用數(shù)軸表示某些化學知識直觀、簡明、易記。下列用數(shù)軸表示的化學知識,錯誤的是
A.生活中常見物質的pH:
B.地殼中部分元素的含量關系:
C.部分元素原子序數(shù)關系:
D.空氣中部分成分的體積分數(shù)關系:
科目:初中化學 來源: 題型:
為了制取CO2并驗證它的性質,張林同學設計并進行了下圖所示的實驗,請根據(jù)要求回答有關問題。
(1)儀器a的名稱是 。
(2)B中玻璃管內發(fā)生化學反應的方程式為 ,酒精燈加上鐵絲網(wǎng)罩的
作用是 。
(3)D中石蕊溶液始終沒有變紅,則C裝置中M最有可能是 (填序號)。
A.稀硫酸 B.澄清石灰水C.氫氧化鈉溶液
(4)尾氣的處理方法可以是 。為了證明A中反應后的溶液里含
有CaCl2,張林同學向溶液中滴加少許Na2CO3溶液,結果沒有觀察到白色沉淀,你推測
是 (填物質名稱)的干擾。
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科目:初中化學 來源: 題型:
用數(shù)軸表示某些化學知識直觀、簡明、易記。下列用數(shù)軸表示的化學知識,錯誤的是
A.生活中常見物質的pH:
B.地殼中部分元素的含量關系:
C.部分元素原子序數(shù)關系:
D.空氣中部分成分的體積分數(shù)關系:
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科目:初中化學 來源: 題型:
黑白復印機用的墨粉中常添加Fe3O4粉末。Fe3O4是由Fe2+、Fe3+和O2—按1:2:4的個數(shù)比構成的。下圖是氧化沉淀法生產(chǎn)復印用Fe3O4粉末的流程簡圖。已知第④步反應中各元素化合價保持不變。
(1) Fe3O4粉末在復印機的電磁場作用下能使墨粉形成字跡或圖案,這不僅利用了Fe3O4有 性,還利用了Fe3O4是 色。
(2)第②步加入試劑X,生成Fe(OH)2的反應方程式為 。
(3)在第③步反應中要控制通入O2的量,以使生成的Fe(OH)2和Fe(OH)3的質量比等于 ,才能確保最終生成Fe3O4。操作Y的名稱為 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
飲食健康是人民群眾普遍的生活需求。下列說法正確的是
A.碘元素攝人量不足易患骨質疏松癥
B.維生素C缺乏會引起夜盲癥
C.醬油中添加鐵元素有助于預防缺鐵性貧血
D.奶茶中添加塑化劑使其口感更加香醇
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列鑒別方法不能把待鑒別的物質區(qū)分開的是
待鑒別的物質 | 鑒別方法 | |
A | 硬水和軟水 | 加肥皂水 |
B | 硫酸銨溶液和硝酸鉀溶液 | 加氯化鋇溶液 |
C | 羊毛面料和腈綸面料 | 抽絲點燃聞氣味 |
D | 氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液 | 加無色酚酞試液 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列圖像能正確反應其對應的實驗操作的是
A B C D
A.一定溫度下,向接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體
B.向硫酸和硫酸銅混合溶液中滴加過量的氫氧化鈉溶液
C.將等質量的鎂粉和鋁粉分別與足量等濃度的稀硫酸反應
D.向盛有一定量稀硫酸的燒杯中不斷加水稀釋
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科目:初中化學 來源: 題型:
用分子觀點解釋“干冰升華”,下列說法錯誤的是( 。
A.分子不停地運動 B. 分子間間隔變大C. 分子體積急劇增大 D. 分子本身不發(fā)生改變
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科目:初中化學 來源: 題型:
為了防止事故發(fā)生,下列做法不正確的是
A.廚房煤氣泄漏要先關閉閥門,再開窗通風
B.變霉有大米,要煮熟后食用
C.燃放煙花爆竹時,要遠離人群和可燃物
D.電器失火后首先要切斷電源
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