Question

某學(xué)生用雙氧水與二氧化錳制取氧氣，請回答下列問題：
（1）分液漏斗中放入的物質(zhì)是

 

，錐形瓶內(nèi)放入的物質(zhì)是

 

．
（2）寫出該方法制取氧氣的化學(xué)方程式：

 

，要收集一瓶較純凈的氧氣，應(yīng)選擇

 

（填字母）．
（3）該同學(xué)在觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時，開始用D裝置收集氧氣，過一段時間后，用帶火星的木條伸到瓶口、伸入瓶中和瓶底都未見木條復(fù)燃，其原因可能是

 

．
（4）寫出A裝置還能制取的兩種氣體的名稱：

 

．
（5）若實驗室用此法代替KMnO₄加熱制取氧氣，則優(yōu)點是

 

（填編號）．
①生成物只有氧氣；    ②反應(yīng)不需要加熱，較安全；   ③產(chǎn)生的氧氣量較多．
（6）錐形瓶中的反應(yīng)很劇烈，請?zhí)岢鰧嶒灠踩�注意事�?div id="no0ccbz" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

（填編號）．
①控制液體的滴加速度；  ②用體積較小的錐形瓶；  ③加熱錐形瓶．

Answer 1

考點：氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式

專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化

分析：（1）分液漏斗中應(yīng)該加入液體藥品，錐形瓶中應(yīng)該加入固體藥品；
（2）通常情況下，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣；
氧氣的密度比空氣大，不易溶于水；
（3）如果裝置漏氣，會導(dǎo)致收集的氣體不純或收集不到氣體；
（4）A裝置適于制取氣體的反應(yīng)物狀態(tài)是固體和液體，反應(yīng)不需要加熱；
（5）不同的實驗裝置，功能不同；
（6）反應(yīng)物接觸越充分、濃度越大、溫度越高，反應(yīng)速率越快．

解答：解：（1）用雙氧水與二氧化錳制取氧氣時，分液漏斗中放入的物質(zhì)是過氧化氫溶液，錐形瓶內(nèi)放入的物質(zhì)是二氧化錳．
故填：過氧化氫溶液；二氧化錳．
（2）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解的化學(xué)方程式為：2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑；
因為氧氣的密度比空氣大，可以用向上排空氣法收集，即用D裝置收集，氧氣不易溶于水，可以用排水法收集，即用B裝置收集，用排水法收集的氧氣比用排空氣法收集的氧氣純凈．
故填：2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑；B．
（3）用帶火星的木條伸到瓶口、伸入瓶中和瓶底都未見木條復(fù)燃，其原因可能是裝置漏氣．
故填：裝置漏氣．
（4）實驗室制取二氧化碳、氫氣時，反應(yīng)物是固體和液體，不需要加熱，都可以利用A裝置制�。�
故填：二氧化碳、氫氣．
（5）若實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳的混合物代替高錳酸鉀制取氧氣，則優(yōu)點是反應(yīng)不需要加熱，較安全．
故填：②．
（6）減慢液體的滴加速度，可以減慢反應(yīng)速率，從而保證安全，而用體積較小的錐形瓶、加熱錐形瓶會更危險．
故填：①．

點評：本題綜合考查了學(xué)生的基本實驗?zāi)芰Γ�涉及裝置優(yōu)缺點比較、化學(xué)方程式的書寫、裝置選擇、實驗基本操作等知識，只有綜合理解化學(xué)知識才能夠正確的解答．