(6分)小明同學(xué)為了測(cè)定市面銷售的某品牌純堿(雜質(zhì)為氯化鈉)中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

①在三個(gè)燒杯中分別加入11.0g樣品及足量的水配成溶液;

②向三個(gè)燒杯中分別加入一定質(zhì)量的10.0%氯化鈣溶液;

③將充分反應(yīng)后生成的沉淀過(guò)濾、洗滌、干燥,并稱量得到的白色固體。

實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)見(jiàn)下表,請(qǐng)你分析并進(jìn)行有關(guān)計(jì)算:

燒杯Ⅰ

燒杯Ⅱ

燒杯Ⅲ

加入10.0%氯化鈣溶液的質(zhì)量(g)

55.5

120.0

150.0

白色固體的質(zhì)量(g)

5.0

10.0

10.0

(1)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(結(jié)果精確到0.1%)

(2)在下圖中繪制出白色沉淀與加入氯化鈣溶液的質(zhì)量關(guān)系圖(圖上要注明白色沉淀、氯化鈣溶液的相關(guān)質(zhì)量)。

(1)96.4%

(2)見(jiàn)圖

【解析】

試題分析:(1)由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,11.0g樣品中的碳酸鈉與氯化鈣溶液充分反應(yīng)最多生成10.0g碳酸鈣。根據(jù)碳酸鈣質(zhì)量,利用化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算,得出碳酸鈉質(zhì)量,最后用碳酸鈉質(zhì)量除以樣品質(zhì)量。

【解析】
設(shè)要生成10.0g碳酸鈣需要碳酸鈉的質(zhì)量為X

Na2CO3 + CaCl2 = CaCO3↓+ 2NaCl (1分)

106 100

X 10.0g (1分)

106:100 = X:10.0g

解得X=10.6g (1分)

樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為: 10.6g/11.0g×100%=96.4% (1分)

考點(diǎn):利用化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算,繪圖。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(14分)實(shí)驗(yàn)室有幾瓶未知濃度的氫氧化鈉溶液,某興趣小組同學(xué)欲用1%的稀鹽酸來(lái)測(cè)定其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。以下是幾組同學(xué)的設(shè)想和做法:

(1)(7分)甲組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)如下圖所示:在燒杯中加入5g氫氧化鈉溶液,滴入幾滴酚酞溶液,用滴管慢慢滴入1%的稀鹽酸,并不斷攪拌,至溶液顏色恰好變?yōu)闊o(wú)色為止。

請(qǐng)回答:

①酚酞溶液的作用是 ;

②氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;

③當(dāng)溶液顏色恰好變?yōu)闊o(wú)色時(shí),共用去了稀鹽酸7.3g,試求甲組這瓶氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) (寫出計(jì)算過(guò)程,結(jié)果用百分?jǐn)?shù)表示)。

(2)(5分)乙組同學(xué)的設(shè)想是:在燒杯中加入一定量的氫氧化鈉溶液,用滴管慢慢滴入1%的稀鹽酸,并不斷攪拌,通過(guò)用pH試紙多次測(cè)定溶液pH的辦法,達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

①下列使用pH試紙的方法正確的是 (填字母)。

A.將pH試紙剪成幾段節(jié)約使用

B.將pH試紙直接插入待測(cè)液中

C.將pH試紙放在干凈的白瓷板上,用玻璃棒蘸取待測(cè)液滴在pH試紙上

D.將pH試紙用蒸餾水潤(rùn)濕后放在玻璃片上,用玻璃棒蘸取待測(cè)液滴在pH試紙上

②由于用pH試紙需多次測(cè)定,較繁瑣,且所測(cè)數(shù)值不夠精確。在老師指導(dǎo)下,乙組同學(xué)取了5g氫氧化鈉溶液進(jìn)行了數(shù)字化實(shí)驗(yàn),由計(jì)算機(jī)描繪出了整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中溶液pH的變化圖像(簡(jiǎn)單表示為下圖)。

請(qǐng)回答:圖中a點(diǎn)表示的含義是 ;b點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)有 (填化學(xué)式);乙組同學(xué)要計(jì)算出本組這瓶氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),除了要用到已有數(shù)據(jù)外,你認(rèn)為還需要的數(shù)據(jù)是 。

(3)(2分)丙組同學(xué)在滴加稀鹽酸一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)溶液中有少量氣泡產(chǎn)生。這一“異,F(xiàn)象”激起了他們的探究欲望,通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明:該組用的這瓶氫氧化鈉溶液已經(jīng)部分變質(zhì)。請(qǐng)用化學(xué)方程式表示其變質(zhì)的原因 ;

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某中學(xué)課外活動(dòng)小組利用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(期間不影響小白鼠的生命活動(dòng)),數(shù)小時(shí)后,U形管A、B兩處的液面會(huì)出現(xiàn)下列哪種情況

A.A處上升,B處下降 B.A處下降,B處上升

C.A、B兩處都下降 D.A、B兩處都不變

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下圖是固體X物質(zhì)的溶解度曲線。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是

A.X的溶解能力隨溫度升高而增大

B.t2℃時(shí)X的飽和溶液中X質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.5%

C.將t2℃X的飽和溶液降溫到t1℃時(shí)溶液仍然飽和

D.t1℃時(shí),將25克X放入75克水充分?jǐn)嚢杩傻?00克的飽和溶液

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(1)步驟①中,金屬X是 ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;

(2)步驟②中,加入過(guò)量稀硫酸的目的是 ;

(3)從濾液中獲得硫酸亞鐵晶體采用的方法是 。

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鑒別下列各組物質(zhì),所用試劑不正確的是

待鑒別的物質(zhì)

鑒別試劑

A

稀鹽酸和稀硫酸

BaCl2溶液

B

硝酸銨固體和氫氧化鈉固體

C

氯化鈉溶液和碳酸鈉溶液

酚酞試液

D

氧氣、二氧化碳、氮?dú)?/p>

燃著的木條

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A.+4 B.+3 C.+2 D.+1

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