17．下列有關(guān)溶液中的認(rèn)識(shí)正確的是（　　）
A．KNO3的溶解度為31.6gB．研究溶液性質(zhì)時(shí)，溶質(zhì)宜為一種
C．常溫下，飽和石灰水無(wú)法溶解溶質(zhì)D．溫度是影響氣體溶解量的主要原因

分析 A．沒(méi)有溫度，溶解度無(wú)意義；
B．研究溶液性質(zhì)時(shí)，溶質(zhì)宜為一種；
C．飽和石灰水還能溶解其他溶質(zhì)；
D．溫度、壓強(qiáng)是影響氣體溶解量的主要原因．

解答 解：A．沒(méi)有溫度，溶解度無(wú)意義；故KNO3的溶解度為31.6g，說(shuō)法錯(cuò)誤；
B．研究溶液性質(zhì)時(shí)，溶質(zhì)宜為一種；正確；
C．飽和石灰水還能溶解其他溶質(zhì)；錯(cuò)誤；
D．溫度、壓強(qiáng)是影響氣體溶解量的主要原因．錯(cuò)誤
答案：B．

點(diǎn)評(píng) 此題是對(duì)溶解度及影響因素的考查，解題的關(guān)鍵是對(duì)溶解度含義的理解及對(duì)影響溶解度大小因素的掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列四種變化中，與其它三種變化有本質(zhì)區(qū)別的一種是（　�。�
A．鐵放在潮濕的空氣中質(zhì)量增加
B．氫氧化鈉固體放在空氣中質(zhì)量增加
C．濃鹽酸敞口放在置在空氣中質(zhì)量減輕
D．硫酸銅晶體受熱，顏色改變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

2．2014年的霧霾天氣，讓我們認(rèn)識(shí)到改善空氣質(zhì)量的重要性，特別是火力發(fā)電廠(chǎng)，要對(duì)煤炭進(jìn)行脫硫治理等措施．脫硫過(guò)程中可用NaOH溶液、Na2SO3溶液將90%以上的SO2吸收，涉及的反應(yīng)：
①NaOH+SO2=═NaHSO3 
②NaHSO3+NaOH═Na2SO3+H2O
③Na2SO3+SO2+H2O═2NaHSO3
下列說(shuō)法中，正確的是（　　）
A．反應(yīng)①發(fā)生的是復(fù)分解反應(yīng)
B．可循環(huán)使用的物質(zhì)是Na2SO3
C．NaHSO3中的硫元素的化合價(jià)是+6
D．反應(yīng)①說(shuō)明SO2與CO2有相似的化學(xué)性質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．某無(wú)色氣體可能由H2、CH4、CO、CO2中的幾種組成．將些混合氣體通過(guò)足量的澄清石灰水，出現(xiàn)白色渾濁；將剩余氣體導(dǎo)出，經(jīng)干燥后點(diǎn)燃，罩在火焰上方的干燥燒杯內(nèi)壁有水珠生成．該混合氣體的組成不可能是（　�。�
A．H2、CH4、COB．H2、CO2C．CH4、CO2D．CH4、CO、H2、CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．圍繞一瓶長(zhǎng)久暴露在空氣中的NaOH固體是否變質(zhì)生成Na2CO3的問(wèn)題，同學(xué)們展開(kāi)探究活動(dòng)．查閱資料：Na2CO3溶液的pH＞7．某同學(xué)欲證明變質(zhì)固體中尚存NaOH，請(qǐng)你幫助他完成以下探究方案．
    探究步驟    實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>
①取少量固體溶于水，滴加足量的BaCl2溶液目的是將碳酸鈉完全除掉，以防對(duì)氫氧化鈉的檢驗(yàn)產(chǎn)生干擾
②向①步驟所得溶液中滴加酚酞試液根據(jù)顏色變化情況判斷是否存在NaOH

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．已知水的沸點(diǎn)隨壓強(qiáng)的減少而降低．現(xiàn)有如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置，夾子開(kāi)始處于關(guān)閉狀態(tài)．將液體A滴人試管②與氣體B充分反應(yīng)后，打開(kāi)夾子，發(fā)現(xiàn)試管①內(nèi)的水立刻沸騰．則液體A和氣體B的組合最有可能是（　�。�
A．A為氯化鈣溶液，B為二氧化碳?xì)怏w
B．A為氫氧化鈉溶液，B為一氧化碳?xì)怏w
C．A為濃硫酸，B為空氣
D．A為稀硫酸，B為氨氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．2011年3月15日，日本地震及海嘯災(zāi)難第五天，各國(guó)救援隊(duì)正深入巖手縣等災(zāi)區(qū)搜救生命，生還者向救援隊(duì)鞠躬致意．救援人員為搜索埋在廢墟下的幸存者，用了許多搜救犬．搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者．從微觀(guān)的角度分析搜救犬能發(fā)現(xiàn)幸存者的原因是（　�。�
A．分子的質(zhì)量很小B．分子的不斷運(yùn)動(dòng)
C．不同分子性質(zhì)不同D．分子間有間隙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．目前我國(guó)自主研發(fā)的抗癌新藥西達(dá)本胺即將全球上市．西達(dá)本胺由分子構(gòu)成，其化學(xué)式為C22H19FN4O2，下列關(guān)于西達(dá)本胺的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．西達(dá)本胺是一種氧化物
B．西達(dá)本胺由五種元素組成
C．西達(dá)本胺中含有一個(gè)氧分子二個(gè)氮分子
D．西達(dá)本胺分子中氟、氮、氧三種元素的質(zhì)量比為1：4：2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．化學(xué)物質(zhì)之間的反應(yīng)奧妙無(wú)窮．在一次化學(xué)探究活動(dòng)中，同學(xué)們從不同角度對(duì)稀鹽酸與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)進(jìn)行了探究，請(qǐng)你參與并填寫(xiě)以下空白．
（1）如何用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng)．
第一組同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案一：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
先用pH試紙測(cè)定稀鹽酸的pH，再逐漸滴加氫氧化鈉溶液，并不斷振蕩，同時(shí)測(cè)定混合液的pH．pH逐漸變大，最后pH≥7稀鹽酸與氫氧化鈉溶液
發(fā)生了反應(yīng)
①請(qǐng)你分析：上述方案中為什么強(qiáng)調(diào)只有測(cè)得的pH≥7才能證明反應(yīng)了？排除因氫氧化鈉溶液的加入，稀釋鹽酸而引起pH變大（或只有pH≥7才能說(shuō)明鹽酸已經(jīng)反應(yīng)掉了）．
②寫(xiě)出稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式NaOH+HCl=NaCl+H2O．
（2）第二組同學(xué)在做完稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)后，為探究稀鹽酸與氫氧化鈉溶液是否恰好完全反應(yīng)，設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案二：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
取少量上述反應(yīng)后的溶液于試管中，滴加酚酞溶液若溫度計(jì)示數(shù)上升氫氧化鈉溶液過(guò)量
若無(wú)明顯現(xiàn)象稀鹽酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)
此時(shí)有同學(xué)提出方案二不能證明稀鹽酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)，其原因是若鹽酸過(guò)量，加入硫酸銅溶液時(shí)也無(wú)明顯現(xiàn)象（或鹽酸可能有剩余）．為此，還需要選擇紫色石蕊試液（或鋅粒、碳酸鈉、氧化銅、氫氧化銅、pH試紙等）（填一種試劑名稱(chēng)），再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)即可．

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