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下列歸納和總結完全正確的一組是

A．化學與技術

B．化學與能源

①用鈦鎳形狀記憶合金制成人造衛(wèi)星天線

②用掃描隧道顯微鏡獲得苯分子圖像

③用催化凈化裝置促進汽車尾氣中有害氣體的轉化

①氫能源是一種廣泛使用的能源

②可燃冰將成為未來新能源

③倡導大量使用高硫煤做燃料

C．化學與醫(yī)藥

D．化學與生產

①用氧氣進行醫(yī)療急救

②用生石灰做補鈣劑

③用干冰作血液制品冷藏運輸的致冷劑

①用硫酸鈉配制波爾多液

②用食鹽的水溶液制造氫氧化鈉

③用鐵礦石、焦炭和石灰石煉鐵

A. A B. B C. C D. D

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：吉林省長春市2019屆九年級下學期一�？荚嚮瘜W試卷 題型：單選題

下列物質中，由原子構成的是（　�。�

A. 水 B. 金剛石 C. 二氧化碳 D. 氫氧化鈉

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科目：初中化學 來源：江蘇省無錫市錫北片2019屆九年級下學期3月中考模擬化學試卷 題型：綜合題

過氧化鎂（MgO2）是一種鎂精細化工產品。在醫(yī)療上可用來治療消化不良、胃酸過多等疾病。在環(huán)境保護方面，過氧化鎂可用來處理地下水污染的土壤。還可以用于牙膏，對牙齒有漂白和防過敏的作用。某化學興趣小組對過氧化鎂的性質和制備等進行了以下研究。

一．過氧化鎂的性質

（1）過氧化鎂（其中氧元素的化合價為______）是一種白色的粉末，其外觀與物理性質與氧化鎂相似�；瘜W性質不夠穩(wěn)定，不溶于水，但逐漸的被分解放出氧氣。過氧化鎂有強氧化性，常溫下比較穩(wěn)定，但是加熱時會分解生成氧氣和氧化鎂。請下出該反應的化學方程式________________________________。

（2）過氧化鎂易溶于稀鹽酸，發(fā)生反應：MgO2+2HCl=MgCl2+H2O2同時溫度升高，說明該反應熱量_____填“放出”或“吸收”）。

二．過氧化鎂的制備

下圖是利用堿式碳酸鎂（Mg2( OH)2CO3）和30%的過氧化氫溶液來制取過氧化鎂。

（資料）

①堿式碳酸鎂與碳酸鎂有相似的化學性質，能與稀鹽酸反應產生二氧化碳

②氧化鎂與過氧化氫反應放出大量的熱

（3）檢測煅燒過程堿式碳酸鎂完全分解的方法是________________________________（寫出具體的操作和現象）；上述生產過程加入穩(wěn)定的劑的作用是___________________。

（4）用上述堿式碳酸鎂在 550、600、650 及 700 ℃下煅燒一定的時間生成氧化鎂。用上述條件制備的氧化鎂分別與 30% 雙氧水反應合成過氧化鎂產率（見圖1和圖2）。堿式碳酸鎂煅燒的溫度適宜控制在_______℃，煅燒的時間適宜控制在_______ h。

（5）結果在適宜的溫度和時間下，堿式碳酸鎂能完全分解，并且得到的氧化鎂顆粒表面積最大，能與30%過氧化氫充分反應，所以產率高。推測700℃時，產率明顯降低的可能的原因_______________________。

三．過氧化鎂產品純度檢測

在生產過程中，過氧化鎂中常常含有少量的氧化鎂雜質（其他雜質不考慮），以下是該小組進行純度檢測的實驗裝置和實驗步驟。

①檢查裝置氣密性，裝入藥品（樣品質量為0.7g），調節(jié)刻度管使左右兩邊液面相平，刻度管度數為10.0mL。

②打開分液漏斗開關，待瓶中無氣泡產生時，關閉開關。再次調節(jié)刻度管使左右兩邊液面相平，刻度管度數為122mL。

（6）稀鹽酸中放入的少量硫酸銅溶液目的是_________________。

（7）根據上面實驗數據計算樣品中過氧化鎂的質量分數是____（寫出具體的計算過程，實驗條件下O2密度為1.429g/L）。

（8）該小組同學所測得質量分數比實際結果偏大，你覺得可能的原因是（____）

A.生成的氧氣有少量溶于水 B.未等裝置冷卻到室溫就開始讀數

C.雜質與鹽酸反應能產生少量的氣體 D.滴入的稀鹽酸占了一部分氣體的體積

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科目：初中化學 來源：江蘇省無錫市錫北片2019屆九年級下學期3月中考模擬化學試卷 題型：單選題

下列物質由分子構成的是（ ）

A．鐵 B．干冰 C．氯化鈉 D．金剛石

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科目：初中化學 來源：江蘇省無錫市錫北片2019屆九年級下學期3月模擬考試化學試卷 題型：單選題

下列敘述與對應的坐標圖表示正確的是（ ）

A. 向硝酸鉀的飽和溶液中加入氯化鈉

B. 將相同質量的Zn粉和Mg粉分別加入足量的稀鹽酸中

C. 水的電解

D. 鹽酸和氯化鐵混合溶液中加入過量的氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學 來源：江蘇省無錫市錫北片2019屆九年級下學期3月模擬考試化學試卷 題型：單選題

下列食物富含蛋白質的是（　　）

A. 青菜 B. 大米 C. 豆腐 D. 玉米

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科目：初中化學 來源：山東省新泰市北部聯盟2019屆九年級下學期聯考化學試卷 題型：實驗題

在“空氣中氧氣含量的測定”實驗探究中，甲生設計了如下實驗方案：在燃燒匙內盛過量紅磷，點燃后立即插入集氣瓶內，塞緊橡皮塞，待紅磷火焰熄滅，集氣瓶冷卻至室溫，打開彈簧夾，水注入集氣瓶。(裝置如圖所示)請回答下列問題：

(1)實驗過程中，觀察到紅磷燃燒，請寫出紅磷燃燒的現象______。該實驗得到的結 論是______。

(2)甲生實驗結束后，發(fā)現測出的氧氣的體積分數明顯偏小。請你參與探究：

(提出問題)造成誤差的原因是什么？如何改進課本上的實驗裝置？

(猜想與假設)甲同學：可能是導管內原含有空氣，后來留有吸入的水，影響實驗的準確性。

乙同學：可能是紅磷量不足，導致瓶內殘留氣體中還有氧氣。 你還能作出的猜想是_____。

(交流與討論)

(1)木炭也可以在空氣中燃燒，其文字表達式為_______，丙同學認為用木炭代替紅磷， 就可以消除誤差，大家認為他的猜想不合理，理由是__________。

(2)他們對課本上的實驗裝置進行了如圖所示的改進(其他儀器忽略)。

①裝置左側液面先后的變化情況：___________。

②通過粗銅絲來點燃玻璃管內的白磷，這利用了金屬銅的_________性。

③改進后的實驗的優(yōu)點是____________。

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科目：初中化學 來源：山東省新泰市北部聯盟2019屆九年級下學期聯考化學試卷 題型：單選題

如圖是電解水的實驗裝置（已知相同條件下，氣體的體積比等于分子個數比），下列說法錯誤的是（　�。�

A. a管產生的是氫氣，與電源的負極相連

B. 該實驗可證明水是由氫、氧二元素組成的

C. 該反應屬于基本反應類型中的分解反應

D. 相同時間內a、b兩管產生氣體的質量比為1：4

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科目：初中化學 來源：四川省成都市初中學校2019屆九年級下學期第一次診斷性考試化學試卷 題型：單選題

“創(chuàng)建全國衛(wèi)生城市，爭做文明成都人”，下列做法不符合這一主題的是( )

A. 生活污水集中排入錦江 B. 騎單車出行，節(jié)能減排

C. 噴霧車巡回噴霧降塵 D. 生活垃圾分類投放

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