【題目】NaOH是重要的化工原料,研究其制備、檢驗、貯存及應用具有重要意義。
(1)某化學興趣實驗小組的同學在探究堿的化學性質實驗時,用到了氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液。小甲同學不小心將這兩種溶液混合在-一起,結果產生__________________的現象,說明氫氧化鈉溶液變質了,這是NaOH與空氣中的__________反應的結果。
(2)小乙同學想用酚酞試液檢驗氫氧化鈉溶液是否變質,你認為這種方法是否可行,為什么?___________________。
(3)NaOH俗稱“火堿”、“燒堿” ,有很強的腐蝕性,不小心灑到皮膚上,應立即用大量水沖洗,再涂上__________________溶液(寫名稱)。
(4)小丙同學欲用氫氧化鈉固體與水配制50g溶質質量分數為10%的氫氧化鈉溶液,下列選項錯誤的是_________________ (填“A”、“B”、“C”、“D”之一)。
①需稱取氫氧化鈉固體5.0g
②稱量前托盤天平應先檢查游碼是否歸零,并調節(jié)平衡
③用托盤天平稱量氫氧化鈉固體時,可將氫氧化鈉放在紙上稱量
④用量筒量取水的體積時,俯視讀數
⑤溶解時用玻璃棒攪拌,玻璃棒的作用是引流
A只有①③④
B只有②④⑤
C只有③④⑤
D只有②③⑤
(5)小丁同學將10%的氫氧化鈉溶液,逐滴加入到60g硫酸鎂溶液中。當滴入10%氫氧化鈉溶液40g時,恰好完全反應。試通過計算,求此時所得不飽和溶液的質量___________________ (計算結果精確至0.1g)。
【答案】白色沉淀(或沉淀、渾濁) CO2 (或“二氧化碳”) 不可行,氫氧化鈉溶液變質生成的碳酸鈉顯堿性,同樣能使無色酚酞變紅 硼酸 C 97.1g
【解析】
(1)將這兩種溶液混合在一起,結果產生白色沉淀,是因為碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成了碳酸鈣沉淀,說明氫氧化鈉溶液變質了,這是NaOH與空氣中的二氧化碳反應的結果。
故填:白色沉淀;二氧化碳。
(2)不可行,是因為變質后的碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液都是顯堿性溶液,都能使酚酞試液變紅色。
故填:不可行,是因為變質后的碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液都是顯堿性溶液,都能使酚酞試液變紅色。
(3)NaOH俗稱“火堿”、“燒堿”,有很強的腐蝕性,不小心灑到皮膚上,應立即用大量水沖洗,再涂上硼酸溶液。
故填:硼酸。
(4)①需稱取氫氧化鈉固體5.0g,該選項說法正確;
②稱量前托盤天平應先檢查游碼是否歸零,并調節(jié)平衡,該選項說法正確;
③用托盤天平稱量氫氧化鈉固體時,不能將氫氧化鈉放在紙上稱量,應該放在玻璃器皿中,該選項說法不正確;
④用量筒量取水的體積時,應該平視讀數,即視線與液體凹液面最低處保持水平,該選項說法不正確;
⑤溶解時用玻璃棒攪拌,玻璃棒的作用是加快溶解速率,該選項說法不正確。
故填:C。
(5)設生成氫氧化鎂質量為x,
x=2.9g,
此時所得不飽和溶液的質量是:60g+40g-2.9g=97.1g,
答:此時所得不飽和溶液的質量是97.1g。
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【題目】根據下圖,回答問題。
(1) A中儀器a的名稱是_____。 用A裝置制取氧氣的化學方程式為_____?梢杂门潘ㄊ占鯕獾脑蚴_____。
(2) B實驗可以得出關于水組成的結論是_____。該反應的微觀示意圖如下,請在方框內補全相應微粒的示意圖_____。
(3) C中觀系到的現象有①劇烈燃燒②火星四射③放熱④生成黑色固體,其中能證明鐵絲燃燒是化學變化的現象是_____(填序號)
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【題目】實驗室里現有氯酸鉀、二氧化錳、石灰石、稀硫酸和稀鹽酸,以及下列儀器:
(1)小華在實驗室制取二氧化碳,他選用的儀器是__________________(填序號),藥品是_________,如何判斷該氣體已收集滿: _______________。
(2)若補充一種儀器_________(填儀器名稱),再利用題中給出的儀器,還可以組裝成另一套制取較純凈氧氣的裝置,該反應的化學方程式為___________。用此法制取氧氣,當氣體收集完畢,集氣瓶正放在實驗臺后,應進行的操作是_______________,再繼續(xù)拆除裝置,整理儀器。
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【題目】某補鈣劑(有效成分為碳酸鈣,其它成分不含鈣元素)的說明中標明含鈣量為30%.李琳同學為了檢驗該產品,取10g補鈣品放入100g稀鹽酸中,HCl與補鈣品有效成分剛好完全反應(其它成分不與鹽酸反應)。反應后剩余固體和液體的總質量比反應前減少了2.2g。求:
(1)補鈣品中實際含鈣的質量分數是__________?
(2)所用稀鹽酸中溶質質量分數是__________(結果精確到0.01)?
(3)求反應后的溶液中溶質的質量分數__________(結果精確到0.1)?
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【題目】甲是60°C的蔗糖溶液,按如圖所示進行操作。以下分析錯誤的是
A.溶液甲一定是不飽和溶液
B.溶液甲和丙的溶質質量分數一定不相等
C.溶液乙的溶質質量分數一定比溶液甲大
D.溶液丙和溶液丁一定 是飽和溶液
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【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的特點。請按要求完成下列問題:
(1)A、B、C、D表示四種物質,在高溫條件下,A和B反應生成C和D,微觀示意圖如下所示
①每個A分子是由_____________________個原子構成的。
②反應后,生成C和D兩種粒子的個數比為_____________________________。
③下列結論中,正確的是____________________(填序號)。
aA物質中氫元素的質量分數為25%
b反應前后各元素化合價均沒有改變
c反應前后分子的個數沒有改變
(2)如圖是鈉元素、氯元案在元素周期表中的信息及有關粒子的結構示意圖。請回答下列問題:
①D所表示的粒子是____________________________(填寫化學符號),氯原子的結構示意圖是_____ (填序號)。
②與元素的化學性質關系最密切的是____________________________(填寫字母序號)。
A原子的核外電子數
B元素的相對原子質量
C原子的最外層電子數
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【題目】21世紀是鈦的世紀。下面是利用鈦白粉(TiO2)生產海綿鈦(Ti)的一種工藝流程:
(1)將化石燃料中的煤隔絕空氣加強熱可以得到上述流程中的哪種物質_____(填編號)。
A 焦炭 B 鎂 C 氯氣 D 四氯化鈦
(2)反應Ⅱ的化學方程式是_____。
(3)鎂是一種很活潑的金屬,能在氮氣、二氧化碳中燃燒。鎂和氮氣反應生成氮化鎂,已知氮化鎂中氮的化合價為-3價,則氮化鎂的化學式為_____。
(4)該工藝流程可以循環(huán)使用的物質有_____和_____。
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【題目】構建知識網絡是一種重要的學習方法。A、B、C、D、E 是初中化學常見的物質,都含有一種相同的元素。其中 A 是相對分子質量最小的氧化物,C 和 E 是組成元素相同 的氣體,D 是紅棕色的粉末。它們的相互關系如圖所示(部分反應條件未標出)。請回答:
(1)寫出A的化學式_____。
(2)A和C反應的基本類型是_____反應。
(3)D和E反應的化學方程式為_____。
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【題目】如圖是五種粒子的結構示意圖,下列說法錯誤的是( )
A.圖中粒子共能表示四種元素
B.圖中表示陰離子的是c、e
C.圖中b粒子的化學符號為Mg2+
D.圖中d粒子在化學反應中易失去電子
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