法國化學(xué)家?guī)鞝柼赝咴谝淮螌嶒炛,偶然發(fā)現(xiàn)海藻灰溶液(主要成分為NaI)與濃硫酸混合時產(chǎn)生一種美麗的紫色蒸氣,從而發(fā)現(xiàn)了碘(I)元素,該反應(yīng)的化學(xué)方程式:8NaI +5H2SO4(濃)== 4I2 +4X +H2S↑+4H2O ,根據(jù)質(zhì)量守恒定律確定X的化學(xué)式為

A.Na2S B.Na2SO3 C.NaOH D.Na2SO4

D

【解析】(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知:化學(xué)反應(yīng)前后,元素種類、原子個數(shù)不變.由題干中化學(xué)方程式的左邊有8個鈉原子、8個碘原子、10個氫原子、5個硫原子和20個氧原子,右邊生成物中出現(xiàn)8個碘原子、10個氫原子、1個硫原子和4個氧原子,因此4個X分子中應(yīng)含有8個鈉原子、4個硫原子和16個氧 原子,所以一個X分子中含有2個鈉原子、1個硫原子和4個氧原子,即X化學(xué)式為Na2SO4.故選D.

試題分析:根據(jù)質(zhì)量守恒定律中,化學(xué)反應(yīng)前后原子個數(shù)、種類不變推出X的分子構(gòu)成,再依據(jù)化學(xué)式的書寫方法書寫方程式.

考點:質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用;化學(xué)式的書寫方法

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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有人用下列方法除去硬水中某些可溶性鈣、鎂化合物,以降低水的硬度,你認為可行的方法是

A.煮沸 B.靜置 C.過濾 D.用活性炭吸附

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下列關(guān)于碳和碳的氧化物,說法正確的是

A.金剛石和石墨硬度都很大 B.CO和CO2都具有還原性

C.CO和CO2都能用于滅火 D.CO2可作為氣體肥料

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(6分)圖甲是A、B、C微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙是兩種元素在元素周期表的信息。

(1)圖1中A結(jié)構(gòu)示意圖中x= ;C結(jié)構(gòu)示意圖中y= ;B結(jié)構(gòu)示意圖是 的結(jié)構(gòu)示意圖(填“原子”、“陽離子”、“陰離子”)

(2)圖2中方框內(nèi)的橫線上應(yīng)填的元素符號是 ;圖1中B結(jié)構(gòu)示意圖的化學(xué)符號為 。

(3)圖2中兩種元素形成的化合物的化學(xué)式為 。

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年云南省景洪市初三11月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

加油站應(yīng)貼的標志是

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年云南省景洪市初三11月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

只用C、CO、CuO、CaCO3、稀鹽酸五種物質(zhì),進行單一或兩兩反應(yīng),可寫出生成物中有 CO2的化學(xué)方程式有

A.2個 B.3個 C.4個 D.5個

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年湖南省瀏陽市初三第四次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

同學(xué)們通過實驗來驗證Cu、Fe、Ag三種金屬的活動性順序。實驗室提供的藥品有:Cu(NO3)2溶液、AgNO3溶液、Fe(NO3)2溶液、稀鹽酸、銅絲、鐵絲、銀絲。

(1)小華同學(xué)設(shè)計并完成了如下實驗:

①把鐵絲插入裝有稀鹽酸的試管中; ②把銅絲插入裝有稀鹽酸的試管中;

③把銀絲插入裝有稀鹽酸的試管中; ④把銅絲插入裝有AgNO3溶液的試管中。

觀察到①中的實驗現(xiàn)象是 ,④中的化學(xué)方程式是 。你認為小華所做的實驗 (填序號)是多余的。

(2)后來,小貝只選用了上述藥品中的三種,通過兩步實驗,也達到了實驗?zāi)康。他選用的三種藥品是 (寫出一種藥品組合即可)。

小貝還想探究Zn、Fe、Cu的活動性順序,設(shè)計了如圖的兩個實驗:小貝以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標準來判斷鋅、鐵的活動性強弱,有同學(xué)認為不夠合理,理由是 。

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年湖南省瀏陽市初三第四次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于水的說法不正確的是

A.明礬可促進水中懸浮雜質(zhì)的沉降 B.長期飲用蒸餾水不利于人體健康

C.水是一種常見的溶劑 D.過濾能除去天然水中所有的雜質(zhì)

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做化學(xué)實驗必須注意安全,下列屬于安全操作的是

A、加熱試管中液體時,試管對著人

B、鼻孔湊到容器口直接聞藥品氣味

C、實驗中眼睛里濺進藥液,立即用清水沖洗,不可用手揉

D、用酒精燈直接在另一燃著的酒精燈上點火

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