分析 (1)根據(jù)實驗室制取二氧化碳的反應物是固體和液體,反應條件是常溫,二氧化碳的密度比空氣大,碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,鹽酸有揮發(fā)性,所以制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫與水蒸氣雜質(zhì),洗氣除雜時,應該是長進短出進行分析;
(2)根據(jù)實驗室用氯酸鉀制取氧氣的反應物是固體,反應條件是加熱,向上排空氣法收集的氧氣干燥,氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣進行分析.
解答 解:(1)實驗室制取二氧化碳的反應物是固體和液體,反應條件是常溫,所以可選用的發(fā)生裝置是B和C,二氧化碳的密度比空氣大,所以用I裝置收集二氧化碳,則氣體應從e端通入,碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,鹽酸有揮發(fā)性,所以制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫與水蒸氣雜質(zhì),洗氣除雜時,應該是長進短出,所以裝置正確的連接順序是:混合氣體→c、d、a、b;
(2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣的反應物是固體,反應條件是加熱,向上排空氣法收集的氧氣干燥,所以選用的裝置依次為AE,氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,化學方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
故答案為:(1)B和C,e,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,c、d、a、b;
(2)AE,2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
點評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 加入催化劑能使化學反應的速率加快 | |
B. | 不使用催化劑就不能發(fā)生化學反應 | |
C. | 使用催化劑可以增加生成物的量 | |
D. | 使用催化劑能改變化學反應的速率 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
步驟③現(xiàn)象 | 步驟⑥結果 | 步驟⑦現(xiàn)象 | 結論 |
有氣泡放出,帶火星的木條復燃. | Fe2O3質(zhì)量仍為0.3g(或固體質(zhì)量仍為0.3g) | 溶液中有氣泡放出, 帶火星木條復燃 | 猜想I成立; 猜想II、III不成立. |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 取用氯化鈉固體 | B. | 量取蒸餾水 | C. | 氯化鈉溶解 | D. | 溶液裝瓶貼簽 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 204 | B. | 68 | C. | 51 | D. | 102 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑ | B. | HCl+NaOH═NaCl+H2O | ||
C. | CaO+H2O═Ca(OH)2 | D. | H2CO3═H2O+CO2↑ |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用來滅火 | B. | 制化肥 | C. | 制碳酸鈉 | D. | 制干冰 |
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