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【題目】沖洗照片時，需將底片浸泡在大蘇打（Na2S2O3）溶液中，使影響固定下來，這一過程叫“定影”。大蘇打中硫元素的化合價為

A．0 B．+4 C．+2 D．+6

【答案】C

【解析】

試題分析：假設S的化合價為X，列式為：（+1）×2+2X+(-2) ×3=0 ，則X=+2。故選C

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，我們應該了解水、愛護水資源。

（1）小剛利用如圖所示的裝置探究水的組成。通電一段時間后，試管2中所收集的氣體為 ，如何驗證 。正極和負極產生的氣體的體積比為 。通過該實驗可以得到的結論是 。實驗時，常向水中加入少量氫氧化鈉或硫酸，目的是

（2）小剛在洗衣服時發(fā)現(xiàn)洗過的衣服特別容易變硬、發(fā)黃，而且浪費肥皂且洗不干凈，你覺得生活中他可以通過 方法來解決此問題。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】不用其它試劑鑒別下列5種物質的溶液：①H2SO4；②FeCl3；③Ba(OH)2；④KCl；⑤BaCl2，被鑒別出物質的順序是（ ）

A．②①③⑤④ B．②③①⑤④ C．⑤①③②④ D．①③⑤②④

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】通過下列實驗可以得出的結論，其中不正確的是

A．甲實驗中黃銅片能在銅片上刻畫出痕跡可以說明黃銅的硬度比銅片大

B．乙實驗既能說明分子在不停地運動著，又可以說明氨水顯堿性

C．丙實驗既可以說明二氧化碳易溶于水，又可以說明二氧化碳具有酸性

D．丁實驗既可以說明一氧化碳具有還原性，又可以說明一氧化碳具有可燃性

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（5分）實驗室中有失去標簽的固體和液體試劑各一瓶，小明同學分別取這兩種試劑各少量，放入試管中混合，立即產生一種無色無味的氣體。

（1）[提出問題]探究產生的氣體為何種氣體。

（2）[猜想]小明猜想該氣體可能是氫氣，你認為還可能是（列舉兩種）_________________

（3）[設計實驗方案]從你的猜想中選擇一種氣體，設計實驗方案驗證你的猜想是否正確，要求答出選擇了何種氣體，實驗步驟，現(xiàn)象和結論。______________________________________

（4）假如小明的猜想是正確的，他欲用上述兩種試劑制取氫氣，請你幫助他從下圖中選取制取裝置：發(fā)生裝置為（填裝置標號，下同）____________， 能收集氫氣的裝置為__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在做測定空氣中氧氣含量的演示實驗中，小亮同學設計如下圖所示的裝置（注射器中裝有水，注射器活塞能自由移動），對此裝置評價錯誤的是：

A．此裝置可以直接測出瓶中原有的氧氣質量

B．此裝置不使用導管，所以既避免了反應后導管中的空氣進入瓶中引起誤差， 又避免了導管中留有一定量的水引起誤差

C．該裝置能使測量空氣中氧氣含量更精確

D．在探究中可以領悟科學研究的嚴密性和趣味性

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【題目】下列物質在pH=1的溶液中能夠大量共存，且形成無色溶液的是（ ）

A．CaCl 2 、NaOH、KNO 3 、Mg（NO 3）2

B．FeCl 3 、H2SO 4 、KCl、NaNO 3

C．NaHCO 3 、KCl、NH4NO 3 、N 2SO 4

D．Mg（NO 3）2、Na2SO4 、NH4Cl、KNO3

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（24分）實驗室里常用加熱高錳酸鉀固體或加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣。根據下面的實驗裝置圖回答有關問題。

（1）指出圖中有編號的儀器名稱：

① ，② ，

③ ，④ 。

（2）A裝置試管中裝入的固體藥品是 ，在裝入藥品之前必須進行的操作是 。

（3）判斷D裝置集氣瓶里氧氣已收集滿的依據是 。收集滿氧氣的集氣瓶應 在桌面上。

（4）選擇A裝置作為氧氣發(fā)生裝置的理由是 ，若用排空氣法收集氧氣，應選用的收集裝置是（填序號） ，理由是 。如何檢驗氧氣已收集滿？ 。

（5）如果用A和D裝置制取并收集氧氣，主要有以下幾個步驟：

①點燃酒精燈，加熱試管。②檢查裝置氣密性。③把少量固體藥品裝入試管中，用帶有導管的塞子塞緊試管，并把它固定在鐵臺上。④將導管從水槽中取出。⑤熄滅酒精燈。⑥用排水法收集氧氣。正確的操作順序是（填序號）

（6）如何檢驗所收集到的氣體就是氧氣？ 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】測定人體內或排出的液體PH，可以幫助人們了解身體的健康狀況．人體內的一些液體的近似PH如下：

液體

胃液

胰液

膽汁

血漿

PH

0.9﹣1.5

7.5﹣8.0

7.1﹣7.3

7.35﹣7.45

下列液體中，堿性最強的是（ ）

A．胃液 B．胰液 C．膽汁 D．血漿

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