下列敘述正確的是

A．若兩種粒子是同種元素，則這兩種粒子的質(zhì)子數(shù)一定相等

B．若兩種粒子的質(zhì)子數(shù)相等，則這兩種粒子一定是同種元素

C．若兩種粒子的電子數(shù)相等，則這兩種粒子一定是同種元素

D．若兩種粒子是同種元素，則這兩種粒子的中子數(shù)一定相等

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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學(xué)會(huì)整理和歸納是自主學(xué)習(xí)的重要手段。下列對(duì)有關(guān)主題知識(shí)的歸納完全正確的一組是

A．物質(zhì)用途

B．元素之最

液態(tài)氧氣──火箭的燃料

二氧化碳──常見的滅火劑

人體中含量最多的元素──氧元素

地殼中含量最多的金屬元素──硅元素

C．人體健康

D．微粒性質(zhì)

缺鈣──易患骨質(zhì)疏松

缺鈷、鐵──易得貧血病

熱脹冷縮──微粒大小隨溫度改變

濕衣服晾干──微粒間有空隙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在金屬表面覆蓋保護(hù)膜是普遍采用的金屬防銹措施之一。下列自行車的防銹措施中，不屬于覆蓋保護(hù)膜的是

A．擦拭保持潔凈與干燥 B．鏈條上油 C．輪圈鍍鉻 D．車架噴漆

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江蘇省靖江市共同體九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（13分）請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為 ，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 （填字母）；實(shí)驗(yàn)室用一種黑色固體與一種無(wú)色液體制取氧氣的文字表達(dá)式為 。若選用裝置C收集氧氣，氧氣的驗(yàn)滿方法是 ；若選用裝置E收集氧氣，當(dāng)氧氣充滿集氣瓶后，將導(dǎo)管從瓶口處移開并用玻璃片蓋住， 在桌上。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 （填字母）。向燒杯中傾倒二氧化碳，下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅（如圖F所示），說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是 、 。

（3）氣體收集：實(shí)驗(yàn)室收集O2和CO2都能用的收集裝置是 （填字母，下同）。

（4）反思：實(shí)驗(yàn)室常用亞硫酸鈉固體與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取二氧化硫（SO2）。SO2是無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，它的密度比空氣大，易溶于水并能和水反應(yīng)生成亞硫酸。

已知：二氧化硫能使?jié)駶?rùn)的pH試紙變紅，二氧化硫是造成酸雨的主要原因。

①實(shí)驗(yàn)室制取SO2，應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是 。

②實(shí)驗(yàn)室收集SO2的收集裝置是 ，如何檢驗(yàn)SO2是否收集滿： ，

利用該裝置收集SO2的不足之處是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆山東省九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說(shuō)法正確的是

A．木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生白色火焰、放出熱量

B．紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧

C．蠟燭在氧氣中燃燒產(chǎn)生耀眼的白光、放出熱量、產(chǎn)生大量的白煙

D．硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生具有刺激性氣味的氣體

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下列方框中的 圖形代表不同物質(zhì)的分子，其中可能表示常溫、常壓下 氣 態(tài) 純 凈 物 的方框是

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(5分)計(jì)算1000g化肥硝酸銨【NH4NO3】中氮元素的質(zhì)量是多少？

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河水凈化的主要步驟如下圖所示．有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．步驟Ⅰ可出去難溶性雜質(zhì)

B．X試劑可以是活性炭

C．步驟Ⅲ可殺菌、消毒

D．天然水中硬水屬于混合物，軟水屬于純凈物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆云南省普洱市九年級(jí)上學(xué)期學(xué)業(yè)水平測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（5分）用化學(xué)用語(yǔ)表示：

（1）磷元素 ；

（2）表示的粒子___________；

（3）+2價(jià)的鈣元素 ；

（4）2個(gè)二氧化硫分子 ；

（5）碳酸根離子 。

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