要解決化學問題,一般采用科學探究的方法,科學探究環(huán)節(jié)的第二步一般是( 。
| A. | 提出問題 | B. | 調(diào)查研究 | C. | 建立假設 | D. | 總結歸納 |
科學探究的基本環(huán)節(jié).. | |
專題: | 科學探究. |
分析: | 科學探究的主要環(huán)節(jié)有提出問題→猜想與假設→制定計劃(或設計實驗)→進行實驗→收集證據(jù)→解釋與結論→反思與評價→拓展與遷移,據(jù)此結合題意進行分析判斷. |
解答: | 解:科學探究的主要環(huán)節(jié)有提出問題→猜想與假設→制定計劃(或設計實驗)→進行實驗→收集證據(jù)→解釋與結論→反思與評價→拓展與遷移,故科學探究環(huán)節(jié)的第二步一般是建立假設. 故選:C. |
點評: | 本題難度不大,考查的是科學探究方法,是研究初中化學問題的重要方法,了解科學探究的基本環(huán)節(jié)是正確解答本題的關鍵. |
科目:初中化學 來源: 題型:
觀察下面五種粒子的結構示意圖并回答:
(1)A粒子在化學反應中易 (選填“得”或“失”)電子。
(2)圖中表示陽離子的是 ,表示陰離子的是 。
(3)A、E微粒間的相同點是 ,不同點是 。
(4)某原子得到兩個電子后與A原子具有相同的電子數(shù),則該原子的核電荷數(shù)為 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖是地殼中各元素的含量(質(zhì)量分數(shù))圖,據(jù)此判斷下列說法正確的是 ( )
A.含量最多的元素是非金屬元素
B.含量最多的元素是金屬元素
C.鐵的元素符號為FE
D.由圖可知,各元素在地殼中的含量相差不大
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列傾倒液體的操作,有錯誤的是( 。
| A. | 取下瓶塞倒放桌上 | B. | 拿藥品瓶時標簽向著手心 |
| C. | 把液體緩緩倒入試管里 | D. | 使瓶口緊挨著直立的試管口 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
①在用酒精燈給試管里的液體加熱時或?qū)嶒炌戤吅,發(fā)現(xiàn)試管炸裂了,可能的原因有哪些?(答出三點)
②給試管里的固體加熱,試管口能不能向上傾斜?為什么?
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科目:初中化學 來源: 題型:
現(xiàn)有下列物質(zhì):①潔凈的空氣;②液態(tài)氧;③四氧化三鐵;④五氧化二磷;⑤二氧化碳;⑥“農(nóng)夫山泉”礦泉水;⑦淡黃色的硫;⑧食鹽水,其中屬于混合物的是 (填序號,下同),屬于純凈物的是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
據(jù)央視報道,有不法酒類生產(chǎn)企業(yè)在白酒中添加酯類物質(zhì)以增強口感。下表中是幾種常見的酯。
酯的名稱 | 甲酸甲酯 | 甲酸乙酯 | 乙酸甲酯 | 乙酸乙酯 |
化學式 | C2H4O2 | C3H6O2 | C3H6O2 | X |
(1)比較歸納是學習化學的重要方法,上述物質(zhì)的共同特點有________________________(寫出一條即可)。
(2)甲酸甲酯(C2H4O2)中碳、氫、氧的原子個數(shù)比為____________________。
(3)據(jù)表推測X的化學式為______________。
(4)實驗測得由甲酸甲酯(C2H4O2)、甲酸乙酯(C3H6O2)組成的混合物中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是43.2%,則氧元素的質(zhì)量分數(shù)是____________,混合物中甲酸甲酯的質(zhì)量分數(shù)是_________________。
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