【題目】研究性學(xué)習(xí)小組選擇從空氣中制取氮?dú)庾鳛檠芯空n題。通過(guò)查閱資料得知:氫氧化鈉溶液呈堿性,能吸收二氧化碳,濃硫酸有很強(qiáng)的吸水性,常用作干燥劑。以下是他們?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案:

空氣除去二氧化碳和水蒸氣除去氧氣氮?dú)?/span>

1)除去二氧化碳和水蒸氣:如圖中A、B兩瓶不能顛倒是因?yàn)?/span>_____。

2)除去氧氣:他們收集一瓶上述實(shí)驗(yàn)得到的氣體,并用如圖C所示裝置進(jìn)行除去氧氣的燃燒實(shí)驗(yàn)。其中甲同學(xué)認(rèn)為可以選用木炭,乙同學(xué)認(rèn)為不可行,原因是_____;丙同學(xué)認(rèn)為可以選用鐵絲,乙同學(xué)仍認(rèn)為不可行,原因是_____;你認(rèn)為應(yīng)該選擇_____(填物質(zhì)名稱)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。寫出該物質(zhì)燃燒的文字表達(dá)式_____。

3)分析誤差:此法得到的氮?dú)饷芏龋?biāo)準(zhǔn)狀況下)經(jīng)科學(xué)測(cè)定,與純凈的氮?dú)饷芏扔姓`差,請(qǐng)你分析出現(xiàn)誤差的可能原因(只寫兩種,不考慮操作和計(jì)算誤差):①_____;②_____。

【答案】顛倒后除去二氧化碳的空氣中仍然含有水蒸氣 木炭燃燒生成二氧化碳,導(dǎo)致氮?dú)庵谢烊攵趸?/span> 鐵在空氣中不能燃燒 紅磷 +氧氣五氧化二磷 稀有氣體沒(méi)有除去 氧氣沒(méi)有除盡

【解析】

1)如圖中A、B兩瓶不能顛倒是因?yàn)轭嵉购蟪ザ趸嫉目諝庵腥匀缓兴魵,這是因?yàn)闅怏w通過(guò)氫氧化鈉溶液時(shí)會(huì)帶出水蒸氣;

2)乙同學(xué)認(rèn)為不可行的原因是:木炭燃燒生成二氧化碳,導(dǎo)致氮?dú)庵谢烊攵趸;乙同學(xué)仍認(rèn)為不可行的原因是:鐵在空氣中不能燃燒;應(yīng)該選擇紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn),紅磷燃燒生成固體五氧化二磷,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:磷+氧氣五氧化二磷;

3)此法得到的氮?dú)饷芏龋?biāo)準(zhǔn)狀況下)經(jīng)科學(xué)測(cè)定,與純凈的氮?dú)饷芏扔姓`差,出現(xiàn)誤差的可能原因有:稀有氣體沒(méi)有除去;氧氣沒(méi)有除盡。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如下圖所示A~F是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“-”表示相互能反應(yīng)(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件未標(biāo)出)。其中A是紫紅色金屬,B常溫下是氣體,C是人體胃液中含有的酸。則下列說(shuō)法正確的是 ( )

A. E一定是二氧化碳

B. B可能為氫氣或一氧化碳

C. 該過(guò)程中沒(méi)有涉及到復(fù)分解反應(yīng)

D. D轉(zhuǎn)化為A的反應(yīng)可以為置換反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn),控制變量是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,下列對(duì)比實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的的是

編號(hào)

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

探究同種物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性

探究可燃物燃燒的條件

探究鐵生銹的條件

探究CO2NaOH溶液能否發(fā)生反應(yīng)

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】長(zhǎng)期露置于空氣中的金屬銅表面會(huì)被銹蝕。經(jīng)檢測(cè)銹蝕生成物中除含有Cu,還有CHO三種元素。根據(jù)質(zhì)量守恒定律,下列選項(xiàng)是推測(cè)與Cu銹蝕有關(guān)的物質(zhì)及相關(guān)實(shí)驗(yàn)探究。下列有關(guān)描述錯(cuò)誤的是

A. 銹蝕物中的H來(lái)自空氣中的H2O

B. 銹蝕物中的C來(lái)自空氣中的CO2

C. 根據(jù)檢測(cè)結(jié)果,探究造成銅生銹的物質(zhì)只需完成實(shí)驗(yàn)①、⑥

D. 如圖探究實(shí)驗(yàn)還缺少金屬銅只與O2、CO2兩種物質(zhì)接觸的實(shí)驗(yàn)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某固體物質(zhì)中可能含有NaClBaCl2、NaOH中的一種或幾種。某校課外小組同學(xué)為了探究其成分,取該固體物質(zhì)30g完全溶于水中,測(cè)得溶液的pH7,然后將70g某稀硫酸加入該溶液中,充分反應(yīng),所加硫酸的量與產(chǎn)生沉淀的關(guān)系如圖所示。請(qǐng)根據(jù)圖示及相關(guān)知識(shí)回答問(wèn)題。

1)該固體物質(zhì)中一定不合有的物質(zhì)是________(化學(xué)式)。

2)通過(guò)計(jì)算確定固體物質(zhì)的組成成分及質(zhì)量為_____。

3)這種稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下表是氯化銨固體在不同溫度下的溶解度

溫度/

0

10

20

30

40

50

60

70

80

溶解度/g

29.4

33.3

37.2

41.4

45.8

50.4

55.2

60.2

65.6

①向100 g水中不斷加入氯化銨固體或改變溫度,得到下圖相應(yīng)的溶液A~E。

溶液D_____ (填“ 飽和”或“不飽和”)溶液,溶液E中析出晶體__g。

②將盛有溶液E的小燒杯放入盛有水的大燒杯中,向大燒杯內(nèi)加入NaOH固體,小燒杯內(nèi)的固體溶解,原因是______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】釙是一種銀白色金屬,能在黑暗中發(fā)光,由居里夫人與丈夫皮埃爾·居里在1898年發(fā)現(xiàn),兩人將這種元素命名為釙。如圖是釙元素相關(guān)信息。下列說(shuō)法正確的是( 。

A.釙屬于非金屬元素

B.釙原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子

C.釙原子的相對(duì)原子質(zhì)量為209g

D.釙原子的核外電子數(shù)為84

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在“宏觀﹣微觀﹣符號(hào)”之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式, 能幫助我們更好地認(rèn)識(shí)物質(zhì)變化的本質(zhì)。請(qǐng)完成下列問(wèn)題:

1)晉代葛洪所著《抱樸子》一書中記載有“丹砂燒之成水銀”,丹砂指的是 HgS.該反應(yīng)的微觀示意圖可以表示為(如圖1所示),請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________,微! ”表示的物質(zhì)屬于______________(填“單質(zhì)”或“化合物”)。

2)由初中學(xué)習(xí)可知:中和反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成了水分子,即:H++OH-H2O。像這種用實(shí)際參加反應(yīng)的離子符號(hào)來(lái)表示化學(xué)反應(yīng)的式子叫離子方程式。離子方程式的書寫一般按以下步驟(以氯化鎂溶液與氫氧化鉀溶液反應(yīng)為例):

I.寫出氯化鎂溶液與氫氧化鉀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________________;

.把易溶于水、易電離的物質(zhì)寫成離子形式,難溶的物質(zhì)、氣體和水等仍用化學(xué)式表示。上述方程式可改寫成:Mg2++2C1+2K++2OHMgOH2+2C1+2K+;

.刪去兩邊不參加反應(yīng)的離子,得離子方程式:Mg2++2OHMgOH2↓。

據(jù)此回答下列問(wèn)題:

2 是碳酸鈉溶液和稀鹽酸反應(yīng)的微觀示意圖,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的離子方程式:____________;

寫出一個(gè)與 Zn+Fe2+Zn2++ Fe 相對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式___________

下列離子能在 pH=10 的無(wú)色溶液中共存的是________________(填序號(hào))。

A Fe3+、Mg2+Cl、SO42- B K+Na+、SO42- 、NO3-

C Na+NH4+、NO3-、Cl- D H+Cl-、K+NO3-

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某;瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室廢液桶中收集了溶解大量FeSO4、CuSO4的廢水,若直接排放到下水道不僅造成重金屬污染而且造成浪費(fèi)。初三某班的同學(xué),運(yùn)用學(xué)到的化學(xué)知識(shí)對(duì)廢水進(jìn)行處理,設(shè)計(jì)除去銅離子,回收硫酸亞鐵晶體和銅的實(shí)驗(yàn)方案:

1)操作A的名稱是____________,從濾液中獲取硫酸亞鐵晶體的操作方法是___________。

2)金屬X___________,其加入廢水后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________;溶液Y___________,利用其除去不純的銅中雜質(zhì)時(shí)有氣泡產(chǎn)生,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。

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