19．下列各組物質(zhì)中，屬于純凈物的一組是（　　）
A．可樂、雪碧B．石墨、液氧C．石油、石灰石D．白糖、加碘食鹽

分析 本題考查利用純凈物的概念來判斷物質(zhì)是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質(zhì)，微觀上只有一種分子．

解答 解：A、可樂、雪碧，都是由不同種物質(zhì)組成的，都屬于混合物，故A錯誤；
B、石墨、液氧，都是由一種物質(zhì)組成的，都屬于純凈物，故B正確；
C、石油、石灰石，都是由不同種物質(zhì)組成的，都屬于混合物，故C錯誤；
D、白糖是由一種物質(zhì)組成的，是純凈物，加碘食鹽中含有氯化鈉和碘酸鉀等，屬于混合物，故D錯誤．
故選B．

點評 在熟悉概念的基礎(chǔ)上能從宏觀和微觀兩個方面來判斷純凈物和混合物，還要從社會實踐中了解生活中常見物質(zhì)的組成．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示化學實驗基本操作中正確的是（　�。�
A．
  傾倒液體		B．
  檢查裝置的氣密性
C．
   加熱液體		D．
    加入固體

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

10．如圖是同學們構(gòu)建的關(guān)于氧氣的部分知識網(wǎng)絡(luò)，請你由圖回答：

（1）寫出一個實驗室制取氧氣的化學反應(yīng)文字表達式氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．
（2）硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是明亮的藍紫色火焰，放熱，有刺激性氣味的氣體生成．
（3）I、II兩類有氧氣參加的化學反應(yīng)的相同點是（寫一條）都是氧化反應(yīng)．
（4）驗證一瓶無色氣體是氧氣的方法是：將帶火星木條伸入集氣瓶中，看是否復燃．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

7．下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法，其中正確的是（　�。�
物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
ACO氣體CO2通過足量氫氧化鈉溶液，并干燥
BNaOH溶液Na2CO3加入足量稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡
CCaO固體CaCO3加水溶解，過濾
DFeSO4溶液CuSO4加入足量鐵粉，充分反應(yīng)，過濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．用化學符號表示：鐵元素Fe，氫元素H，氧氣分子O2，二氧化碳分子CO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

4．（1）某一由碳氫兩種元素組成的純凈物，其中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為12：1，又知其相對分子質(zhì)量為26．試通過計算求出這種物質(zhì)的化學式．
（2）將200g過氧化氫溶液（內(nèi)含過氧化氫10g）和2g二氧化錳混合，反應(yīng)一段時間后，稱得剩余物質(zhì)的質(zhì)量為198g，求：
①生成氧氣是多少克？
②通過計算說明過氧化氫是否完全反應(yīng)．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．用量筒量取液體時，某同學操作如下：量筒放平穩(wěn)，面對刻度，仰視讀數(shù)為45mL，倒出一部分液體后，俯視讀數(shù)為25mL．這位同學實際倒出液體的體積（　�。�
A．等于20mLB．大于20mLC．小于20mLD．無法判斷

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

8．化學興趣小組的同學發(fā)現(xiàn)在硫燃燒和鐵絲燃燒的實驗中，集氣瓶底部都要放一些水（如圖所示），但是放水的作用并不相同．硫燃燒的集氣瓶中放水的目的是吸收二氧化硫，鐵絲燃燒的集氣瓶中放水的目的則是防止燃燒時產(chǎn)生的高溫熔物濺落炸裂集氣瓶瓶底．

【提出問題】為什么水能吸收二氧化硫呢？
（1）小明認為是二氧化硫溶解于水，并設(shè)計了丙實驗來證明：向裝滿二氧化硫氣體的質(zhì)地軟軟的塑料瓶中加入約$\frac{1}{3}$體積的水，蓋上瓶蓋振蕩后，出現(xiàn)塑料瓶變癟的現(xiàn)象，則證明二氧化硫能溶于水．
（2）小華同學認為也可能是二氧化硫與水發(fā)生了化學反應(yīng)．于是他取四朵用紫色石蕊染成的干花（石蕊是一種色素，它遇酸變成紅色），設(shè)計了丁實驗來證明．
【實驗現(xiàn)象】將第一朵紫色干花噴上稀醋酸，紫花變紅色；將第二朵紫色干花噴上水，紫花不變色；將第三朵紫色干花直接放入盛滿二氧化硫的集氣瓶中，紫花也不變色；再將第三朵紫色干花先噴上水，然后放入盛二氧化硫的集氣瓶中，紫花變紅色．
【實驗結(jié)論】二氧化硫與水發(fā)生了化學反應(yīng)．
（3）小華查閱資料發(fā)現(xiàn)，二氧化硫能與水作用生成一種叫作亞硫酸（H2SO3）的物質(zhì)．其反應(yīng)的化學方程式為SO2+H2O═H2SO3，該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．
（4）通過本題你能獲得哪些啟示？看問題不能僅停留在現(xiàn)象表面，要善于透過現(xiàn)象看本質(zhì)．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．澄清石灰水露置于空氣中會逐漸變渾濁，這說明空氣中含少量的二氧化碳；盛冰水的杯子，放在常溫下的空氣中外壁會潮濕，這說明空氣中含有水蒸氣；紅磷燃燒所消耗的氣體是空氣中的氧氣．
（填物質(zhì)的名稱或化學式均可）

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