下列變化中，不屬于緩慢氧化的是（　　）
A、鋼鐵生銹B、呼吸作用
C、黑火藥爆炸D、用糧食釀酒
考點：燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃
專題：氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析：根據(jù)已有的知識進行分析，氧化反應(yīng)中有的比較劇烈，例如燃燒．有的比較緩慢，稱為緩慢氧化．
解答：解：A、鋼鐵的生銹是不容易察覺的緩慢氧化過程；
B、動植物呼吸的過程反應(yīng)緩慢，不容易察覺，屬于緩慢氧化；
C、黑火藥爆炸是劇烈的氧化反應(yīng)；
D、釀酒的過程很緩慢，屬于緩慢氧化；
故選C．
點評：本題主要考查了氧化反應(yīng)的分類，可以依據(jù)具體的反應(yīng)進行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

正確的操作能保證實驗順利進行，請?zhí)顚懴铝杏嘘P(guān)實驗操作中的空格：
（1）用酒精燈給物質(zhì)加熱時，要用酒精燈火焰的
 
；
（2）不慎碰翻酒精燈，酒精在桌面上燃燒起來，應(yīng)
 
；
（3）把玻璃管插入橡皮塞或膠皮管時，均應(yīng)先把玻璃管的一端
 
，然后稍稍用力轉(zhuǎn)動，使它插入．
（4）用量筒量取液體讀數(shù)時，視線與液體凹液面的最低處的位置關(guān)系是
 
（填寫“俯視”、“仰視”、或“保持水平”）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于氧氣性質(zhì)的敘述中，錯誤的是（　�。�
A、在通常狀況下，氧氣是一種無色、無味的氣體
B、根據(jù)各氣體沸點的不同，從液態(tài)空氣中分離獲取氧氣是物理變化
C、在標(biāo)準(zhǔn)狀況下氧氣的密度比空氣略大
D、氧氣極易溶于水

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗操作能達到預(yù)期目的是（　�。�
A、用聞氣味的方法鑒別CO和CO2氣體
B、除去空氣中的氧氣又不引入新的雜質(zhì)氣體可用紅熱的木炭
C、用托盤天平稱取3.27g NaCl固體
D、用排水法收集氧氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知氧化鐵（化學(xué)式：Fe2O3），求：
（1）相對分子質(zhì)量；
（2）各元素質(zhì)量比；
（3）鐵元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

生活中的下列現(xiàn)象與對應(yīng)的解釋不相符的是（　�。�
A、水燒開后，壺蓋被頂開--分子體積變大
B、經(jīng)過食堂附近，聞到飯菜香味--分子在不斷運動
C、50mL水和50mL酒精混合后，總體積小于100mL--分子間有間隙
D、燃燒的木條伸入集滿氧氣的集氣瓶中燃燒更旺，伸入集滿二氧化碳的集氣瓶中熄滅--分子不同，化學(xué)性質(zhì)不同

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列不屬于化學(xué)研究范疇的是（　�。�
A、研制新型的高能催化劑
B、設(shè)計開發(fā)新的電腦程序
C、生產(chǎn)無毒高效的新農(nóng)藥
D、制造符合環(huán)保的材料

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室中利用過氧化氫，氯酸鉀、高錳酸鉀都可以制取氧氣，其原因是（　　）
A、都含有氧原子
B、都含有氧氣
C、都含有氧分子
D、都含有氧元素

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在密閉容器中反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示，下列說法正確的是（　�。�
A、丁是該反應(yīng)的催化劑
B、甲、乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量
C、該反應(yīng)中甲、丙的質(zhì)量比為7：10
D、該反應(yīng)中乙、丙的質(zhì)量比為3：17

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案