15.(1)實驗室制取二氧化碳,從圖中可選用的發(fā)生裝置是B和C(填序號),若用I裝置收集二氧化碳,則氣體應從e端通入.(填e或f),寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫與水蒸氣雜質(zhì),欲用G、H裝置將以上雜質(zhì)氣體除去,則裝置正確的連接順序是:混合氣體→
c、d、a、b(用端口字母表示).

(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取并收集干燥的氧氣時,從圖中選用的裝置依次為AE.(填序號)實驗室用高錳酸鉀制氧氣的化學方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.

分析 (1)根據(jù)實驗室制取二氧化碳的反應物是固體和液體,反應條件是常溫,二氧化碳的密度比空氣大,碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,鹽酸有揮發(fā)性,所以制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫與水蒸氣雜質(zhì),洗氣除雜時,應該是長進短出進行分析;
(2)根據(jù)實驗室用氯酸鉀制取氧氣的反應物是固體,反應條件是加熱,向上排空氣法收集的氧氣干燥,氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣進行分析.

解答 解:(1)實驗室制取二氧化碳的反應物是固體和液體,反應條件是常溫,所以可選用的發(fā)生裝置是B和C,二氧化碳的密度比空氣大,所以用I裝置收集二氧化碳,則氣體應從e端通入,碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,鹽酸有揮發(fā)性,所以制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫與水蒸氣雜質(zhì),洗氣除雜時,應該是長進短出,所以裝置正確的連接順序是:混合氣體→c、d、a、b;
(2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣的反應物是固體,反應條件是加熱,向上排空氣法收集的氧氣干燥,所以選用的裝置依次為AE,氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,化學方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
故答案為:(1)B和C,e,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,c、d、a、b;
(2)AE,2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.

點評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列關于催化劑的說法中,正確的是( 。
A.加入催化劑能使化學反應的速率加快
B.不使用催化劑就不能發(fā)生化學反應
C.使用催化劑可以增加生成物的量
D.使用催化劑能改變化學反應的速率

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

6.學習了MnO2對過氧化氫分解有催化作用的知識后.某同學想:Fe2O3能否起到類似MnO2的催化劑作用呢?于是進行了以下探究.
【猜想】Ⅰ.Fe2O3是反應的催化劑,反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)都不變;
Ⅱ.Fe2O3參與反應產(chǎn)生O2,反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)發(fā)生了改變;
Ⅲ.Fe2O3不是催化劑、也不參與反應,反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)不變.
【查閱資料】Fe2O3屬于堿性氧化物,能夠與稀鹽酸反應生成氯化鐵;氯化鐵溶液顯棕黃色.
【實驗】用天平稱量 0.3gFe2O3,取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中,進行如下實驗:

(1)填寫下表:
步驟③現(xiàn)象步驟⑥結果步驟⑦現(xiàn)象結論
有氣泡放出,帶火星的木條復燃.Fe2O3質(zhì)量仍為0.3g(或固體質(zhì)量仍為0.3g)溶液中有氣泡放出,
帶火星木條復燃
猜想I成立;
猜想II、III不成立.
(2)步驟①的目的是與步驟③對比,檢驗加入Fe2O3前后H2O2的分解速度有無變化.
(3)步驟④需用到的實驗儀器有:鐵架臺(帶鐵圈)、漏斗、燒杯、玻璃棒.
(4)過氧化氫能被Fe2O3催化分解放出O2的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;Fe_{2}O_{3}\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
【拓展】
(i)要探究步驟⑤做過催化劑的Fe2O3其它化學性質(zhì),還應補做的實驗是用稀鹽酸(或稀硫酸)溶解固體,觀察是否生成棕黃色溶液(寫一種).
(ii)該同學為了探究Fe2O3的用量對H2O2分解速率的影響.每次均用30mL 10%的H2O2溶液,使用不同質(zhì)量的Fe2O3作催化劑,測定每次收集到500mL O2所用的時間.結果如圖(其他實驗條件相同):
由圖可知,F(xiàn)e2O3的用量對H2O2分解速率影響的規(guī)律是
①在一定范圍內(nèi),MnO2的用量越大,H2O2分解速率越快;
②Fe2O3的用量超出一定范圍后,其用量再增大,反應速率不再繼續(xù)加快.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的NaCl溶液100g,下列操作錯誤的是( 。
A.
取用氯化鈉固體
B.
量取蒸餾水
C.
氯化鈉溶解
D.
溶液裝瓶貼簽

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.如圖是“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”的實驗操作示意圖.
(1)儀器a的名稱鐵架臺.
(2)指出操作B中的錯誤讀量筒示數(shù)時俯視.
(3)操作D中,當觀察到蒸發(fā)皿內(nèi)出現(xiàn)較多固體時,停止加熱.
(4)圖中部分操作有錯誤,其中會導致精鹽產(chǎn)率明顯偏低的操作是(填序號)D,原因是未用玻璃棒攪拌,會導致液滴飛濺,損失部分氯化鈉.
(5)同學們用提純得到的精鹽配制了100g 10%的氯化鈉溶液.經(jīng)檢測,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小,其原因可能有①②③.
①氯化鈉固體仍然不純 ②稱量時砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片
③量取水時,仰視讀數(shù)  ④裝瓶時,有少量溶液灑出.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.在反應4A+3B═2C中,若2.7gA完全反應生成 5.1g的C.已知B的相對分子質(zhì)量為32,則C的相對分子質(zhì)量是(  )
A.204B.68C.51D.102

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7.下列反應屬于分解反應的是( 。
A.Zn+H2SO4═ZnSO4+H2B.HCl+NaOH═NaCl+H2O
C.CaO+H2O═Ca(OH)2D.H2CO3═H2O+CO2

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4.下列實驗操作正確的是( 。
A.B.C.D.

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5.下列二氧化碳的用途中,既跟它的物理性質(zhì)有關,又跟它的化學性質(zhì)有關的是( 。
A.用來滅火B.制化肥C.制碳酸鈉D.制干冰

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