下列是化學實驗的基本操作,正確的是( )
A.用托盤天平準確稱取9.65g固體
B.在托盤天平兩端放大小相同的濾紙稱氫氧化鈉
C.用10ml量筒量取5ml液體時仰視讀數(shù)
D.用10ml量筒量取9.6ml水
科目:初中化學 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(湖北恩施卷)化學(解析版) 題型:選擇題
近日我州某地成功處置了一輛滿載三氯化磷( PCI3)的車輛泄漏事故.三氯化磷是一種重要的無機鹽工業(yè)產品,無色液體、密度1.574g/cm3 (21℃),熔點﹣112℃,沸點75.5℃,易燃.遇水反應生成亞磷酸(H3PO3)和氯化氫,與有機物接觸會著火.下列對三氯化磷的說法錯誤的是( )
A.三氯化磷中磷元素的化合價為+3
B.運輸過程中如果發(fā)生燃燒時,可以用水澆滅
C.運輸途中應防雨淋和防高溫
D.三氯化磷與水反應的化學方程式:PCl3+3H2O═H3PO3+3HCl↑
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科目:初中化學 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(貴州黔西南州卷)化學(解析版) 題型:計算題
現(xiàn)有一包Na2CO3和Na2SO4固體粉末混合物22.2g,向其中加入足量的稀H2SO4,產生氣體的質量和加入稀H2SO4的質量關系如圖所示。
(1)Na2CO3中鈉元素與氧元素的質量比為 , 產生氣體的質量為 g;
(2)恰好完全反應時,求所用稀H2SO4中溶質的質量;
(3)求恰好完全反應時溶液中溶質的質量分數(shù)。
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科目:初中化學 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(四川涼山卷)化學(解析版) 題型:填空題
鹽酸先生走迷宮,前面有很多妖魔鬼怪會“吃掉”它(即與鹽酸發(fā)生化學反應的物質,或物質的溶液),鹽酸先生必須避開它,否則會被“吃掉”。
(1)試將鹽酸走出迷宮不會被“吃掉”的路線,從入口至出口的順序(用序號相連)_____________;
(2)寫出“吃掉”鹽酸的置換反應__________;
(3)鹽酸想走捷徑,從最近距離走出,卻被“吃掉”,生成一種固體時叫“干冰”的氣體,其化學方程式為__________;
(4)用迷宮中的物質檢驗(3)中生成氣體的化學方程式為______________________。
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科目:初中化學 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(山東濰坊卷)化學(解析版) 題型:填空題
鉛蓄電池在生產、生活中使用廣泛.其構造示意圖如圖1,回答下列問題:
(1)鉛蓄電池充電時是將電能轉化為___________(填序號)
a、機械能 b、熱能 c、化學能
(2)鉛蓄電池放電過程中,反應的化學方程式為Pb+PbO2+2H2SO4═2PbSO4+2H2O,據此可知,鉛蓄電池在放電時,溶液的pH不斷___________(填“增大”、“減小”或“不變”).
(3)如圖2是回收廢鉛蓄電池的一種工藝流程:
①從材料分類角度看,塑料是一類___________材料.
②廢硫酸可以與氟磷灰石[Ca5(PO4)3F]反應,反應的化學方程式為2Ca5(PO4)3F+7H2SO4═3CaSO4+3Ca(H2PO4)2+2HF,反應產物中可用作化肥的物質是___________.
③如表是一些金屬熔點的數(shù)據:
金屬 | 錫 | 鉛 | 鉍 | 鎘 |
熔點∕℃ | 231.9 | 327.5 | 271.3 | 320.9 |
日常所用保險絲由鉍、鉛、錫、鎘等金屬組成,其熔點約為___________(填序號)
A.300﹣320℃ B.230﹣250℃ C.60﹣80℃ D.20﹣40℃
④廢硫酸直接排放會污染環(huán)境,擬選用如表物質中和后再排放:
物質 | CaCO3 | Ca(OH)2 | NH3 | NaOH |
市場參考價(元/kg ) | 1.8 | 2.0 | 6.5 | 11.5 |
已知:2NH3+H2SO4═(NH4)SO4,如果要求花最少的錢來中和等質量、等濃度的廢硫酸,則應選擇___________(填序號).
a、CaCO3 b、Ca(OH)2 c、NH3 d、NaOH
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科目:初中化學 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(山東濰坊卷)化學(解析版) 題型:選擇題
圖A為鎂原子的結構示意圖,圖B為鎂元素在元素周期表中的部分信息.下列敘述錯誤的是( )
A.鎂離子核外有兩個電子層
B.鎂原子在化學反應中易失去電子
C.鎂元素的原子序數(shù)等于鎂元素原子的核內質子數(shù)
D.由于元素原子的核外電子層數(shù)與元素所在的周期數(shù)相同,可知鎂元素位于第2周期
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科目:初中化學 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(寧夏卷)化學(解析版) 題型:探究題
M是生活中常見的金屬,MSO4溶液是無色液體,某化學興趣小組的同學欲探究M與銅、鋁的活動性順序,請你和他們一起進行以下探究活動.
【提出問題】M、銅、鋁的金屬活動性順序是怎樣的?
【猜想與假設】小敏的猜想是Al>Cu>M;小強的猜想是Al>M>Cu;你的猜想是 。
【設計與實驗一】小莉取M絲、銅絲、鋁絲和編號為①、②、③的3支試管,進行如表的實驗(試管中均盛有體積相同、溶質質量分數(shù)也相同的稀鹽酸);
實驗操作 | M絲插入試管①中 | 鋼絲插入試管②中 | 鋁絲插入試管③中 | 實驗結論 |
剛開始的現(xiàn)象 | 有少量氣泡產生 | 無氣泡 | 無氣泡 | M>Cu: |
幾分鐘后的現(xiàn)象 | 有少量氣泡產生 | 無氣泡 | 有大量氣泡產生 |
|
【交流與表達】同學們對同一實驗得出兩種不同結論的現(xiàn)象進行了討論,明白了實驗剛開始時試管③中無氣泡產生的原因,該原因是 。
【設計與實驗二】為了進一步探究三種金屬的活動性順序,同學們取粗細相同,打磨干凈的M絲、鋁絲及相關溶液,又進行了如圖所示的實驗:
(1)試管乙中觀察到的現(xiàn)象是 。
(2)試管丙中反應的化學方程式為 。
【交流與表達】同學們經討論后認為該實驗可以優(yōu)化,去掉試管 (填試管編號)中的實驗,也可以得出正確的結論。
【解釋與結論】通過以上實驗,同學們得出了三種金屬的活動性順序。
【評價與反思】實驗結束后,同學們對實驗過程進行了如下反思:
(1)影響金屬與酸反應速率快慢的因素,除了相互反應的金屬和酸的性質外,還有 (任寫一種)
(2)探究金屬活動性順序時,除了上述實驗中已經用到的兩種方法外,還可以根據 進行判斷(任寫一種)
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科目:初中化學 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(遼寧葫蘆島卷)化學(解析版) 題型:填空題
用化學用語填空。
(1)3個氟原子
(2)5個亞鐵離子
(3)標出高錳酸鉀中錳元素的化合價
(4)乙醇
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