【題目】取等質(zhì)量的X、Y、Z分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等的稀硫酸反應,都生成+2價金屬的硫酸鹽,反應情況如右圖所示。下列對該圖象理解的敘述中,正確的是
A.金屬活動性由強到弱:X>Z>Y
B.消耗稀硫酸的質(zhì)量:X=Y=Z
C.X、Y、Z依次可能是Mg、Zn、Fe
D.相對原子質(zhì)量的大。Z<Y<X
【答案】A
【解析】
A、據(jù)圖可以看出,X的斜線最陡,反應的速率最快,Y的斜線最平緩,故反應的速率最慢,故其活動性為X>Z>Y,故正確;
B、等質(zhì)量的X、Y、Z分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等的稀硫酸反應,都生成+2價金屬的硫酸鹽,反應生成氫氣的質(zhì)量越少,消耗硫酸的質(zhì)量越少,則消耗硫酸的質(zhì)量關系為:X>Y>Z,故錯誤;
C、據(jù)圖,再結合在金屬活動性順序中,Mg>Zn>Fe,不符合其活動性為X>Z>Y,故錯誤;
D、等質(zhì)量的X、Y、Z分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等的稀硫酸反應,都生成+2價金屬的硫酸鹽,則金屬的相對原子質(zhì)量越大,反應生成氫氣的質(zhì)量越少,所以相對原子質(zhì)量由大到小的順序是:Z>Y>X,故錯誤。
故選A。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】數(shù)形結合能對化學反應進行定量描述,下列圖象能正確反映對應變化關系的是
A.木炭在密閉的容器內(nèi)燃燒
B.分別向足量的稀鹽酸中加等質(zhì)量的鐵和鎂
C.向硝酸銀和硝酸銅混合溶液中加入過量的鋅粉
D.高溫條件下一氧化碳還原氧化鐵
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【題目】合成氨是人類科學技術上得一項重大突破,對社會發(fā)展與進步做出了巨大貢獻。合成氨的工藝流程圖如下:
(1)合成氨需要的氮氣來自空氣,空氣中氮氣的體積分數(shù)約為________。
(2)制取氫氣的反應過程為:C+H2O CO+H2,CO+H2OCO2+H2。上述兩個化學反應中表現(xiàn)氧化性的物質(zhì)是________(填化學式)。
(3)寫出N2、H2反應生成NH3的化學方程式________。上述流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是________。
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【題目】下圖為某一反應的微觀示意圖,下列說法錯誤的是
A.X是化合物,Z、W是氧化物
B.X物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為75.0%
C.該反應的化學方程式為:
D.該反應中X、Y、Z、W的化學計量數(shù)之比為1:3:1:2
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【題目】某工廠廢液中含有CuSO4(其他成分不含銅元素),現(xiàn)按以下流程回收金屬銅。
(1)回收過程中,加入適量稀硫酸可除去過量鐵屑,該反應的化學方程是_____。
(2)洗滌后的濾渣不能用加熱的方法干燥,其原因是(用方程式表示)_____。
(3)現(xiàn)有一批廢液,其中含4tCuSO4,理論上可從該廢液中回收得到多少噸金屬銅_____?
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【題目】25g石灰石與146g稀鹽酸恰好完全反應(雜質(zhì)不參加反應)反應后殘余物質(zhì)量為162.2g.
(1)生成二氧化碳的質(zhì)量為_____;
(2)石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。_____(寫出計算過程)
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【題目】甲、乙、丙、丁是初中化學常見的化合物,甲和乙中含有碳元素,丙能做干燥劑,它們之間有如圖所示的轉化關系(部分物質(zhì)和反應條件已略去).回答下列有關問題:
(1)寫出甲轉化為乙的分解反應的化學方程式為___;
(2)寫出乙轉化為甲的反應的化學方程式為___;
(3)寫出丙轉化為丁的反應現(xiàn)象。____
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【題目】下列四種粒子的結構示意圖中,說法正確的是( 。
A.它們表示四種不同的元素
B.②在化學變化時易失兩個電子
C.①③④表示的元素都是非金屬元素
D.①④表示的是陽離子
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【題目】氯化鈉是重要的調(diào)味品,是舌尖上最不可缺少的味道。下面三幅示意圖分別表示不同的化學反應,但生成物中都有氯化鈉。
(1)圖1是金屬鈉與氯氣反應生成氯化鈉的微觀示意圖,氯化鈉由______構成(填微粒符號)。由圖1可知,元素的化學性質(zhì)與原子結構中的______(填字母序號)有密切的關系。
A最外層電子數(shù) B內(nèi)層電子數(shù) C質(zhì)子數(shù)
(2)圖2描述了NaOH溶液與鹽酸反應的微觀實質(zhì),圖中A、B、C處應填入的化學符號依次為__________。
(3)圖3所示的四種物質(zhì)中屬于氧化物的是________(填化學式)。
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