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下列關于水的組成正確的說法是
A.由氫元素和氧元素組成B.由氫氣和氧氣組成
C.由氫分子和氧分子組成D.由一個氫分子和一個氧原子構成
A

試題分析:水由氫元素和氧元素組成,每個水分子由兩個氫原子和一個氧原子構成。選A。
點評:本題難度不大,水是純凈物,由氫元素和氧元素組成。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

對于水的認識,正確的是
A.水是均一、穩(wěn)定的,所以水一種溶液B.自來水生產中通入氯氣殺菌消毒
C.電解水產生的氫氣與氧氣的質量比為2:1D.溫度越高,水的密度越小

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列關于電解水實驗的敘述正確的是(  )
A.實驗說明水是由氫原子和氧原子組成的
B.電解水的化學方程式:H2OH2↑+O2
C.甲試管內產生的氣體能使帶火星的木條復燃
D.甲、乙兩試管產生的氣體質量之比為1:2

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

 某學習探究小組用水電解器電解水,測定兩管逸出氣體的體積,記錄如下:
 時間/分鐘
1
2
3
4
5
6
7
8
連電源負極的管(A)中氣體體積/mL
6
12
20
29
39
49
59
69
連電源正極的管(B)中氣體體積/mL
2
4
7
1l
16
21
26
31
請回答:
(1)寫出電解水化學變化的文字表達式              ____________ 。
(2)電解器正極的氣體是       ,檢驗方法為                        ;負極的氣體為              
(3)裝置密閉性良好、讀數正確,但電解開始階段兩管氣體的體積比不符合理論比值的原因可能是                                              。
(4)隨著反應時間的推移,管(A)和管(B)產生氣體的體積比非常接近理論比值,其可能的原因是                        _________     

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

2012年3月22日是第二十屆“世界水日”.水與人類的生活和生產密切相關.
(1)節(jié)約用水、防止水污染應成為我們的自覺行為.下列有關敘述中不正確的是   
A.生活中養(yǎng)成良好的用水習慣,盡可能充分利用每一滴水
B.工業(yè)廢水經過處理達標后再排放
C.水體污染會危害人體健康
D.大量使用農藥、化肥,不會造成水體污染
(2)生活中把硬水轉化為軟水的方法是   
(3)實驗室用自來水制取蒸餾水的方法是   
A.吸附     B.沉淀     C.過濾      D.蒸餾
(4)長期飲用蒸餾水   (填“利于”或“不利于”)人體健康.
(5)如圖所示是水的電解實驗,試管2中收集的氣體是   

(6)某同學在完成電解水實驗時,發(fā)現正極產生了10mL氣體,則負極產生的氣體體積是   .該實驗能夠說明在化學反應中   可分,   不可分.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

從化學反應2H2O 通電 2H2↑+O2↑,可得到下列信息,其中敘述錯誤的是:(   )
A.反應物是水,生成物是氫氣和氧氣,反應條件是通電。
B.每2份質量的水完全反應可生成2份質量的氫氣和1份質量的氧氣。
C.反應物和生成物的分子個數比為2:2:1
D.生成的氫氣和氧氣的質量比為4:32

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列有關水的說法正確的是(  )
A.水是由兩個氫元素和一個氧元素組成的
B.無色、無臭、清澈透明的水就是純水
C.電解水能生成H和O,二者體積比為2:1
D.生活中接觸的純水多,水溶液少

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(6分)水是重要的自然資源。
(1)如圖A所示,試管2內得到的氣體為    ,該實驗可以證明水是由    組成的;圖B除去水中不溶性物質的方法是    。

A.水的電解                 B.水的凈化
(2)將源水處理成自來水的過程中需要加入適量的生石灰,目的是降低水的硬度,生石灰與水反應的化學方程式是       
(3)實驗室的廢液需經處理才能排放。為減弱含有硫酸的廢液的酸性,不能選用的物質是       (填字母序號)。
A.廢鐵釘 B.熟石灰 C.二氧化碳 D.碳酸鈉
(4)下列做法中,有利于保護水資源的是       (填字母序號)。
A.使用節(jié)水型馬桶            B.合理使用農藥和化肥
C.生活污水任意排放                   D.工業(yè)廢水處理達標后排放

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(4分)如圖是電解水的簡易裝置;卮鹣铝懈鲉栴}:

(l)指出電源的正、負極:A為       極。          
(2) D試管中產生的氣體是      (填化學式),寫出該反應的文字表達式:         。
(3)該實驗實際操作過程中得到氧氣和氫氣體積之比不足1:2原因可能是:              。

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