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自來水消毒過程中常會發(fā)生如下化學反應,其反應的微觀過程可用如圖表示:

(1)圖乙所示反應的基本反應類型為
 
反應;
(2)上述物質中,屬于單質的有
 
 (填序號).
考點:微粒觀點及模型圖的應用,單質和化合物的判別,反應類型的判定
專題:化學反應模擬圖型
分析:(1)根據反應的特點分析反應的類型;
(2)根據物質的微觀構成分析類別.
解答:解:(1)由圖乙所示反應的特點可知,該反應由一種物質生成了兩種物質,屬于分解反應;
(2)由物質的微觀構成可知,在上圖中,BE的分子是由同種的原子構成的,屬于單質.
故答為:(1)分解;(2)BE.
點評:此類試題屬于圖示題,解答時一定要弄清各原子或各分子所表示的意義,并能把微觀粒子與宏觀物質很好的聯(lián)系起來,才能根據微觀粒子來推測物質的種類與反應類型.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(1)“勇攀高峰和騎士團”兩小組同學對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進行如下探究.請參與填寫下列空格:

①小紅同學取一支蠟燭,用小刀輕輕切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上,分析石蠟的物理性質有:
 
 
,
 
.                                                  
 ②佳芮點燃蠟燭,觀察到蠟燭分為外焰、內焰、焰心三層.把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中(如圖)約1s后取出,可以看到火柴梗的
 
處最先碳化.說明蠟燭火焰的
 
層溫度最高.
③小媛和小鑫將兩支燃著的蠟燭罩上玻璃杯,如下圖所示,過了一會兒觀察到高的蠟燭先熄滅,低的蠟燭后熄滅,同時還觀察到杯內壁變黑.由此我們可以得到啟發(fā):從著火燃燒的房間逃離時,下列做法中不正確的是
 

A.用濕毛巾捂住鼻子                B.成站立姿勢跑出
C.伏低身子逃出                    D.淋濕衣服爬出
④浩秋和小易將右上圖中的兩支點燃的蠟燭放在一小木塊上,再將小木塊放在裝有澄清石灰水的水槽中,再把一只較大的玻璃杯倒扣在水槽中,并蓋在兩支燃燒的蠟燭上,除觀察到③中所描述的現(xiàn)象外,還應觀察到的現(xiàn)象有:
 
;
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

為測定某污水中硫酸銅的含量,取100g污水于燒杯中,當加入一定量的氫氧化鈉時恰好完全反應(假設污水中其它成分不與氫氧化鈉反應)生成沉淀0.49g.求:
(1)消耗氫氧化鈉多少克?
(2)100g污水中硫酸銅的質量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:

四氟乙烯(化學式為C2F4)是常見的一種物質,可用于制家用不粘鍋的保護膜,它還可能成為未來的人造血液,作為血液的替代品.
(1)四氟乙烯中碳元素的質量分數(shù)為
 
;
(2)根據四氟乙烯的化學式,你還能得到哪些信息?(請寫出兩條)
 
;
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

電解水時,正極產生
 
氣,負極產生
 
氣,其體積比是
 
,該實驗說明水是由
 
元素組成的.寫出該反應的符號表達式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

水是人及一切生物生存所必需的,為了人類和社會經濟的可持續(xù)發(fā)展,我們應該了解一些有關水的知識.請你回答:
(1)天然水中含有許多雜質,可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是
 
.過濾的凈水作用是
 
.活性炭的主要凈水作用是
 

(2)硬水給生活和生產帶來很多麻煩,生活中常用
 
的方法來降低水的硬度.
(3)如圖是電解水實驗裝置.試管2中的氣體名稱是
 
,試管1、2中氣體的體積比為
 
.書中用電解水實驗證明的結論是
 

(4)地球上的總儲水量雖然很大,但淡水很少,愛護水資源是每個公民的責任和義務.下列行為屬于節(jié)約用水的是
 
(填序號).
A.公共場所不必隨手關水龍頭  B.洗完菜的水用來澆花  C.不間斷放水刷牙.

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科目:初中化學 來源: 題型:

分別取少量葡萄糖、面粉加熱都變黑.說明葡萄糖、面粉中都含有碳
 

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化學實驗室最常用的加熱工具是酒精燈.下面是一些使用酒精燈時的注意事項:
(1)酒精燈里的酒精不能超過酒精燈容積的
 

(2)禁止向
 
酒精燈里添加酒精,禁止用酒精燈引燃另一只酒精燈,以免失火.
(3)用完酒精燈后,應用
 
蓋滅,不能用嘴吹滅.
(4)萬一酒精灑出,在桌面燃燒,用
 
撲蓋.                           
(5)酒精燈的火焰可分為
 
、
 
 
.其中
 
溫度最高.

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列哪組氣體點燃時,可能發(fā)生爆炸的是
 

A、H2、CO      B、H2、CO2      C、天然氣、空氣       D、
 

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