下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是（ ）

A. 讀取液體體積 B. 點(diǎn)燃酒精燈

C. 檢查裝置的氣密性 D. 稱取固體質(zhì)量

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的敘述，不正確的是( )

A. 給試管中液體加熱時(shí)，液體體積不超過試管容積的1/3

B. 把燒杯置于鐵架臺(tái)的鐵圈上直接加熱

C. 用量筒量取液體時(shí)，視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平

D. 實(shí)驗(yàn)剩余的藥品，不能放回原試劑瓶

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省潛江市2019屆九年級(jí)上學(xué)期11月聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

酸奶中含有的乳酸對(duì)健康是有益的．下列關(guān)于乳酸的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A．乳酸屬于有機(jī)化合物

B．乳酸分子中碳、氫、氧的原子個(gè)數(shù)比為1：1：2

C．乳酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

D．乳酸由碳、氫、氧三種元素組成

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省石家莊市新樂縣、趙縣2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

對(duì)于下列幾種化學(xué)符號(hào)，有關(guān)說法正確的是

①H ②Fe2+③Cu ④P2O5 ⑤Fe3+⑥NaCl

A. 能表示一個(gè)分子的是①④⑥

B. 表示物質(zhì)組成的化學(xué)式是③④⑥

C. ②⑤的質(zhì)子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)也相同

D. ④中的數(shù)字“5”表示五氧化二磷中有5個(gè)氧原子

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省石家莊市新樂縣、趙縣2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

工業(yè)上用分離液態(tài)空氣制取氧氣的依據(jù)是( )

A. 氧氣與氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不同 B. 氧氣與氮?dú)庠谒械娜芙舛炔煌?/p>

C. 氧氣與氮?dú)獾拿芏炔煌?D. 氧氣與氮?dú)獾姆悬c(diǎn)不同

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省肇慶市封開縣四校2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

完成下列探究實(shí)驗(yàn)。

（1）提出問題：小明同學(xué)用“雙氧水”(過氧化氫溶液)清洗傷口時(shí)，不小心將過氧化氫溶液滴到水泥地板上，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生。小明聯(lián)想到自己曾經(jīng)用二氧化錳做過氧化氫分解的催化劑，他想，水泥塊能否也可作過氧化氫分解的催化劑呢？于是他到附近建筑工地取回一些小水泥塊，并用蒸餾水浸泡、沖洗、干燥，并進(jìn)行以下探究。

（2）猜想：水泥塊能作過氧化氫分解的催化劑。

（3）實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

實(shí)驗(yàn)一

（_________________）

木條不復(fù)燃

常溫下過氧化氫溶液不分解

實(shí)驗(yàn)二

在裝有過氧化氫溶液的試管中加入水泥塊，然后將帶火星的木條伸入試管中。

木條復(fù)燃

（____________________）

（4）結(jié)論：水泥塊能加快過氧化氫的分解速率，故水泥塊能作過氧化氫分解的催化劑。

（5）討論與反思：小莉認(rèn)為：僅憑上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)還不能證明水泥塊為過氧化氫分解的催化劑，她覺得需要增加一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)步驟：

①準(zhǔn)確稱量水泥塊的質(zhì)量；

②完成實(shí)驗(yàn)二；

③待反應(yīng)結(jié)束，將實(shí)驗(yàn)二試管里的物質(zhì)進(jìn)行過濾，洗滌，________，________；

④對(duì)比反應(yīng)前后水泥塊質(zhì)量。

如果水泥塊反應(yīng)前后質(zhì)量不變，則說明水泥塊可以作過氧化氫分解的催化荊。

（6）但小華認(rèn)為，要證明小明的猜想，小莉的補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)還是不足夠，還需要再補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：探究水泥塊的__________在化學(xué)反應(yīng)前后是否改變。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省肇慶市封開縣四校2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：填空題

寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，并在括號(hào)內(nèi)標(biāo)明其所屬的基本反應(yīng)類型。

（1）紅磷在空氣中燃燒___________（______）

（2）加熱高錳酸鉀制氧氣___________（______）

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

在復(fù)習(xí)氧氣、二氧化碳制取和性質(zhì)時(shí)，某小組同學(xué)收集了以下裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的練習(xí)編制，請(qǐng)你來解答。

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)①的儀器名稱：________；

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集氧氣應(yīng)選用的裝置是________（填序號(hào)，下同），反應(yīng)的化學(xué)方程式為________．檢驗(yàn)裝置氣密性的方法是___________；

（3）實(shí)驗(yàn)室可用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制取少量氨氣，為了得到平穩(wěn)的氨氣流，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________；

（4）小明用裝置B來制取二氧化碳，化學(xué)方程式為__________，選用此裝置的優(yōu)點(diǎn)是_____；

（5）為驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)，小銘將制取的氣體通入H裝置中，能觀察到H中有氣泡逸出且溶液變渾濁，則該氣體是從________（選填“a”或“b”）通入裝置H的，產(chǎn)生該現(xiàn)象的化學(xué)方程式為________；

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

無焰食品加熱器常用于野外加熱食物，它的成分是鎂粉、鐵粉、氯化鈉。使用時(shí)加入水，鎂與水反應(yīng)產(chǎn)生熱量。下面是在18℃、標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的環(huán)境中對(duì)該產(chǎn)品的實(shí)驗(yàn)研究，請(qǐng)結(jié)合以下實(shí)驗(yàn)方案回答有關(guān)問題(不考慮氯化鈉對(duì)水沸點(diǎn)的影響)。

實(shí)驗(yàn)1：

Ⅰ、將一定質(zhì)量的鎂條、鐵粉和氯化鈉加入盛有100mL水的隔熱容器中，連續(xù)攪拌，每50s記錄一次溫度，得圖1中曲線a；

Ⅱ、將相同質(zhì)量的鎂條剪成100份代替Ⅰ中鎂條重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)，得圖1中曲線b；

Ⅲ、用相同質(zhì)量的鎂粉代替Ⅰ中鎂條重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)，得圖1中曲線c。

（1）從能量變化角度看，該變化是_________能轉(zhuǎn)化為_________能。

（2）觀察圖1，從中可以發(fā)現(xiàn)影響鎂和水反應(yīng)速率的因素_______。

實(shí)驗(yàn)2：將2.40g鎂粉和質(zhì)量為28.00g的鐵粉混合，加入盛有100mL水的隔熱容器中，不斷攪拌。氯化鈉用量不同時(shí)，溫度變化情況如圖2所示。

（3）實(shí)驗(yàn)2中，當(dāng)NaCl質(zhì)量大于7.30g時(shí)，實(shí)驗(yàn)不再做的原因是_______。

A．加入更多的NaCl不再增加反應(yīng)速率

B．加入更多的NaCl會(huì)降低反應(yīng)速率

C．已達(dá)到水的沸點(diǎn)，溫度不會(huì)再有變化

D．需加入更多的鐵粉來提高水的溫度

（4）如果在實(shí)驗(yàn)2中加入質(zhì)量為3.65gNaCl，混合物的溫度最高大約是__________。

（5）某同學(xué)設(shè)計(jì)了下面四種無焰食品加熱器物料配方，請(qǐng)根據(jù)本次實(shí)驗(yàn)研究的結(jié)論，判斷其中最合理的是_________。

A. 2.40g鎂粉、7.30g NaCl和28.00g鐵粉

B.2.40g鎂條、7.30g NaCl和28.00g鐵粉

C. 2.40g鎂粉、8.76g NaCl和28.00g鐵粉

D.2.40g鎂條、8.76g NaCl和28.00g鐵粉

理由是_______________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案