下圖是鈣原子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)鈣原子的敘述中不正確的是

A.該原子第三電子層有8個(gè)電子，所以化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定

B.該原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去2個(gè)電子，從而該元素在化合物中常顯+2價(jià)

C.該原子核外電子數(shù)、核電荷數(shù)、質(zhì)子數(shù)均為20

D.該原子形成的離子符號(hào)為Ca2+

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省洛陽(yáng)市洛寧縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下列屬于鐵的物理性質(zhì)的是（ ）

A.易生銹

B.能導(dǎo)電

C.能在氧氣中燃燒

D.能與稀硫酸反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣西桂林市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是

A.氯化鉀 B.氧氣 C.水 D.汞

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省濟(jì)南市天橋區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

豆?jié){，中國(guó)傳統(tǒng)飲品，是大豆用水泡漲后磨碎、過(guò)濾、煮沸而成。豆?jié){營(yíng)養(yǎng)非常豐富，且易于消化吸收。與牛奶不同，豆?jié){是非常具有中國(guó)民族特色的食品，廣泛流行于華人地區(qū)。豆?jié){中含有的異黃酮（其化學(xué)式為C15H10O2）具有防癌功能。

（1）異黃酮屬于_____（選填“化合物”“單質(zhì)”“混合物”之一）。

（2）異黃酮由_____種元素組成。

（3）異黃酮分子中氫、氧原子的個(gè)數(shù)比為_(kāi)____。（填寫最簡(jiǎn)整數(shù)比）

（4）異黃酮中碳、氫元素的質(zhì)量比為_(kāi)____。（填寫最簡(jiǎn)整數(shù)比）

（5）異黃酮中所含元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的元素是_____。（填寫元素符號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省濟(jì)南市天橋區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A.增大氧氣的濃度可以促進(jìn)可燃物的燃燒

B.用直流電電解水，發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生的氣體可以燃燒

C.分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒

D.相對(duì)于原子的體積來(lái)說(shuō)，原子核的體積小到幾乎可以忽略不計(jì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：甘肅省白銀市會(huì)寧縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

在食鹽中加入適量的碘酸鉀（KIO3）可以有效地預(yù)防碘缺乏病。

根據(jù)碘酸鉀的化學(xué)式計(jì)算：

（1）KIO3的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)_________。

（2）KIO3中鉀元素、碘元素、氧元素的質(zhì)量比為_(kāi)__________。

（3）我國(guó)規(guī)定，食鹽中加碘的含量為1 kg食鹽含碘0.035 g，相當(dāng)于1 kg食鹽中含碘酸鉀多少克?（保留2位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：甘肅省白銀市會(huì)寧縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：填空題

請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空：

（1）3個(gè)氮分子_________；

（2）鎂離子_________；

（3）2個(gè)汞原子_________；

（4）氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià)_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年5月福建省廈門市中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

水是生命之源。

（1）“生命吸管”（如圖1）可將普通水凈化為飲用水，主要凈水流程如圖2。（離子交換樹(shù)脂的主要作用是去除重金屬離子、軟化水質(zhì)）

①活性炭的作用是_______（填標(biāo)號(hào)，下同），超濾膜的作用是__________。

a 去除有害菌和部分病毒 b 吸附雜質(zhì) c 去除較大的不溶性雜質(zhì)

②經(jīng)“生命吸管”處理后的水是硬水還是軟水，可加入_______來(lái)檢驗(yàn)。在生活中，為降低普通水的硬度和殺滅病原微生物，常采用的方法是___________。

（2）從化學(xué)視角認(rèn)識(shí)水的組成和結(jié)構(gòu)。

①用圖3裝置電解水。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________，常用________檢驗(yàn)管b中氣體。

②保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是______________（填符號(hào)，下同）。水分解過(guò)程中的最小粒子有______________、______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：海南省�？谑�2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

請(qǐng)解釋下列滅火措施的滅火原理。

(1)住宅失火時(shí)，消防隊(duì)員用水滅火。________________________________

(2)炒菜油鍋著火時(shí)，用鍋蓋蓋滅。________________________________

(3)撲滅森林火災(zāi)時(shí)，設(shè)置隔離帶。________________________________

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