第三組同學進行“影響可燃物燃燒劇烈程度的因素”的探究按下表進行燃燒實驗，記錄反應(yīng)現(xiàn)象

（1）實驗?的現(xiàn)象還有________；該反應(yīng)的化學方程式為_________。

（2）欲證明可燃物燃燒劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān)，需進行的對比實驗為_________（填序號）；通過實驗?和?對比，可得出的結(jié)論是_________。

（3）相同條件下，氧氣濃度還會影響可燃物是否完全燃燒，舉例說明_________。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：河北省唐山市路南區(qū)2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型：實驗題

資料：白磷的著火點為40℃，紅磷的著火點為240℃，五氧化二磷會剌激人的呼吸道。用如圖所示實驗驗證可燃物燃燒的條件：將分別盛80℃的水有少量白磷和少量紅磷的兩支試管，放入到盛水的燒杯中，另將少量白磷直接投入到燒杯的水中

（1）白磷燃燒的化學方程式為_____。

（2）通過什么現(xiàn)象能驗證燃燒的條件之一是“溫度達到可燃物的著火點”？_____

（3）在驗證可燃物燃燒需要氧氣時，燒杯中水的作用是_____。

（4）請指出圖中實驗設(shè)計的不足之處_____。

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科目：初中化學 來源：福建省寧德市2019屆第一學期期末九年級質(zhì)量檢測化學試卷 題型：單選題

下列屬于分解反應(yīng)的是

A. CO2 +H2O=H2CO3 B. CaCO3CaO＋CO2↑

C. Zn＋H2SO4=ZnSO4＋H2↑ D. 2NaOH＋H2SO4=Na2SO4＋2H2O

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科目：初中化學 來源：北京市順義區(qū)2019屆九年級上學期期末教學質(zhì)量檢測化學試卷 題型：單選題

西漢時期，我國人民就開始使用銅火鍋。銅火鍋用來加工食品，主要利用了銅的

A. 延展性 B. 導電性 C. 導熱性 D. 硬度大

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科目：初中化學 來源：福建省福州市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：計算題

第八組同學對產(chǎn)生氧氣的光合作用進行定量計算。請計算：

若工廠排放出 220kg 二氧化碳，全部被植物光合作用吸收后，能釋放出氧氣的質(zhì)量是多少________？（寫出計算過程，光合作同的原理 ）

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科目：初中化學 來源：福建省福州市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

分類法是學習化學常用的一種方法，下列選項符合如圖關(guān)系的是

選項

a

b

c

d

A

含氧化合物

高錳酸鉀

氧化物

干冰

B

單質(zhì)

C60

化合物

氯化鈉

C

化合反應(yīng)

石蠟燃燒

分解反應(yīng)

微熱碳酸溶液

D

純凈物

冰水混合物

混合物

碳酸鈣

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源：福建省福州市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

下列知識的歸納正確的是

A. 煤、石油、天然氣均屬于化石燃料

B. 過濾和煮沸均可使硬水轉(zhuǎn)化為軟水

C. 農(nóng)業(yè)上使用滴灌和漫灌均可節(jié)約用水

D. 二氧化碳、二氧化硫和二氧化氮均屬于空氣污染物

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科目：初中化學 來源：哈爾濱平房區(qū)2018-2019學年度八年級上學期期末調(diào)研化學測試 題型：單選題

如圖是人類認識原子結(jié)構(gòu)建立的一種模型，通過模型獲取的信息錯誤的是…

A. 原子是由居于原子中心的原子核與核外電子構(gòu)成的

B. 該原子中質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)，均為4

C. 該原子結(jié)構(gòu)可表示為易失去2個電子變成其他原子

D. 原子不顯電性是因為原子中質(zhì)子與電子所帶電荷的數(shù)量相等，電性相反

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科目：初中化學 來源：河南省三門峽市2019屆九年級上學期期末化學測試卷 題型：填空題

三門峽虢國博物館出土銅制品刀具，它因年代久遠其表面有斑駁的銅綠，銅綠[Cu2(OH)2CO3]主要是銅與空氣中的水、氧氣、_____等物質(zhì)反應(yīng)所致；工業(yè)上煉鐵需要原料之一是焦炭，它的作用有提供熱量和________；合金比純金屬抗腐蝕能力___（填“強”“弱”）。

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