20．分類法是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的一種方法，下列選項不符合如圖關(guān)系（a、b并列關(guān)系，分別包含c、d）的是（　　）
選項abcd
A置換反應(yīng)復(fù)分解反應(yīng)濕法煉銅稀鹽酸除水垢
B單質(zhì)化合物C60純凈的空氣
C無機化合物有機化合物CuSO4•5H2O葡萄糖
D純凈物混合物冰水混合物食鹽溶液
A．AB．BC．CD．D

分析 A．根據(jù)反應(yīng)類型的概念和區(qū)別來分析；
B．根據(jù)單質(zhì)和化合物的概念以及區(qū)別來分析；
C．根據(jù)無機物和有機物的概念和區(qū)別來分析；
D．根據(jù)純凈物和混合物的概念和區(qū)別來分析．

解答 解：A．置換反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)是并列關(guān)系，濕法煉銅屬于置換反應(yīng)；稀鹽酸除水垢屬于復(fù)分解反應(yīng)，符合題目要求；
B．單質(zhì)和化合物是并列關(guān)系，C60屬于單質(zhì)，但是純凈的空氣屬于混合物而不是化合物，不符合題意；
C．無機化合物和有機化合物是并列關(guān)系，五水硫酸銅屬于無機物，葡萄糖屬于有機物，符合題意；
D．純凈物和混合物是并列關(guān)系，冰水混合物屬于純凈物，食鹽溶液屬于混合物，符合題意．
故選B．

點評 掌握常見的化學(xué)概念之間的區(qū)別和聯(lián)系是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．如圖所示為實驗室中常見的氣體制備、凈化、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器，試根據(jù)題目要求，回答下列問題：

（1）以石灰石和稀鹽酸為原料，在實驗室制備、收集干燥純凈的二氧化碳氣體，按照要求設(shè)計實驗裝置、連接儀器，并檢驗裝置的氣密性．
①所選儀器的連接順序為AGEF（填寫儀器序號字母）；
②寫出實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)方程式CaCO3+2HC1=CaCl2+H2O+CO2↑；
③檢驗A裝置氣密性的方法是關(guān)閉分液漏斗的活塞，將導(dǎo)管一端放入水中，兩手緊貼錐形瓶的外壁，若水中有氣泡出現(xiàn)，則裝置氣密性良好．
（2）生鐵和鋼都是鐵的重要合金，某化學(xué)研究小組的同學(xué)要證明某生鐵樣品中含有碳元素，并測定其含碳量，儀器的連接順序為：A→E→C→D1→B→D2，其中儀器A中的藥品為雙氧水和二氧化錳，現(xiàn)取10g該樣品在純氧中燃燒，請根據(jù)題目要求，分析有關(guān)數(shù)據(jù)，回答下列問題：
①請寫出裝置A中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
②其中裝置E的作用是吸收氧氣中的水蒸氣；
③當儀器D1中出現(xiàn)澄清石灰水變渾濁的現(xiàn)象，則可證明生鐵樣品中含有碳元素．
當整套裝置內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)均完全進行后，經(jīng)測量儀器D1增重m1g，儀器B增重m2g，儀器D2質(zhì)量沒有變化，則10g該試樣中含碳元素的質(zhì)量為$\frac{3（{m}_{1}+{m}_{2}）}{11}$g（計算結(jié)果可為分數(shù)形式）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．“綠色化學(xué)”是21世紀化學(xué)的主導(dǎo)方向，其核心是利用化學(xué)原理從源頭上消除污染． 下列情況不符合綠色化學(xué)內(nèi)涵的是（　�。�
A．開發(fā)利用氫能源
B．用可降解塑料生產(chǎn)包裝盒或快餐盒
C．盡量使用農(nóng)藥、化肥來增加糧食產(chǎn)量
D．化工生產(chǎn)中使原料盡可能地轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．生活離不開化學(xué)，化學(xué)與生活息息相關(guān)．
（1）人體可以從水果和蔬菜中攝取維生素，該類物質(zhì)需要量很小，但可以起到調(diào)節(jié)新陳代謝，預(yù)防疾病和維持身體健康的作用．
（2）山藥中含有堿性皂角素，皮膚沾上會奇癢難忍，你認為可涂廚房中的食醋來止癢．
（3）生活中常通過煮沸的方法降低水的硬度．
（4）在酸性過高的土壤中可以加入適量的熟石灰來調(diào)節(jié)土壤酸堿度．
（5）家里廢舊的鐵鍋，鋁鍋不要隨意丟棄，應(yīng)回收利用，這樣做的意義是節(jié)約金屬資源，防止污染環(huán)境．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．廚房中蘊含許多化學(xué)知識，請根據(jù)下列要求回答問題
（1）許多人都喜歡吃牛肉，牛肉中富含的基本營養(yǎng)素是蛋白質(zhì)．
（2）現(xiàn)在鐵鍋越來越受到人們的青睞．用鐵鍋炒菜主要是利用鐵具有良好的導(dǎo)熱性，同時還可補充人體所需的鐵元素，如果鐵元素攝入量過少會引起缺鐵性貧血．
（3）炒菜時，油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅，其滅火原理是隔絕氧氣．
（4）生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是加熱煮沸；“84消毒液”可用于殺菌防疫，制備其主要成分次氯酸鈉（NaClO）的化學(xué)方程式為2NaOH+X═NaClO+NaCl+H2O，則X的化學(xué)式為Cl2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．化學(xué)與我們的生產(chǎn)、生活有著密切聯(lián)系：
（1）硬水給生產(chǎn)生活帶來很多麻煩，生活中常用加熱煮沸方法使硬水軟化．
（2）用洗潔精洗碗上的油污，利用了乳化原理．
（3）人類需要潔凈的空氣健康生活，空氣的組成（按體積分數(shù)）如圖所示，甲氣體的名稱是氮氣；
（4）誤食工業(yè)用鹽亞硝酸鈉（NaNO2）會造成食物中毒．NaNO2中氮元素化合價為+3．
（5）正確熄滅油鍋里火焰的方法是用鍋蓋蓋滅．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列基本實驗操作正確的是（　�。�
A．
檢查氣密性		B．
給液體加熱		C．
稀釋濃硫酸		D．
聞氣體氣味

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．鈣是人體的組成元素，人體缺鈣時可通過食用保健藥劑來增加攝入量．某品牌補鈣藥劑的有效成分是CaCO3，小科為了研究其中CaCO3含量，采用如圖甲所示的裝置進行實驗，取30克該補鈣藥劑研磨的粉末置于容器B中，將200克稀鹽酸平均分成5等分，分5次先后加入容器B中，使稀鹽酸與藥劑中的充分CaCO3反應(yīng)（藥劑中所含雜質(zhì)不與酸反應(yīng)）．

（1）裝置C用于干燥氣體，C中所盛的試劑可以是濃硫酸．
（2）實驗前都要緩緩鼓入一定量的空氣，其目的是除去裝置內(nèi)的二氧化碳．
（3）在實驗過程中，D裝置增加的質(zhì)量變化情況如圖乙所示，求該品牌補鈣藥劑中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為多少？（計算結(jié)果精確到0.1%）66.7%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．家庭廚房就是一個化學(xué)小世界，“鍋碗瓢盆”、“柴米油鹽醬醋茶”中包含著許多化學(xué)知識．
（1）現(xiàn)如今家庭廚房中的“柴”趨向潔凈，有電能、煤氣、天然氣等．我們在使用天然氣等燃料過程中，有時會聞到一些特殊氣味，這是加入的乙硫醇的氣味，加入乙硫醇的作用是天然氣泄漏時容易被察覺，如果廚房中聞到濃烈的乙硫醇的特殊氣味，下列應(yīng)急措施可行的是AB（填寫序號）；
A．檢查并關(guān)閉氣源閥門，防止氣體進一步泄漏
B．輕輕打開門窗通風(fēng)
C．立即打開抽排油煙機排氣，將泄漏出的氣體盡快排出室內(nèi)
（2）茶葉、肉松、膨化食品等常采用真空充氣包裝，所充入的氣體可能是氮氣．某些食品包裝袋內(nèi)常有一小包物質(zhì)，用來吸收氧氣和水分，以防止食品腐敗，常稱“雙吸劑”．下列物質(zhì)可能被用作“雙吸劑”的是（填寫序號）B；
A．碳粉        B．鐵粉        C．氯化鈣         D．生石灰
（3）味精是烹制菜肴的調(diào)味品，味精的鮮味與溶液的酸堿度有關(guān)，當pH為6～7時鮮味最強；味精的鮮味還與溫度有關(guān)，其水溶液經(jīng)120℃以上長時間加熱，不僅鮮味消失，而且生成對人體有害的焦谷氨酸鈉．據(jù)此，下列認識正確的是ABC．
A．菜燒熟起鍋后再放味精比炒菜過程中加入味精更有利于人體健康
B．加入味精時，應(yīng)避免在酸性或堿性較強的條件下使用
C．研究問題的一種有效方法是通過實驗．

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