根據(jù)圖中提供的信息判斷,下列說法正確的是
A. ③④屬于同種元素
B. ②表示的元素在形成化合物時化合價為+1 價
C. ①③的化學(xué)性質(zhì)相似
D. 硒元素的相對原子質(zhì)量為 78.96 g
科目:初中化學(xué) 來源:四川省瀘州市瀘縣2019屆中考化學(xué)一模試卷 題型:單選題
稀土是一種重要的戰(zhàn)略資源,目前我國的稀土儲量居世界第一位。銪(Eu)是一種最稀有的稀土元素,下列有關(guān)說法中錯誤的是( )
A. 銪屬于金屬元素
B. 銪原子中的質(zhì)子數(shù)為63
C. 銪元素位于元素周期表的第六周期
D. 銪在參加化學(xué)反應(yīng)時容易得到電子
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科目:初中化學(xué) 來源:河南省開封市2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
若以O(shè)表示氫原子,則圖中能正確表示氫氣組成的是( 。
A. B.
C. D.
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省棗莊市嶧城區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:填空題
如下圖所示,在白色點滴板1-6的孔穴中,分別滴加2滴紫色石蕊溶液。
(1)孔穴6中溶液變?yōu)樗{(lán)色,說明碳酸鉀溶液顯 (填“酸性”或“堿性”)。
(2)溶液變?yōu)榧t色的孔穴有 (填孔穴序號,下同)。
(3)作為空白對照實驗的孔穴是 。
(4)再向孔穴4中滴加稀硫酸,溶液變?yōu)樽仙,用化學(xué)方程式解釋其原因: 。
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省棗莊市嶧城區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
利用生活中的廢棄材料來做家庭小實驗,其樂無窮!小美同學(xué)設(shè)計了如圖所示的裝置(a、d為浸有紫色石蕊試液的濕潤棉花,b、c為用紫色石蕊試液浸過的干燥棉花,垂直固定裝璃管的裝置末畫出)來探究二氧化碳的制取和性質(zhì)。下列關(guān)于該實驗裝置的敘述不正確的是( )
[Failed to download image : http://192.168.0.10:8086/QBM/2019/3/14/2160358176694272/2162447886868480/STEM/3426784ae7304b529383a71d6b605ae6.png]
A. 通過推壓注射器活塞,可以控制進(jìn)入飲料瓶內(nèi)液體的量
B. 利用該裝置可驗證二氧化碳的密度比空氣大及二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)
C. 石灰石接觸稀鹽酸后,浸有紫色石蕊試液的濕潤棉花會立刻變藍(lán)
D. 該裝置的左半部也可用于制取氧氣
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省棗莊市嶧城區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
圖中“○”和“●”分別表示不同的原子,下列判斷不正確的是( )
[Failed to download image : http://192.168.0.10:8086/QBM/2019/3/14/2160358176694272/2162447886794752/STEM/5c25ba5f4cfa4379adc4b1eedf781653.png]
A. ①一定是化合物 B. ②可能是稀有氣體
C. ③一定是混合物 D. ④包含兩種不同的化合物
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省高要市2018年中考化學(xué)一模試卷 題型:計算題
小強(qiáng)買一包純堿,包裝如下圖,進(jìn)行實驗:準(zhǔn)確稱取5.5 g樣品放入燒杯中,向其中滴加鹽酸至剛好完全反應(yīng)(忽略CO2溶于水),共用去稀鹽酸25 g,得到溶液質(zhì)量為28.3 g(注:雜質(zhì)溶于水,且與鹽酸不反應(yīng)。)求:
(1)生成CO2的質(zhì)量;
(2)通過計算判斷純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否與包裝說明相符。(計算結(jié)果精確到0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省高要市2018年中考化學(xué)一模試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)中,氮元素的化合價為+4價的是
A. N2 B. NH3 C. NO2 D. KNO3
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科目:初中化學(xué) 來源:江西省景德鎮(zhèn)市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:推斷題
如圖表示初中化學(xué)里常見物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分生成物未全部 標(biāo)出),A、B為常見的氣體,C為常見液體,C、乙為植物光合作用必需的物質(zhì), 丙和戊均為黑色固體,己為紅色固體,F(xiàn)是一種具有刺激性氣味的氣體,其水溶液呈堿性。
(1)寫出甲、C、F的化學(xué)式:甲________; C_____; F__________;
(2)寫出E和氯化銨反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。
寫出乙和丙生成丁的化學(xué)方程式____________;
(3)某興趣小組利用丁和戊反應(yīng)在實驗室制取物質(zhì)己,根據(jù)所得的物質(zhì)己的質(zhì)量,求得參加反應(yīng)的物質(zhì)丁的質(zhì)量,但實際消耗的物質(zhì)丁的質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過計算值, 其原因可能是___________(從實驗過程分析,任意答兩點)
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