空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣的說法不正確的是（　�。�

A. 氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品的防腐

B. 燃燒法測(cè)定空氣中氧氣的含量，不能用硫代替紅磷

C. 空氣的成分按質(zhì)量計(jì)算，氧氣大約占21%

D. 禁止燃放煙花爆竹，可以減少空氣污染

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：湖南省岳陽(yáng)市城區(qū)十四校2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次聯(lián)考模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列圖示實(shí)驗(yàn)的操作中，正確的是

A. 傾倒液體 B. 讀取體積

C. 點(diǎn)燃酒精燈 D. 裝入固體粉末

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省汕頭市金平區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期5月教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題

欲將粗鹽提純并用所得精鹽配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液。下列說法正確的是

A. 過濾時(shí)，用玻璃棒攪拌加快過濾速度

B. 蒸發(fā)時(shí)，將蒸發(fā)皿中晶體全部析出后才停止加熱

C. 配制溶液時(shí)必須使用的儀器有托盤天平、酒精燈、量筒、燒杯、玻璃棒等

D. 配制溶液需要經(jīng)過計(jì)算、稱重、溶解、裝瓶存放等步驟

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省常熟市2019屆九年級(jí)下學(xué)期5月適應(yīng)性質(zhì)量監(jiān)測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題

誤差分析是定量實(shí)驗(yàn)的一個(gè)重要內(nèi)容，下列分析正確的是( )

A. 用量筒量取10mL水，仰視讀數(shù)，會(huì)導(dǎo)致水的實(shí)際體積偏小

B. 測(cè)定溶液的pH，先用水將pH試紙潤(rùn)濕，會(huì)導(dǎo)致測(cè)出的pH偏大

C. 測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，銅粉的量不足，會(huì)導(dǎo)致測(cè)出氧氣的體積分?jǐn)?shù)偏小

D. 配制6%的氯化鈉溶液，氯化鈉中含有雜質(zhì)，會(huì)導(dǎo)致氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省常熟市2019屆九年級(jí)下學(xué)期5月適應(yīng)性質(zhì)量監(jiān)測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題

化學(xué)是在分子、原子的層次上研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律的科學(xué)。如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法正確的是

A. 反應(yīng)前后汞原子和氧原子的個(gè)數(shù)不變

B. 反應(yīng)前后分子的個(gè)數(shù)不變

C. 生成物有三種

D. 是保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省常熟市2019屆九年級(jí)下學(xué)期5月適應(yīng)性質(zhì)量監(jiān)測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題

人體中含有50多種元素，某些元素缺乏后會(huì)對(duì)人體健康產(chǎn)生影響。下列說法錯(cuò)誤的是

A. 缺鋅會(huì)引起食欲不振，生長(zhǎng)遲緩，發(fā)育不良

B. 缺鈣會(huì)使幼兒及青少年患佝僂病

C. 缺碘會(huì)引起甲狀腺疾病

D. 缺鐵會(huì)引起壞血病

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省徐州市銅山區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期第二次模測(cè)化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

金屬材料廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)生活中。

(1)生鐵和鋼都是鐵的合金,合金的硬度一般比各成分金屬_____

(2)廚房中的下列物品所使用的主要材料屬于金屬材料的是___

A 陶瓷碗 B 不銹鋼炊具 C 橡膠手套 D 銅質(zhì)水龍頭

(3)西漢《淮南萬畢術(shù)》中記載有“曾青得鐵則化為銅”,曾青指的是硫酸銅溶液,該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式__

(4)工業(yè)煉鐵的主要設(shè)備是高爐,寫出高爐中一氧化碳跟氧化鐵在高溫下反應(yīng)的化學(xué)方程式__

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省尚志市六校聯(lián)考2018-2019學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期5月期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

分析、比較、歸納、概括、分類、總結(jié)是我們中學(xué)生必須具備的一種能力，下圖展示的生活中的幾種物質(zhì)的用途的圖示。
 

I.請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，自擬分類標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)以下圖示進(jìn)行分類，分類標(biāo)準(zhǔn)：_________， 所含序號(hào)_________。

II.空氣的平均相對(duì)原子質(zhì)量為 29。相同條件下，如果某氣體的相對(duì)分子質(zhì)量大于 29，則這種氣體的密度比空氣大；如果小于 29，則這種氣體的密度比空氣小。根據(jù)上述內(nèi)容，那么，相同條件下氯氣的密度比空氣___________（填“大”或者“小”），氫氣除了可以用排水法收集，根據(jù)以上規(guī)律氫氣還可以用向_____________（“上”或“下”）排空氣法收集。

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考綜合模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

（工業(yè)上電解海水（含氯化鈉）可以得到多種化工產(chǎn)品，同時(shí)能處理含二氧化硫的廢氣，該流程如圖所示．下列說法正確的是（　�。�

A. 該流程中有兩種單質(zhì)

B. 圖中反應(yīng)①屬于分解反應(yīng)

C. 反應(yīng)中硫元素的化合價(jià)發(fā)生變化

D. 從海水中最終得到“NaCl（產(chǎn)品）”的過程是物理變化

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