【題目】成語是中華傳統(tǒng)文化的瑰寶。下列成語中包含化學變化的是

A.刻舟求劍B.滴水成冰C.花香四溢D.鉆木取火

【答案】D

【解析】

A、刻舟求劍過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。
B、滴水成冰過程沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。
C、花香四溢過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。
D、鉆木取火過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學變化。
故選：D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有水生成的反應所屬的反應類型可能是()

①化合反應②分解反應③置換反應④復分解反應

A.①②③④B.①④C.②③④D.②③

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用相關的化學用語或符號填空：2個氮分子____。2個亞鐵離子____。2個五氧化二磷分子____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】從化學的視角看，下列關于物質(zhì)的說法中，錯誤的是（　�。�

A.綠茵場上的足球運動員、青草和足球都是物質(zhì)

B.任何化學物質(zhì)都是由微小粒子構成的

C.你的身體成長與你攝入的化學物質(zhì)密切相關

D.看不見的東西都不屬于化學物質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有H、O、C、Ca四種元素，按要求用化學用語填空：單質(zhì)（一個即可、下同）_____; 由三種元素組成的化合物_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組做以下實驗探究分子有運動．請回答實驗中的有關問題：

（1）實驗Ⅰ：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2～3滴酚酞試液，可以觀察到的現(xiàn)象是__________，再向其中滴加濃氨水，又可觀察到的現(xiàn)象是__________．

（2）實驗Ⅱ：如圖，在小燒杯A、B中各裝入200mL的蒸餾水，分別滴入2～3滴酚酞試液，在小燒杯C中裝入10mL濃氨水，用一只大燒杯把A、C兩只小燒杯罩在一起．

①過一段時間后，觀察到的現(xiàn)象是__________；產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是__________．

②從這一現(xiàn)象可以得出的結論是__________，

③B燒杯的作用是__________．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關化學用語表示不正確的是（ ）
A.2個鋁離子：2Al3+
B.鈉原子的結構示意圖：
C.氧分子：O
D.氧化鎂中鎂元素顯+2價：

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】元素的種類取決于原子的__________；元素的化學性質(zhì)與原子核外的________密切相關；原子質(zhì)量的大小主要取決于原子核內(nèi)的________ ．能保持水的化學性質(zhì) 的微粒是_____．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】碳還原氧化銅用如圖所示裝置實驗，現(xiàn)象很明顯，寫出該反應的化學方程式：________。

現(xiàn)對該實驗再認識。

【提出問題】實驗得到的紅色固體全是Cu嗎?

【查閱資料】①氧化亞銅（Cu2O）是紅色的；②氧化亞銅不溶于水，與稀硫酸反應生成藍色溶液。反應的化學方程式為：Cu2O+H2SO4= Cu+CuSO4+H2O

【猜 想】a. 紅色固體只有Cu；

b. 紅色固體只有Cu2O（Cu2O中銅與氧兩種元素的質(zhì)量比為_________；

c. 紅色固體是Cu與Cu2O的混合物。

【實 驗】①取適量紅色固體加入試管中；

②向其中滴加足量稀硫酸；

③振蕩，使其充分反應；

④靜置；

⑤觀察到溶液顯藍色，_______________________________。

【實驗結論1】通過上述實驗判斷，與之相符的猜想為_________（填猜想序號）。

【繼續(xù)實驗】稱取14.4g原紅色固體，倒入燒杯中，加入足量稀硫酸，充分反應后，過濾、洗滌、干燥，得固體13.6g。

【實驗結論2】原紅色固體中氧化亞銅質(zhì)量為________g。

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