8.根據(jù)如圖所示實驗回答問題:

(1)儀器a的名稱是試管.
(2)裝置A中發(fā)生反應的化學方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(3)裝置B中盛有用石蕊浸泡過的干燥紙花,觀察到的現(xiàn)象是無明顯現(xiàn)象.
(4)C裝置用于測定空氣中氧氣的含量,該實驗中能使測量結(jié)果偏大的原因是將紅磷放入集氣瓶時動作緩慢,大量空氣溢出(寫出一條).

分析 (1)根據(jù)常用儀器的名稱和用途分析回答.
(2)根據(jù)電解水的反應寫出反應的化學方程式.
(3)根據(jù)二氧化碳不能使石蕊變色分析.
(4)根據(jù)測定空氣中氧氣的含量的注意事項分析判斷回答.

解答 解:(1)由圖示可知,儀器a的名稱是試管.
(2)裝置A中發(fā)生的反應是電解水生成了氫氣和氧氣,反應的化學方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(3)由于二氧化碳不能使石蕊變色,所以裝置B中盛有用石蕊浸泡過的干燥紙花,觀察到的現(xiàn)象是:無明顯現(xiàn)象.
(4)C裝置用于測定空氣中氧氣的含量,該實驗中能使測量結(jié)果偏大的原因可能是:將紅磷放入集氣瓶時動作緩慢,大量空氣溢出等.
故答為:(1)試管;(2)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;(3)無明顯現(xiàn)象;(4)將紅磷放入集氣瓶時動作緩慢,大量空氣溢出.

點評 本題主要考查了課本中的幾個基礎(chǔ)實驗,難度不大,加強實驗的學習,有利于解答本題.

練習冊系列答案
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20.夏天到了,衣服上常會留下難以清洗的汗?jié)n、果汁漬等.現(xiàn)在市場上出售一種“污漬爆炸鹽”,宣稱“含天然活性氧,能在瞬間去除洗衣粉難以除去的多種頑固污漬”.
【相關(guān)資料】“污漬爆炸鹽”主要有效成份為過碳酸鈉,其化學式為Na2CO4,它是一種白色粉末,易溶于水,且能與水反應,生成碳酸鈉和一種強氧化性的物質(zhì).目前已經(jīng)成為世界上廣泛應用的主要洗滌助劑之一.
【實驗探究】確認污漬爆炸鹽的化學成分
某同學的實驗設(shè)計如下圖所示,請你運用初中化學所學知識,幫助該同學一起完成下列探究.

(1)將帶火星的木條伸入氣體A中,木條復燃,寫出產(chǎn)生氣體A的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)圖中操作Ⅰ、Ⅱ需要用到的玻璃儀器:燒杯、玻璃棒、漏斗;
(3)在C溶液中加入的A可以是CaCl2(或BaCl2、Ca(OH)2、Ba(OH)2等)溶液;(填化學式)
【初步結(jié)論】“污漬爆炸鹽”的主要化學成分是過碳酸鈉.過碳酸鈉與水反應的化學方程式為Na2CO4+H2O═Na2CO3+H2O2

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.人類生產(chǎn)和生活中都離不開金屬.
(1)用銅絲作導線,主要利用其延展性和導電性.
(2)鐵制品經(jīng)常會生銹,其生銹的條件是和O2、H2O同時接觸.
(3)工業(yè)上使用一種“滲鉻(Cr)技術(shù)”可以大大提高鋼鐵制品的抗腐蝕能力.其中一個主要反應的化學方程式為Fe+CrCl2═Cr+FeCl2.鐵的金屬活動性比鉻強(填“強”或“弱”).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列方法能鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶無色氣體的是( 。
A.聞氣味B.將集氣瓶倒扣在水中
C.向集氣瓶中倒入澄清石灰水D.將燃著的木條伸入集氣瓶中

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科目:初中化學 來源:2016-2017學年黑龍江省大慶市杜爾伯特蒙古族自治縣八年級(五四制)下學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題

兩種元素X和Y的相對原子質(zhì)量之比為7:8,在它們組成的化合物的化學式中X和Y的質(zhì)量之比為7:4,則該化合物的化學式為 ( )

A. XY B. X2Y C. XY2 D. X2Y3

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.圖為市場常見的一款補鈣劑.下表為它的說明書,請?zhí)顚懕碇械目瞻祝?br />
成份:每片含碳酸鈣0.75g,相當于含鈣300mg,維生素D3100國際單位
功能主治:補鈣劑,幫助防治骨質(zhì)疏松等癥
規(guī)格:每瓶含60片
為檢驗該產(chǎn)品是否與說明一致,課外小組的同學取10片該補鈣劑與足量稀鹽酸反應,將生成的氣體用足量氫氧化鈉溶液吸收,當溶液的增重量為3.3時,說明產(chǎn)品質(zhì)量與說明相符.請寫出計算過程.(其他輔助成分不參與化學反應)

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19.將下列固體分別放入水中,溶液溫度明顯降低的是( 。
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

16.同學們用如圖所示實驗驗證質(zhì)量守恒定律.

(1)實驗一中,將鐵釘浸到硫酸銅溶液中,當觀察到鐵釘表面出現(xiàn)紅色的固體,溶液有藍色變?yōu)闇\綠色時,進行第二次稱量,指針位置保持不變.
(2)實驗二中,反應前后天平不平衡,用化學方程式解釋其原因:Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O.
(3)實驗三中,稱量鎂條和石棉網(wǎng)的質(zhì)量后,點燃鎂條,觀察到鎂條劇烈燃燒,產(chǎn)生大量白煙.反應結(jié)束,將所得物質(zhì)與石棉網(wǎng)一起再次稱量,發(fā)現(xiàn)質(zhì)量與第一次稱量時相同.
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②該實驗不能驗證質(zhì)量守恒定律,其理由是未稱量參加反應的氧氣的質(zhì)量;未稱量生成物的全部質(zhì)量.

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下列客觀事實的微觀解釋正確的是

A. A B. B C. C D. D

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