【題目】我國(guó)科學(xué)家在甲烷高效轉(zhuǎn)化研究中獲得重大突破,如圖為該轉(zhuǎn)化的微觀示意圖,下列說(shuō)法正確的是( �。�
A.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
B.甲烷是無(wú)機(jī)物
C.甲烷中碳、氫元素質(zhì)量比為1:4
D.單中心鐵催化劑改變了反應(yīng)速度,反應(yīng)后本身質(zhì)量減少
【答案】A
【解析】解答:根據(jù)圖示可以看出,該反應(yīng)的反應(yīng)物是CH4 , 生成物是C2H4和H2 , 反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CH4 C2H4+2H2A.該反應(yīng)是一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì),屬于分解反應(yīng),正確;
B.甲烷是有機(jī)物,錯(cuò)誤;
C.甲烷中碳?xì)湓氐馁|(zhì)量比為12:(1×4)=3:1,錯(cuò)誤;
D.單中心鐵催化劑改變了反應(yīng)速度,反應(yīng)后本身質(zhì)量不變,錯(cuò)誤
分析:根據(jù)微觀示意圖確定物質(zhì)的化學(xué)式以及反應(yīng)的化學(xué)方程式,然后結(jié)合已有的進(jìn)行進(jìn)行解答即可
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】CO是一種無(wú)色、無(wú)味、有毒的可燃?xì)怏w污染物,具有還原性,可用于冶金工業(yè).某興趣小組為探究其具有還原性,設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置.請(qǐng)回答以下有關(guān)問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),先通入CO一段時(shí)間后,再加熱,其原因是;
(2)實(shí)驗(yàn)中圖A處玻璃管中發(fā)生的現(xiàn)象是 , 其化學(xué)反應(yīng)方程式為;
(3)實(shí)驗(yàn)中圖B處發(fā)生的現(xiàn)象是;該裝置中有一個(gè)明顯的缺陷,請(qǐng)指出改正方法: .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語(yǔ)表示:
(1)硫酸銅溶液中的溶質(zhì);
(2)氫氧化鋇中鋇元素的化合價(jià);
(3)酒精溶液中的溶質(zhì);
(4)碳酸鈉溶液中的陰離子 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖,以下對(duì)該反應(yīng)前、反應(yīng)后的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( �。�
A.反應(yīng)前、后的物質(zhì)均為混合物
B.反應(yīng)前、后的物質(zhì)的總質(zhì)量不變
C.反應(yīng)前、后的原子數(shù)目不變
D.參加反應(yīng)的“ ”分子與“
”分子的個(gè)數(shù)比為4:3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示,(不同小球代表不同的原子),下列說(shuō)法中不正確的是( �。�
A.在此圖示變化中共有四種物質(zhì)
B.該圖示變化中的分子沒(méi)有變化
C.原子是化學(xué)反應(yīng)中的最小粒子
D.反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量總和不變
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】煤燃燒時(shí)會(huì)排出_________等污染物,這些氣體溶于雨水會(huì)形成“酸雨”。車用燃油的________使用主要產(chǎn)生____________等污染物。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有紫黑色固體A加熱后產(chǎn)生一種無(wú)色無(wú)味的氣體B,B可以使帶火星的木條復(fù)燃,把淡黃色粉末C加熱后放入盛有B的集氣瓶中,發(fā)出明亮藍(lán)紫色火焰,同時(shí)生成一種有刺激性氣味的氣體的D,寫出各物質(zhì)的名稱:A B C D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于O2表示的意義有以下幾種說(shuō)法:①表示氧氣這種物質(zhì)②表示氧元素③表示2個(gè)氧原子④表示1個(gè)氧分子⑤表示1個(gè)氧分子里有2個(gè)氧原子⑥表示氧氣是一種無(wú)色氣體,其中正確的是
A. ①④⑤ B. ①④⑤⑥ C. ①③④⑤ D. ③④⑤
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