下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A、人體中含量最多的元素是氧元素
B、鎂在空氣中燃燒發(fā)生耀眼的白光,生成白色固體
C、蒸餾水含有人體所需的礦物質(zhì)和多種微量元素
D、大氣中的二氧化硫、氮氧化物是導(dǎo)致“酸雨”的主要物質(zhì)
考點(diǎn):人體的元素組成與元素對(duì)人體健康的重要作用,氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象,酸雨的產(chǎn)生、危害及防治
專題:化學(xué)與環(huán)境保護(hù),化學(xué)與生活
分析:A.根據(jù)人體內(nèi)元素的含量來(lái)分析;B.根據(jù)鎂條燃燒的現(xiàn)象來(lái)分析;C.根據(jù)蒸餾水的組成來(lái)分析;D.根據(jù)導(dǎo)致酸雨的主要物質(zhì)來(lái)分析.
解答:解:A.人體中含量最多的元素是氧元素,正確;
B.鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光,放出熱量,生成白色的固體,正確;
C.蒸餾水中只含有水這一種物質(zhì),不含礦物質(zhì)和微量元素,故錯(cuò)誤;
D.大氣中的二氧化硫、氮氧化物能與水結(jié)合成酸,故二者是造成酸雨的主要物質(zhì),正確.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了一些基本的化學(xué)知識(shí),難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室有三瓶化肥未貼標(biāo)簽,只知道它們分別是碳酸氫銨(NH4HCO3)、氯化銨(NH4Cl)和尿素[CO(NH22]中的一種,為鑒別三種化肥,某同學(xué)分別取少量樣品編號(hào)為A、B、C,并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)(此處箭頭表示得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論).根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、B物質(zhì)為碳酸氫銨
B、A物質(zhì)為尿素,屬于有機(jī)物
C、常溫下如要鑒別B、C兩種樣品,能采取聞氣味的方法
D、如果實(shí)驗(yàn)Ⅱ中B、C兩種樣品沒(méi)有另取,則會(huì)使檢驗(yàn)結(jié)果不準(zhǔn)確

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小明量取80毫升水,下列量筒最合適的是( 。
A、量程是50毫升,最小刻度值為1毫升
B、量程是100毫升,最小刻度值為1毫升
C、量程是100毫升,最小刻度值為2毫升
D、量程是500毫升,最小刻度值為1毫升

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在化學(xué)反應(yīng)3O2
 閃電 
.
 
2O3中,消耗3g O2,生成O3的質(zhì)量是(  )
A、3gB、4.5g
C、6gD、7.5g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鑒別氧氣和二氧化碳的方法正確的是( 。
A、觀察顏色
B、澄清的石灰水
C、帶火星的細(xì)木條
D、聞氣味

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)某一主題的知識(shí)歸納,其中有錯(cuò)誤一組是( 。
A.性質(zhì)與用途B.物質(zhì)的鑒別
?酒精有可燃性---用做燃料
?氫氣有還原性---冶煉金屬
?活性炭有吸附性--做凈水劑
?硬水和軟水--用肥皂水
?氮?dú)夂投趸?用燃著的木條
?白酒和醫(yī)用酒精--看顏色
C.元素符號(hào)周?chē)鷶?shù)字的含義D.儀器與用途
?前面的數(shù)字--表示粒子的個(gè)數(shù)
?正上方數(shù)字--表示元素化合價(jià)
?右上角數(shù)字--表示粒子所帶電荷數(shù)
?膠頭滴管--吸取、滴加少量液體
?量    筒--量度液體體積
?試    管--做反應(yīng)容器、加熱固體、液體等
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鑒別稀鹽酸和稀硫酸最好選用( 。
A、紫色石蕊試液
B、無(wú)色酚酞試液
C、硝酸銀溶液
D、氯化鋇溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)宜昌市東山開(kāi)發(fā)區(qū)熱電廠每天要燃燒大量的煤,工廠處理尾氣的車(chē)間用燒堿溶液來(lái)吸收尾氣中的二氧化硫,反應(yīng)方程式為
 

(2)稀鹽酸常用于金屬表面除銹,請(qǐng)寫(xiě)出用稀鹽酸除銅銹{Cu2(OH)2 CO3}的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖,試根據(jù)題目要求回答下列問(wèn)題:
(1)儀器a的名稱是
 
;裝置A中發(fā)生的化學(xué)方程式為
 
,裝置C中觀察到的現(xiàn)象是
 

(2)裝置D中觀察到下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說(shuō)明二氧化碳的密度比空氣大,它也
 
.由此可知,二氧化碳在生活中可用于
 

(3)實(shí)驗(yàn)室用裝置E來(lái)收集二氧化碳時(shí),二氧化碳應(yīng)從
 
(填“c端”或“d端”)通入.

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