分析 (1)熟記儀器的名稱;
(2)實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生裝置需要的儀器有試管、鐵架臺(tái)、酒精燈、帶導(dǎo)管的單孔橡皮塞等;根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的注意事項(xiàng)來分析;
(3)根據(jù)排水法收集氧氣的注意事項(xiàng)分析解答;
(4)根據(jù)氧氣的檢驗(yàn)方法來分析;
(5)根據(jù)化合物中元素質(zhì)量比的計(jì)算方法來分析;
根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算.
解答 解:(1)A是試管;G是水槽;故填:試管;水槽;
(2)欲裝配一套用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置,需要用到的儀器有試管A、鐵架臺(tái)D、酒精燈F、帶導(dǎo)管的單孔橡皮塞H;為了防止冷凝水倒流炸裂試管,所以試管口要略向下傾斜;故填:ADFH;應(yīng)略向下傾斜;
(3)用排水法收集氧氣時(shí),為防止冷水倒吸,炸裂試管,所以實(shí)驗(yàn)結(jié)束后先將導(dǎo)管從水槽中取出,然后熄滅酒精燈,故填:先將導(dǎo)管從水槽中取出,然后熄滅酒精;
先將導(dǎo)管移出水槽再停止加熱
(4)氧氣具有助燃性,能使帶火星的木條復(fù)燃,故填:帶火星的木條復(fù)燃;能支持燃燒;
(5)①解:碳酸鈣中鈣、氧兩種元素的質(zhì)量比40:(16×3)=5:6;故填:5:6;
②解:設(shè)生成氧氣的質(zhì)量為x
2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
36 32
36g x
$\frac{36}{32}=\frac{36g}{x}$
x=32g
答:完全電解36g水,可生成氧氣的質(zhì)量是32g.
點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆遼寧省大石橋市水源鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
某同學(xué)欲配置40g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9%的氯化鈉溶液,全部操作過程如圖所示,看圖回答問題:
(1)稱量時(shí),應(yīng)稱取___g 食鹽,把水的密度近似地看作1g/mL,則須量取__ mL水,如果有10mL、50mL和100mL的量筒,最好選取___ mL的量筒。
(2)實(shí)驗(yàn)中使用玻璃棒的目的是_________ 。
(3)如果所配得的溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比小于9%,你認(rèn)為可能的原因有(寫一條):_____ 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆山東省日照市莒縣九年級(jí)下學(xué)期第二次學(xué)業(yè)水平模擬測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法中正確的是
A.中和反應(yīng)有鹽和水生成,所以有鹽和水生成的化學(xué)反應(yīng)都是中和反應(yīng)
B.單質(zhì)只含一種元素,所以含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
C.離子是帶電的原子或原子團(tuán),所以帶電的微粒一定是離子
D.溶液是由溶質(zhì)和溶劑組成,所以溶液一定是混合物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分子是不斷運(yùn)動(dòng)的 | B. | 分子之間有間隔 | ||
C. | 氫氣的密度比二氧化碳的密度小 | D. | 分子由原子構(gòu)成 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 標(biāo)簽受損 | B. | 試劑污染 | ||
C. | 所取藥品質(zhì)量偏小 | D. | 讀數(shù)偏小 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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