【題目】某同學(xué)配制50g6%氯化鈉溶液,整個(gè)操作過程如下圖所示,回答下列問題:

(1)配制溶液的正確操作順序?yàn)?/span>_______(填序號(hào),下同),其中操作錯(cuò)誤的是________

(2)圖② 取用氯化鈉固體的儀器名稱是 ______,需稱取氯化鈉 _______g。

(3)量水時(shí)選用的量筒的量程最合適的是______(填序號(hào)),讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)______保持水平。
A10 ml B20 ml C50ml D100ml

(4)經(jīng)檢測(cè),該同學(xué)配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大,可能的原因是_______(填序號(hào))。

A.氯化鈉固體不純 B.用生銹砝碼稱量

C.裝瓶時(shí)有少量溶液灑出 D.量取水時(shí)俯視讀數(shù)

【答案】 ②①⑤③④ 藥匙 3 C 液體凹液面最低處 D

【解析】(1)溶液的配制步驟為稱量、溶解、過濾、蒸發(fā),故順序?yàn)棰冖佗茛邰埽挥锰炱椒Q量固體的質(zhì)量時(shí),物體放在左盤;

(2)圖② 取用氯化鈉固體的儀器名稱是藥匙;50g6%氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為=3g,故稱量氯化鈉的質(zhì)量為3g

(3)需要水的質(zhì)量為50g-3g=47g,故需要50mL的量筒,故選C;量筒量取液體讀數(shù)時(shí)視線要與液體凹液面最低處相平;

(4)A、氯化鈉的固體不純,相當(dāng)于溶質(zhì)減少,故質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,錯(cuò)誤;

B、當(dāng)砝碼生銹時(shí),稱量到的氯化鈉的質(zhì)量偏小,故質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,錯(cuò)誤;

C、裝瓶時(shí)有少量溶液灑出,變化影響溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),錯(cuò)誤;

D、量取水時(shí)俯視讀數(shù)量取到的實(shí)際水的體積偏小,故配制得的溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大,正確;故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】據(jù)下圖配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液。請(qǐng)回答下列問題:

(1)配制上述氯化鈉溶液,需要水的質(zhì)量為_____g。

(2)該實(shí)驗(yàn)正確的操作順序是_______

A、④⑤①②③ B①②③④⑤ C、②①④③⑤ D、③④①②⑤

(3)如圖⑤稱量過程中若發(fā)現(xiàn)指針偏向左邊,你應(yīng)采取的操作是__________

A.增加適量氯化鈉固體 B.減少適量氯化鈉固體 C.調(diào)節(jié)平衡螺母

(4)用量筒量取水時(shí),若仰視讀數(shù),則配制結(jié)果將偏________(”)(假設(shè)氯化鈉質(zhì)量的計(jì)算和稱量均正確,且實(shí)驗(yàn)過程中氯化鈉無(wú)損失). 

(5)將氯化鈉和水依次倒入燒杯中,用玻璃棒攪拌,其目的是 ___________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】數(shù)十年來,化學(xué)工作者對(duì)碳的氧化物和氫化物做了廣泛深入的研究并取得了一些重要成果。

(1)工業(yè)上常采用將水蒸氣噴到灼熱的炭層上實(shí)現(xiàn)煤的氣化(制得CO、H2),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______,制得的CO是一種有毒氣體,能降低_________的攜氧能力。

(2)上述煤氣化過程中需向炭層交替噴入空氣和水蒸氣,噴入空氣的目的是________;氣化得到的氣體可在加熱和催化劑下合成液體燃料甲醇CH3OH,該反應(yīng)方程式為

________________________________________。

(3)科學(xué)家用氮化鎵材料與銅組裝如圖的人工光合系統(tǒng),利用該裝置成功地實(shí)現(xiàn)了以CO2和H2O合成CH4。

①寫出合成甲烷的化學(xué)方程式_________

②為提高該人工光合系統(tǒng)的工作效率,可向裝置中加入少量的_______(選填“氫氧化鈉”或“硫酸”)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我國(guó)自行研發(fā)的大型客機(jī)C919于今年5月成功試飛,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問題。

(1)飛機(jī)所用的下列材料屬于合成材料的是_______(填序號(hào))。

A.塑料扶手 B.純羊毛毯 C.真皮座套 D.銅制扣件

(2)飛機(jī)上的鍍鉻鐵制品能防銹蝕,其防銹原理是阻止了鐵與______接觸。

(3)若要驗(yàn)證飛機(jī)材料中的Fe、CuAl的金屬活動(dòng)性順序,只需一種試劑直接與上述三種金屬反應(yīng)就能達(dá)到目的,該試劑是_______(填序號(hào))。

A.硫酸鋁溶液 B.硫酸亞鐵溶液 C.硫酸銅溶液

(Se)是人體必需的微量元素,它可有效調(diào)節(jié)免疫功能,迅速增強(qiáng)人體抵抗力,有延緩衰老的神奇作用.已知硒的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示。請(qǐng)回答:

(1)硒原子的核外電子數(shù)是________

(2)它的化學(xué)性質(zhì)與硫元素________(填相似或不相似),硒離子的符號(hào)________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上按如圖所示順序擺放著6瓶不同的無(wú)色溶液(如圖所示:A、B、C、D、E、F代表對(duì)應(yīng)的溶液)。其中E溶液的試劑瓶標(biāo)簽破損.為此,他們做了如下探究:

【提出問題】E溶液的成分是什么?

【初步判斷】根據(jù)受損標(biāo)簽及實(shí)驗(yàn)室藥品分類擺放原則,E溶液不可能是_______(填序號(hào))①酸;②堿;③鹽。

【提出猜想】

猜想Ⅰ:NaOH溶液;

猜想Ⅱ:Na2CO3溶液;

猜想Ⅲ:Na2SO4溶液;猜想Ⅳ____溶液(任寫一種).

設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)興趣小組的同學(xué)為驗(yàn)證猜想Ⅱ是否正確,設(shè)計(jì)并完成如下表所示實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)一

實(shí)驗(yàn)二

實(shí)驗(yàn)三

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

試紙變色,對(duì)照比色卡,pH>7

有無(wú)色無(wú)味氣體產(chǎn)生

_____________   

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

猜想Ⅱ正確

【分析與推理】

①完成實(shí)驗(yàn)一后,李成同學(xué)即認(rèn)為猜想Ⅰ正確,張平同學(xué)認(rèn)為猜想Ⅰ不一定正確,他的理由是_________________________

②請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)三中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________。

【反思與評(píng)價(jià)】

經(jīng)過討論,同學(xué)們認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中存在明顯操作錯(cuò)誤,該錯(cuò)誤是___________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖兩圓相交部分是五種物質(zhì)中兩兩之間相互反應(yīng)的示意圖.下列對(duì)反應(yīng)現(xiàn)象的說法中,錯(cuò)誤的是( )

A. a處形成淺綠色溶液 B. b處形成大量氣泡

C. c處反應(yīng)放熱 D. d處溶液呈紅色

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖為酸堿的化學(xué)性質(zhì)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)A、B、C、D是四種常見不同類別的化合物,圖中短線表示兩種 物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),請(qǐng)你據(jù)圖回答

(1)A、BC 三種物質(zhì)中,不能用來鑒別稀硫酸 與氫氧化鈣溶液物質(zhì)是___________________________

(2)D 物質(zhì)可以是___(碳酸鉀、碳酸鈣、硝酸鋇氯化鈉”),反應(yīng)①實(shí)驗(yàn)現(xiàn) __________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列敘述、對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式、所屬基本反應(yīng)類型都正確的是

A. 煤爐上方產(chǎn)生藍(lán)色火焰 化合反應(yīng)

B. 工業(yè)上制取生石灰 分解反應(yīng)

C. 高爐煉鐵中的一個(gè)反應(yīng) 置換反應(yīng)

D. 服用含氫氧化鎂的藥物治療胃酸過多復(fù)分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)裝置圖回答下列有關(guān)問題(K、K1、K2、K3為止水夾):

(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:I_____、II______

(2)欲用過氧化氫溶液制氧氣,可選用_____發(fā)生裝置(填“A”或“B”),請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

(3)將C和D裝置相連接能制備CO2并驗(yàn)證CO2的性質(zhì).連接C和D裝置,關(guān)閉K2,打開K、K1、K3,用試管①收集CO2,此收集方法說明_____。石蕊試液最終呈_____色,使石蕊試液變色的微粒符號(hào)是______。

(4)關(guān)閉K3,打開K1、K2,燒杯中反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。

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