14.如表是我們生活中常見的食物的近似pH:
物質(zhì)檸檬雞蛋清蘋果西紅柿牛奶
pH2.37.93.14.26.5
如下的說法正確的是( 。
A.牛奶和雞蛋清均呈弱堿性B.胃酸過多的人應(yīng)少食蘋果
C.檸檬汁能使酚酞試液變紅D.西紅柿的酸性比蘋果強

分析 根據(jù)已有的pH的關(guān)系溶液的酸堿性與分析解答,pH小于7的溶液呈酸性,pH大于7的溶液呈堿性,據(jù)此解答.

解答 解:A、牛奶的pH小于7,呈酸性,雞蛋清的pH大于7,呈堿性,故選項A錯誤;
B、因為蘋果的pH小于7,顯酸性,故胃酸過多的人應(yīng)少食用蘋果,故選項B正確;
C、檸檬汁的pH小于7,顯酸性,不能使酚酞試液變紅色,故選項C錯誤;
D、西紅柿的pH比蘋果的pH大,其酸性比蘋果的酸性弱,故選項D錯誤.
故選B.

點評 本題考查的是的酸堿性與pH的關(guān)系,解答本題的關(guān)鍵是掌握好基礎(chǔ)知識.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列各組物質(zhì)能用過濾法分離的是( 。
A.酒精和水B.食鹽和泥沙C.食鹽和水D.食鹽和白糖

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

5.現(xiàn)有A、B、C、D  4種物質(zhì),其中A和B是組成元素相同的化合物,C、D是氣態(tài)單質(zhì).它們之間的關(guān)系如圖所示:
(1)寫出物質(zhì)A的化學式AH2O2
(2)B在通電條件下,生成C和D的體積比為1:2,該反應(yīng)的類型為分解反應(yīng). 該反應(yīng)的化學方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(3)在高中化學中,我們將學習一個新的概念--同素異形體.所謂同素異形體,是同種元素形成的不同單質(zhì)的互稱.則下列各組物質(zhì)中,互為同素異形體的是(填序號)①⑤⑥.
①金剛石和石墨  ②水和冰  ③氧氣和液氧  ④一氧化碳和二氧化碳  ⑤紅磷和白磷  ⑥氧氣和臭氧  ⑦過氧化氫和水.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

2.某課外興趣小組用實驗的方法對蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰進行了以下探究.
[實驗一](1)甲同學點燃蠟燭,將小木條迅速平放入蠟燭燃燒的火焰中(如圖A),約1s-2s后取出,觀察,該同學的實驗?zāi)康氖翘骄磕且粚踊鹧鏈囟茸罡撸?br />要得出正確的實驗結(jié)論,需控制的實驗條件是木條粗細相同.
(2)上述實驗中,平放入焰心火焰中的小木條現(xiàn)象如圖A,這證明焰心溫度最低.
[實驗二]
(1)向焰心斜向插入一根細短玻璃管,發(fā)現(xiàn)玻璃管中無明顯現(xiàn)象(如圖B),在玻璃管的上口點燃,上口產(chǎn)生火焰,這說明有關(guān)焰心物質(zhì)的性質(zhì)是:氣態(tài)、可燃性.
(2)針對上述實驗現(xiàn)象,乙同學認為焰心氣體含大量CO2.從生活常識來看,你認為乙同學的猜想不合理(填“合理”或“不合理”).
(3)丙同學猜想焰心物質(zhì)中可能含有石蠟的蒸汽,如何證明他的猜想?請試著寫出合理的實驗方案(包含操作、現(xiàn)象、結(jié)論).

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

9.某中學化學學習小組的同學正在對水的電解實驗進行探究
(1)江洋同學記錄的實驗現(xiàn)象如圖所示,請根據(jù)現(xiàn)象判斷B為電源的正極.
(2)徐凡同學將水換成食鹽水(主要成分為NaCl)進行電解,連接電極的兩個試管都收集到氣體.其中負極收集到的是無色可燃性氣體,則該氣體是H2(填化學式).點燃該氣體前要進行的操作是驗純.
(3)徐琛同學發(fā)現(xiàn)連接正極的試管收集到了一種黃綠色氣體.根據(jù)反應(yīng)物的成分,你認為這種氣體有可能是Cl2(填化學式).查閱資料后,徐琛同學了解到這種氣體是由于在電解時食鹽和水反應(yīng)生成的,同時生成的還有氫氧化鈉和負極產(chǎn)生的氣體,請你寫出該反應(yīng)的化學方程式:2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.20℃時,某固體物質(zhì)的溶解度是20g.則20℃時,該物質(zhì)的l00g飽和溶液中溶質(zhì)、溶劑、溶液的質(zhì)量比是( 。
A.1:5:6B.1:4:5C.20:1:21D.5:1:6

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列說法正確的是( 。
A.KMnO4和K2MnO4中含有相同的原子團
B.質(zhì)子數(shù)相同的微粒屬于同一種元素
C.氯氣(Cl2)中氯元素化合價為-1價
D.同一化合物中同種元素也可以顯示不同的化合價

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

3.如圖是A、B、C、D四種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(“→”表示物質(zhì)間可以相互轉(zhuǎn)化,“-”表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng)).其中A、C是單質(zhì),B、D是氧化物,且A、D均為黑色固體,請回答:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學式:CO2;DCuO.
(2)A物質(zhì)的一種用途是做燃料.
(3)反應(yīng)A--D的現(xiàn)象是黑色固體變成紅色.
(4)寫出反應(yīng)A--B的化學方程式C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO,該反應(yīng)的基本類型屬于化合反應(yīng).

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

4.在寒冷冬天,同學們在封閉的教室里上課時,有時會感覺至頭暈、胸悶、心跳加速.
(I)請你猜測可能是空氣中的哪種氣體含量偏高所致?二氧化碳,說明該氣體具有什么性質(zhì)?
(2)請你設(shè)計一個實驗證明該氣體的存在.(提示:要求寫出實驗操作步驟、現(xiàn)象和結(jié)論,并寫出反應(yīng)的化學方程式.)

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