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某市中考化學實驗操作考試有四道題:①酸的化學性質;②粗鹽提純;③CO2的制取,收集和驗滿;④配制一定溶質質量分數的溶液.考試方法是由考生抽簽確定考題.小敏抽簽后被監(jiān)考老師引導至準備了下列儀器和藥品的試驗臺前.
回答下列問題:
(1)指出下圖中儀器a的名稱   ;b儀器的一種用途是          

(2)小敏抽到的是第    個考題.
(3)下列五個示意圖是小敏完成實驗的主要操作過程.按評分標準,每項操作得1分,滿分5分.實驗完畢后,小敏得3分,造成他失分的操作是   、   (填序號).

(4)第①步操作中,如果氣密性良好,觀察到的現象是              
(5)選用上述部分儀器,藥品可另選,再補充一種儀器,則可完成另一個實驗考題.該考題是第       個考題,補充儀器的名稱是     
(1)試管;收集氣體等    (2)③   (3)②、④   
(4)導管口有氣泡冒出    (5)④;量筒

試題分析:(1)據圖可知,a是試管,b是集氣瓶,用于收集氣體等,故填:試管;收集氣體等;
(2)酸的化學性質,需要有金屬、金屬氧化物等,圖中沒有,故不會是①;粗鹽提純需要酒精燈,圖中沒有,故不會是②,實驗室制取二氧化碳需要使用碳酸鈣和稀鹽酸,使用的儀器有錐形瓶,雙孔橡皮塞,長頸漏斗、集氣瓶、火柴等,圖中都有,故是③;配制一定溶質質量分數的溶液需要使用托盤天平和量筒等,圖中沒有,故不會是④,故填:③;
(3)據圖可以看出,向試管中加入液體藥品時,瓶塞沒倒放,檢驗二氧化碳有沒有收集滿,燃著的火柴不能伸進集氣瓶內,故填:②、④;
(4)檢驗裝置氣密性的操作分析:將導管口放入水中,用手緊握試管,觀察燒杯內導管口有氣泡冒出,則說明裝置氣密性良好;故填:導管口有氣泡冒出;
(5)考題④配制一定溶質質量分數的溶液,若將一定溶質質量分數的濃鹽酸加水稀釋可以變成一定溶質質量分數的稀鹽酸,經過計算,量取、溶解,因此添加量筒可以完成;故填:④;量筒.
點評:初中化學對于氣體的實驗室制法主要從藥品、反應原理、發(fā)生裝置、收集裝置、檢驗、驗滿、及實驗操作、注意事項等方面進行比較、歸納,進而總結實驗室制取氣體的一般思路和方法.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列反應不屬于緩慢氧化的是
A.鎂條燃燒B.鐵質菜刀生銹
C.人的呼吸過程D.農家肥料的腐熟過程

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列關于催化劑的說法不正確的是(  )
A.任何化學反應都需要催化劑
B.催化劑可以提高某些化學反應的速率
C.催化劑可以降低某些化學反應的速率
D.化學反應前后,催化劑的質量和化學性質都不變

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列關于氧氣和二氧化碳兩種氣體的說法正確的是(  )
①氧氣在空氣中的體積分數約為78% 
②二氧化碳沒有毒性,但不能供給呼吸 
③氧氣能支持燃燒,是一種可燃性氣體. 
④二氧化碳能參與綠色植物的光合作用,是最好的氣體肥料
⑤在實驗室中兩種氣體可以用相同的裝置制。
A.②④⑤B.①③⑤C.②③④D.①③④⑤

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

(1)規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提.請回答:
①在連接儀器時,把玻璃導管較容易地插入單孔橡皮塞的措施是         ;
②量取7mL稀硫酸,應選用     mL的量筒;
③膠頭滴管用過后應     ,再去吸取其他藥品.
(2)下圖是實驗室中用于制取和收集氣體的裝置圖.

實驗室用高錳酸鉀來制取氧氣.要想得到較純凈的氧氣,應選擇的發(fā)生和收集裝置為      (填字母);在發(fā)生裝置的試管口放一團棉花的作用是             .如用氯酸鉀來制取氧氣,則反應的化學方程式為            ,二氧化錳在反應中的作用是     

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

某研究性學習小組利用下列裝置進行氣體的制取實驗,請分析回答下列問題.

(1)選用A裝置制取氧氣的化學方程式                
(2)A、E連接,制取的氧氣不純的原因是                                (寫一點即可).
(3)若用過氧化氫溶液制取一瓶干燥的氧氣,需要用到裝置F,則裝置F中應放入的物質是        ,氣體應從    端通入(填“a”或“b”)
(4)實驗室制取二氧化碳選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是      (填選項字母),選擇該發(fā)生裝置的依據是                     ,檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是                                             
(5)若用F裝置檢驗制得的氣體是否為二氧化碳,則F裝置內發(fā)生反應的化學方程式為                                                 

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

我們已經學過實驗室制取氣體的一般思路和方法,請利用下列裝置回答相關問題.

(1)寫出圖一中a和b的儀器名稱:a         b         ;
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學反應原理是                             (用化學方程式表示).主要實驗步驟有:①固定裝置②裝入藥品③加熱④檢查裝置的氣密性⑤收集.其正確操作順序為        (填編號).若要用排水法收集一瓶較純凈的氧氣,收集的最佳時機是                           
(3)利用圖一中的裝置也可制取和收集二氧化碳氣體,那么應選擇的裝置是    ,實驗室制取二氧化碳的化學方程式為                  .若要用圖二裝置收集二氧化碳氣體,則氣體應從         (填c或d)端通入.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(1)下列是實驗室常見氣體的制取及收集裝置圖.

①寫出標有序號的儀器名稱:a     ,b       
②實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳粉末來制取O2,其中二氧化錳的作用是     ,應選用的制氣裝置是   (填編號)收集O2不能選用的裝置是   (填編號)
(2)柳州生產的兩面針成人牙膏中摩擦劑的主要成分是碳酸鈣,現通過以下實驗裝置測定碳酸鈣的質量分數(假設牙膏的其它成分與鹽酸不反應)

①碳酸鈣屬于    (選填“酸”“堿”或“鹽”)乙裝置中碳酸鈣與鹽酸反應的化學方程式為           。
②下列措施中不能提高測定準確度的是    (填序號)
A.緩慢地逐滴滴加鹽酸
B.在甲乙間增加裝有濃硫酸的洗氣瓶.
C.在乙丙間增加裝有飽和碳酸氫鈉溶液的洗氣瓶.
D.在乙裝置反應結束后仍繼續(xù)通入空氣
③若稱取的牙膏樣品為ag,丙裝置中的沉淀經干燥后質量為bg,則樣品中碳酸鈣的質量分數為  %(用含a,b的代數式表示)
④若不測定丙裝置中沉淀的質量,而通過測定丙裝置在實驗前后的質量差來計算碳酸鈣的質量分數,會導致測定的結果明顯偏高,原因是                            

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

化學是一門以實驗為基礎的學科,請用以下實驗裝置圖回答問題:

(1)寫出標號為①的儀器的名稱            ,若實驗室制CO2,應選用      (填序號)作為二氧化碳的發(fā)生裝置,反應的化學方程式為:                             。
(2)若用上述所給的儀器制取H2,則實驗室制取H2氣體的正確連接順序為:             (填序號),如何用最簡單的方法證明H2的密度比空氣小:                                                           。

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