（6分)新型的風(fēng)能、太陽(yáng)能路燈能“吸住太陽(yáng)光”、“攬住風(fēng)力”。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）該路燈即使在連續(xù)陰雨天也能給蓄電池充電，夜晚路燈仍能發(fā)光，此過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化是（用“→”表示轉(zhuǎn)化) 。

（2）該路燈的燈柱和風(fēng)動(dòng)葉片的材料是一種質(zhì)輕且強(qiáng)度和硬度好的合金。你認(rèn)為下列材料中最適合的是

A．黃銅 B．聚氯乙烯塑料 C．硬鋁 D．不銹鋼

（3）路燈的微電腦控制器中應(yīng)用了一種新型材料氮化鋁（AlN)。工業(yè)上用氧化鋁、氮?dú)�、單質(zhì)碳在一定條件下反應(yīng)生成氮化鋁和一氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，

反應(yīng)前后氮元素的化合價(jià)分別為 。

（4）新能源路燈的使用，可以部分解決 能源面臨耗盡的問(wèn)題，還可以減少空氣中的主要污染物：一氧化碳、臭氧、氮氧化物、 、 等物質(zhì)的排放，在一定程度上減少了對(duì)環(huán)境的污染。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省昆山市九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

2015年2月28日，前央視記者柴靜的《霧霾深度調(diào)查：穹頂之下》引發(fā)網(wǎng)友熱議。形成霧霾天氣的主要污染物是直徑小于或等于2.5微米的懸浮顆粒物，即PM2.5。下列事實(shí)與形成PM2.5無(wú)關(guān)的是

A．風(fēng)力發(fā)電 B．工業(yè)粉塵 C．汽車尾氣 D．煤炭燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖南省永州市祁陽(yáng)縣九年級(jí)第三次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)以下實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述，正確的是：

A．硫酸銅溶液中滴入氫氧化鈉溶液，有藍(lán)色沉淀生成

B．硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰

C．分別點(diǎn)燃一小塊棉纖維和羊毛纖維，都產(chǎn)生了燒焦羽毛的氣味

D．氯化銨固體和熟石灰混合研磨，生成無(wú)色無(wú)味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖北省黃岡市九年級(jí)4月份調(diào)研考試?yán)砭C化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)你結(jié)合所給曲線，判斷下列說(shuō)法正確的是

A．在t3℃時(shí)，甲的溶解度是50。

B．t2℃時(shí)，甲、丙二種物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%

C．t1℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是丙＞甲＞乙

D．溫度降低到t2℃時(shí)，甲、乙的溶解度相等，得到甲的飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年黑龍江省哈爾濱市初三畢業(yè)學(xué)年調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

（6分)實(shí)驗(yàn)室里同學(xué)們正在探究氫氧化鈉與硫酸能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

【探究活動(dòng)1】菲菲同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

她觀察到的現(xiàn)象應(yīng)該是（1） 。

她認(rèn)為此現(xiàn)象說(shuō)明生成了硫酸鈉，因此能證明氫氧化鈉與硫酸發(fā)生了反應(yīng)。

【評(píng)價(jià)與交流】請(qǐng)你評(píng)價(jià)她的實(shí)驗(yàn)結(jié)論（2） 。

【探究活動(dòng)2】琪琪同學(xué)為了證明同樣的問(wèn)題進(jìn)行了另一個(gè)實(shí)驗(yàn)：

【搜集證據(jù)】滴人酚酞后觀察到（3） ，滴入適量稀硫酸后觀察到（4） 。

【解釋與結(jié)論】用化學(xué)方程式表示滴入稀硫酸后產(chǎn)生現(xiàn)象的原因（5） 。

據(jù)此琪琪同學(xué)證明了氫氧化鈉與硫酸能發(fā)生反應(yīng)。

【反思與總結(jié)】由上述探究活動(dòng)我們可以認(rèn)識(shí)到，在判斷一個(gè)反應(yīng)能夠發(fā)生時(shí)，如果不能證明有其它物質(zhì)的生成，則應(yīng)（6） 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年黑龍江省哈爾濱市初三畢業(yè)學(xué)年調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是

A

B

C

D

區(qū)分的物質(zhì)

硝銨與碳銨

硬水與軟水

鐵粉與木炭粉

羊毛織品與滌綸織品

方案一

加入氫氧化鈉溶液

加肥皂水

取樣,分別加入稀鹽酸

觸摸織品

方案二

聞氣味

測(cè)pH

分別用磁鐵吸引

點(diǎn)燃聞氣味

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年黑龍江省哈爾濱市初三畢業(yè)學(xué)年調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)的用途只能體現(xiàn)物理性質(zhì)的是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年黑龍江省齊齊哈爾市龍沙區(qū)九年級(jí)下學(xué)期質(zhì)量抽測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

2015年4月6日18時(shí)福建漳州古雷化工廠，盛有二甲苯的儲(chǔ)油罐漏油著火，附近三個(gè)儲(chǔ)油罐也相繼被引爆炸，7日16時(shí)大火被撲滅。17時(shí)40分油罐又死灰復(fù)燃，再次被撲滅。火場(chǎng)上空黑煙密布，氣味嗆人。

（1）消防隊(duì)員用泡沫滅火器滅火原理 ；

（2）撲滅后的油罐又復(fù)燃的原因是 ；

（3）附近工人和居民口捂濕毛巾匍匐著逃離火場(chǎng)理由 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年河南省安陽(yáng)市龍安區(qū)九年級(jí)下學(xué)期第五次聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組物質(zhì)中，都由分子構(gòu)成的一組是

A．金和金剛石 B．水和氫氣 C．汞和氯化鈉 D．干冰和硫酸銅

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