13．用分子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象：
（1）10月18日--11月18日，開封舉行菊花展，很遠(yuǎn)就能聞到花香．
（2）H2O和H2O2元素組成相同，向其中加入二氧化錳，H2O2能產(chǎn)生氧氣而H2O不能產(chǎn)生氧氣．
（3）100mL的水和100mL酒精混合體積小于200mL．

分析 根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很��；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡(jiǎn)記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：（1）開封舉行菊花展，很遠(yuǎn)就能聞到花香，是因?yàn)榫栈ɑㄏ阒泻械姆肿邮窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到菊花花香．
（2）H2O和H2O2元素組成相同，向其中加入二氧化錳，H2O2能產(chǎn)生氧氣而H2O不能產(chǎn)生氧氣，是因?yàn)樗鼈兎肿拥臉?gòu)成不同，不同種的分子性質(zhì)不同．
（3）100mL的水和100mL酒精混合體積小于200mL，是因?yàn)榉肿又g有間隔，一部分水分子和酒精分子會(huì)互相占據(jù)分子之間的間隔．
故答案為：（1）分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；（2）分子構(gòu)成不同；（3）分子間有間隔．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡(jiǎn)記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”）及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．在微觀、宏觀、符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的特點(diǎn)．
（1）圖1是鉀元素、硫元素在元素周期表中的信息，圖2是一種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖．
①鉀元素的原子序數(shù)為19，該元素屬于金屬元素（填“金屬元素”或“非金屬元素”）
②硫元素的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為16，其相對(duì)原子質(zhì)量為32.065．
a．若圖2是硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖，則x的值是6．
b．若圖2是硫離子的結(jié)構(gòu)示意圖，則x的值是8，寫出硫離子符號(hào)S2-．

③寫出由鉀元素和硫元素組成的物質(zhì)的化學(xué)式K2S．
（2）圖3是水的電解過程的微觀示意圖，“”表示氫原 子，“”表示氧原子，

①該反應(yīng)的文字表達(dá)式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣，所屬的基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng)．
②連接電源正極與負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比是1：2．
③從圖3可認(rèn)識(shí)到，在化學(xué)反應(yīng)中，分子與原子的區(qū)別是：在化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分（寫一點(diǎn)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）
A．
過濾		B．
稱量一定量的氯化鈉
C．
檢驗(yàn)氣密性		D．
滴加少量液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．用氧氣、空氣、二氧化碳、氮?dú)�、水蒸氣選擇填空，可用于食品包裝防止腐敗的是氮?dú)�，通入石灰水能使其變渾濁的是二氧化碳，正常人在空氣中就能滿足其呼吸時(shí)因?yàn)榭諝庵杏醒鯕猓?/div>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．（1）重鉻酸鉀（K2Cr2O7）可用于測(cè)定駕駛員呼出氣體中酒精（C2H5OH）的含量，K2Cr2O7中鉻元素的化合價(jià)為+6；
（2）固體MgH2是氫能源汽車的供能劑，MgH2可以和水反應(yīng)生成氫氧化鎂，同時(shí)釋放出氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是MgH2+2H2O=Mg（OH）2+2H2↑；
（3）地下水硬度過大會(huì)影響生產(chǎn)和生活，應(yīng)軟化后使用，檢驗(yàn)硬水常用的物質(zhì)是肥皂水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．硫酸（H2SO4）是一種重要的工業(yè)原料，也是一種常用的化學(xué)試劑，關(guān)于硫酸，下列說法不正確的是（　�。�
A．硫酸是混合物
B．一個(gè)硫酸分子中含有7個(gè)原子
C．硫酸中硫元素的化合價(jià)是+6價(jià)
D．硫酸中氫、硫、氧三種元素的質(zhì)量比是1：16：32

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．空氣中氧氣含量測(cè)定的再認(rèn)識(shí)．

【經(jīng)典賞析】教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分（實(shí)驗(yàn)裝置如圖1），該實(shí)驗(yàn)中選擇使用汞的優(yōu)點(diǎn)有ABC（選序號(hào)）；
A．實(shí)驗(yàn)過程中沒有污染
B．在汞槽中起到液封作用
C．生成的物質(zhì)加熱分解又能得到汞和氧氣
D．能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣耗盡
【實(shí)驗(yàn)回顧】實(shí)驗(yàn)室常用紅磷燃燒的方法測(cè)定空氣中氧氣的含量（裝置如圖2）．可用該方法測(cè)出氧氣含量常常遠(yuǎn)低于21%．
【提出問題】用紅磷燃燒的方法為什么不能準(zhǔn)確地測(cè)定空氣中氧氣的含量？
【進(jìn)行猜想】小組同學(xué)認(rèn)為誤差主要有實(shí)驗(yàn)裝置造成，改用如圖3裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，步驟如下：
①連接裝置并檢查氣密性．②在量筒內(nèi)加入100毫升的水．
③在廣口瓶中加入少量水，使瓶?jī)?nèi)空氣體積為250毫升．
④在燃燒匙內(nèi)放入足量（填藥品用量）的紅磷，塞緊瓶塞，關(guān)閉止水夾，接通電源使電烙鐵發(fā)熱，點(diǎn)燃紅磷后，斷開電源．
⑤燃燒結(jié)束并充分冷卻后，打開止水夾，待量筒內(nèi)水面不再下降時(shí)，記錄量筒內(nèi)水的體積為65毫升．
（1）與裝置甲相比，裝置乙中使用電烙鐵可以減小實(shí)驗(yàn)誤差，其原因是：能夠避免乙中燃燒的紅磷伸入集氣瓶時(shí)導(dǎo)致的空氣膨脹外逸，從而減小誤差
（2）根據(jù)本實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，計(jì)算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為14%；測(cè)量結(jié)果與真實(shí)值仍有較大差距，查閱資料發(fā)現(xiàn)，引起本實(shí)驗(yàn)的誤差除裝置外，還與可燃物的性質(zhì)有關(guān)．
【拓展延伸】銅也能與空氣中氧氣、水、二氧化碳反應(yīng)而銹蝕，生成銅綠固體[銅綠的主要成分為Cu2（OH）2CO3]，若用如圖4裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)判斷能否比較準(zhǔn)確地測(cè)定空氣中氧氣的含量：不能（填“能”或“不能”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)“化學(xué)之最”的敘述中正確的是（　�。�
A．空氣中含量最多的物質(zhì)是氧氣B．相對(duì)分子質(zhì)量最小的物質(zhì)是水
C．周期表中的第一號(hào)元素是氫元素D．地殼中含量最多的元素是鋁

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