寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式并填空:
(1)氧化鈣與水反應(yīng)
 
,該反應(yīng)屬于
 
(選填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng).
(2)某地區(qū)有兩種鐵礦石儲量豐富:①赤鐵礦(主要成分是Fe2O3),②黃鐵礦(主要成分是FeS2).若從保護(hù)環(huán)境的角度考慮,煉鐵廠應(yīng)選用該地區(qū)的鐵礦石
 
(填序號).寫出該鐵礦石的主要成分與一氧化碳在高溫的條件下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)常溫下,鋁具有很好的抗腐蝕性能,是因?yàn)殇X在空氣中與氧氣反應(yīng),其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
考點(diǎn):書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,金屬元素的存在及常見的金屬礦物,物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時的能量變化
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可.
解答:解:(1)氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,同時會放出大量的熱.故填:CaO+H2O=Ca(OH)2;放熱;
(2)若從保護(hù)環(huán)境的角度考慮,煉鐵廠應(yīng)選用該地區(qū)的鐵礦石是①赤鐵礦,因?yàn)辄S鐵礦中有硫元素,會生成二氧化硫污染空氣;氧化鐵與一氧化碳在高溫條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,配平即可,故答案為:①;Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2;
(3)鋁在空氣中與氧氣反應(yīng),其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4Al+3O2═2Al2O3.故填:4Al+3O2═2Al2O3
點(diǎn)評:本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為研究化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物之間的質(zhì)量關(guān)系,三位同學(xué)分別做了三個實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)一:稱量鎂條,點(diǎn)燃,待反應(yīng)結(jié)束后,再稱量;
實(shí)驗(yàn)二:將盛有稀鹽酸的小試管放入裝有鋅粒的燒杯中,稱量,然后將鹽酸倒入燒杯與鋅粒接觸,充分反應(yīng)后再稱量剩余物質(zhì)及儀器;
實(shí)驗(yàn)三:將盛有氫氧化鈉溶液的試管,放入盛有硫酸銅溶液的錐形瓶中,稱量,然后使兩種溶液混合,充分反應(yīng),再稱量反應(yīng)后的物質(zhì)及儀器.三位同學(xué)得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
編號實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)三
反應(yīng)前4.8g112.6g118.4g
反應(yīng)后8.0g112.4g118.4g
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù),實(shí)驗(yàn)一,反應(yīng)后物質(zhì)的質(zhì)量比原鎂條的質(zhì)量(填“增大”、“減小”或“不變”)
 
;造成上述結(jié)果的原因可能是
 

(2)實(shí)驗(yàn)二的現(xiàn)象為
 

(3)在三個實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)中,實(shí)驗(yàn)
 
的數(shù)據(jù)正確地反應(yīng)了反應(yīng)物與生成物之間的質(zhì)量關(guān)系;寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在KMnO4中Mn的化合價為
 
,在Na2SO3中S的化合價為
 
,由Al3+與SO42-形成的化合物的化學(xué)式為
 
,NH4+與NO3-形成的化合物的化學(xué)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

以下物質(zhì)中:①稀有氣體  ②四氧化三鐵  ③二氧化錳  ④碳  ⑤自來水  ⑥氮?dú),屬于混合物的?div id="smuu7ii" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
;屬于氧化物的是
 
;屬于單質(zhì)的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖①、②是氧元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.

(1)氧元素的相對原子質(zhì)量精確值為
 
,鈣元素的原子序數(shù)(即質(zhì)子數(shù))為
 
;
(2)D中的X=
 

(3)以上A、B、C、D粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,表示稀有氣體元素的原子的是
 
;
(4)B和
 
屬于同種元素的不同粒子(填英文字母).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是生命之源,學(xué)習(xí)水的知識、愛護(hù)水資源是我們義不容辭的責(zé)任.
(1)在水的凈化過程中除去不溶性雜質(zhì)的操作是
 

(2)如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置,寫出水在通電條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是
 
反應(yīng).
(3)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,常用
 
的方法來降低水的硬度.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某物質(zhì)在氧氣中充分燃燒,產(chǎn)物只有二氧化碳,則該物質(zhì)中一定含有
 
元素,還可能含有
 
元素;某化合物在空氣中燃燒后只生成二氧化碳和水,判斷該化合物中一定含有
 
元素,可能含有
 
元素.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

4.6克鈉在氧氣中燃燒,質(zhì)量變?yōu)?.6克,則產(chǎn)物為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列氣體可以用同種方法收集,且該方法又是每種氣體的最佳收集方法,這組氣體是(  )
A、H2、O2、CO
B、H2、O2、CO2
C、H2、CO2、CO
D、O2、CO2、CO

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