選題
空氣是人類寶貴的自然資源。下列有關(guān)說法不正確的是
A.氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料 B.空氣可用于工業(yè)制備氮氣和氧氣
C.氦氣可用來填充探空氣球 D.二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用的基本原料
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科目:初中化學(xué) 來源:2018年北京市中考化學(xué)復(fù)習(xí)測試:第12講 化學(xué)與能源和資源的利用 題型:單選題
俗話說”人要實心,火要空心”.下列對“火要空心”的目的理解正確的是( )
A. 增大可燃物與氧氣的接觸面積
B. 隔絕空氣
C. 降低可燃物的著火點
D. 移除木柴使火熄滅
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科目:初中化學(xué) 來源:2018年北京市中考化學(xué)復(fù)習(xí)測試:第8講 水和溶液 題型:實驗題
科學(xué)探究的重要途徑是化學(xué)實驗。請根據(jù)下列圖示回答相關(guān)問題:
(1)某同學(xué)在配制100 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氯化鈉溶液前繪制了如下操作示意圖,你認(rèn)為該實驗的正確操作順序為____________(填字母序號)。
(2)經(jīng)檢測,該同學(xué)所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大,其原因可能是________(填序號)。
①稱量時,藥品端忘墊質(zhì)量相同的紙片、诼然c固體不純、哿咳∷畷r,俯視讀數(shù)、苎b瓶時,有少量溶液灑出
(3)我們在實驗室內(nèi)無論是用一定量固體配制溶液還是稀釋溶液,最后都需要把配制的溶液裝在試劑瓶中,蓋好瓶塞并貼上標(biāo)簽,放到試劑柜中。通常標(biāo)簽中應(yīng)包括__________和___________。
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科目:初中化學(xué) 來源:2018年北京市中考化學(xué)復(fù)習(xí)測試:第8講 水和溶液 題型:單選題
100 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的食鹽溶液中含有溶劑( )
A. 15 g B. 22.5 g C. 85 g D. 30 g
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科目:初中化學(xué) 來源:2018年北京市中考化學(xué)復(fù)習(xí)測試:第8講 水和溶液 題型:單選題
甲、乙兩種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是
A. t1 ℃時,甲的溶解度大于乙的溶解度
B. t2 ℃時,乙的飽和溶液升溫或降溫均會析出晶體
C. 乙溶液從t3 ℃降溫到t1 ℃,乙溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會發(fā)生改變
D. t3 ℃時,50 g水中加入40 g的甲物質(zhì)充分溶解可得到90 g甲的飽和溶液
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科目:初中化學(xué) 來源:2018年北京市中考化學(xué)復(fù)習(xí)測試:第8講 水和溶液 題型:單選題
下列有關(guān)溶液的說法,正確的是( )
A. 溶液一定是無色透明的 B. 碘酒的溶劑是乙醇
C. 溶質(zhì)一定是固體 D. 濃溶液一定是飽和溶液
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科目:初中化學(xué) 來源:人教版2018屆九年級下冊化學(xué)同步課時練習(xí):第八單元 金屬和金屬材料 課題3 金屬資源的利用和保護(hù) 金屬資源保護(hù) 題型:單選題
下列說法中正確的是( 。
A. 廢舊電池可以隨意丟棄 B. 鐵礦石可以隨意開采
C. 被腐蝕的鐵制品應(yīng)該加以回收利用 D. 鐵絲在氧氣中燃燒生成氧化鐵
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科目:初中化學(xué) 來源:2018年北京市中考化學(xué)復(fù)習(xí)測試:第5講 質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用 題型:單選題
2015年科學(xué)家首次用X射線激光技術(shù)觀察到一氧化碳分子與氧原子在催化劑表面相互作用的過程(如下圖)。下列關(guān)于該過程的說法不正確的是
A.發(fā)生了化學(xué)變化
B.分子發(fā)生了改變
C.原子沒有發(fā)生改變
D.催化劑的性質(zhì)發(fā)生了改變
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